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班级学生量化管理细则


班级学生量化管理细则 班级学生量化管理细则 一、管理目标 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为 习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风和学风,特制定本管理细则。 二、实施办法 1、在班主任的指导下,实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者,周 末将成绩汇总,一份交给班主任,一份张贴在教室的壁报上或宣传栏内。 2、每位同学的

基础分为 100 分,根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的 平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生,将材料汇总上报学校, 建议给予相应的处分。 3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类 现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则 1、早、午自习。 (1) 、未按时到校的,每次扣 1 分。 (2) 、随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经值日班委提醒仍然不改 的扣 5 分。 2、课间活动。 (1) 、下课后未出教室,或在教室内打闹,大声喧哗者扣 2 分。 (2) 、校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣 3 分。 (3) 、上课站队拖拉,进教室推推搡搡的扣 2 分。 3、学习方面。 (1) 、作业。 、迟交作业,一次扣 1 分。 、缺交作业,一次扣 2 分。 、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者,抄作业和提供作业者扣 3 分。 作业质量差,被任课教师罚重新做的扣 2 分。 (2) 、课堂表现。 、上课进教室后仍然说笑的扣 5 分。 、不专心听讲,被老师点名批评的扣 5 分。 、不安心学习,随便说话的(包括讨论问题)扣 5 分。 、不认真做作业,做小动作的扣 5 分。 4、卫生。 (1) 、学习用品摆放不整齐,下课后不及时擦黑板的扣 1 分。 (2) 、每天中午、下午放学后没擦黑板的扣 1 分。 (3) 、乱丢果皮纸屑,经提醒仍不改正的扣 2 分。 (4) 、抽屉中脏、乱扣 2 分,经提醒仍未整理的扣 5 分。 (5) 、不认真做值日的扣 2 分,并罚值日 1 次。 (6) 、值日后桌凳整理不整齐,笤帚摆放不整齐的,每人扣 1 分。 5、文明礼仪。 (1) 、不尊重老师,顶撞老师的扣 2 分。 (2) 、语言不文明,骂人的至少扣 1 分。 (3) 、校内外打架的,至少扣 5 分。 6、其他。 (1) 、每天放学应按时离开学校,无故不站放学队的扣 1 分。 (2) 、到其他学校破坏公共财产或影响教学秩序的,至少扣 5 分。 (3) 、不认真做眼保健操、广播操的扣 1 分。 (4) 、参加升旗仪式,集会等大型活动不守纪律的扣 1 分。 (5) 、每次交钱,带工具等未按要求带来的扣 1 分。并罚扫卫生区 1 周。 (6) 、星期一、四,卫生清整迟到的,拖拉的,每人每次扣 1 分,并罚卫生清整 1 周。 7、加分 (1)积极参加学校各项活动的,并积极准备的,每人加 2 分,获得名次或学校奖励的 另有加 2—5 分。 (2)期中、期末考试,成绩居上游的给予 3—5 的加分,名次有进步的给予 2—5 分的 加分。 (3)团结同学,互帮互助,争做优秀学生,获得班级、学校表扬或奖励的,给以 5— 10 分的加分。

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