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1、议论文:创新型教育


创新型 创新型教育 创新是一个民族进步的灵魂, 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发 达的不竭动力。 达的不竭动力 。 随着科技革命和知识经济的迅速崛 起,创新及创新教育已成为时代关注的焦点。越来越 创新及创新教育已成为时代关注的焦点。 多的人已充分认识到创新教育对国家发展和人类文 明进步的重要意义。 明进步的重要意义。 如何实施和推进创新教育, 如何实施和推进创新教育,培养创新型人才已经 成为每个教育工作者亟待解决的崭新课题。 成为每个教育工作者亟待解决的崭新课题。 首先,教育的思想和理念需要创新。因为, 首先,教育的思想和理念需要创新。因为,思想 理念是一切行动的决定性因素,在教育工作中, 理念是一切行动的决定性因素,在教育工作中,思想 理念尤为重要。作为创新性教育的实施者——人民教 理念尤为重要。作为创新性教育的实施者——人民教 —— 师,必须积极转变落后的教育观点、观念,确立与时 必须积极转变落后的教育观点、观念, 代相适应的新观点新理念。从新的教育观来看, 代相适应的新观点新理念。从新的教育观来看,教师 不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者, 不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者,更是学生 学习的促进者,教育教学的研究者, 学习的促进者,教育教学的研究者,课程的建设者和 开发者。从新的人才观来看, 开发者。从新的人才观来看,不仅考上大学生的学生 是人才,只要个性得到发展和完善, 是人才,只要个性得到发展和完善,素质和能力得到 提高, 提高,并能通过自己的创造性劳动为社会的进步作出 贡献的人都是人才。 贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适 合各个领域需要的不同层次的人才。 合各个领域需要的不同层次的人才。从新的教育质量 观来看,教育的根本目的在于教会学生学会做人、 观来看,教育的根本目的在于教会学生学会做人、学

会求知、学会做事、学会创造,即教育要以人为本, 会求知、学会做事、学会创造,即教育要以人为本, 努力提高人的素质, 努力提高人的素质 , 并通过人的发展促进社会的发 展。 其次,教师的素养需要创新。 其次,教师的素养需要创新。没有创新素养的教 师就不可能培养出创新性的人才。 师就不可能培养出创新性的人才。教师的职业既有传 递性又有创造性。教师要有强烈的探求欲望, 递性又有创造性。教师要有强烈的探求欲望,能创造 宽松、和谐、民主的学习氛围,尊重学生的个性, 宽松、和谐、民主的学习氛围,尊重学生的个性,并 具有激发学生创新欲望的艺术, 具有激发学生创新欲望的艺术,具有基本的教育科学 素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识, 素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识, 更重要的是要教会学生学习; 更重要的是要教会学生学习;不仅要发挥教师的积极 性,更重要的是善于激发学生学习的主观能动性。 更重要的是善于激发学生学习的主观能动性。 再次,教育的内容需要创新, 再次,教育的内容需要创新,包括创新性教育教 学的模式、创新性教育的课程体系和教学内容等。 学的模式、创新性教育的课程体系和教学内容等。多 年来,我国的中小学课堂那个教学受应试教育影响, 年来,我国的中小学课堂那个教学受应试教育影响, 形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课 堂教学模式,传授知识成为课堂教学的主旋律。 堂教学模式,传授知识成为课堂教学的主旋律。在这 一模式的思想指导下,教学过程只重视知识的传授, 一模式的思想指导下,教学过程只重视知识的传授, 忽视学生创新能力的培养。 忽视学生创新能力的培养。而创新性教育教学的模式 则将知识与技能、过程与方法、 则将知识与技能、过程与方法、情感与价值观有机融 合,以培养学生的创新能力。传统的教学,知识内容 以培养学生的创新能力。传统的教学, 陈旧,重理论轻实践,缺少灵活性, 陈旧,重理论轻实践,缺少灵活性,从而使学生失去 了学习的积极性,失去了对知识的自悟。 了学习的积极性,失去了对知识的自悟。因此实施创

新性教育,培养创新性人才, 新性教育,培养创新性人才,需要建立与之相应的新 的教学内容和课程体系, 的教学内容和课程体系,我们要从培养学生的创新思 维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂 创新意识、 教学的内容,改革教学方法, 教学的内容,改革教学方法,加强学生的科研实践活 动,将创新教育贯穿于整个教学过程。 将创新教育贯穿于整个教学过程。 于整个教学过程 最后,需要营造创新教育的良好氛围。 最后,需要营造创新教育的良好氛围。好的环境 才会有好的发展,教育行政管理部门要转变过去的职 才会有好的发展,教育行政管理部门要转变过去的职 行政 能和作风,改变旧有的思维定势, 能和作风,改变旧有的思维定势,实施学校特色建设 工程,指导校系从各学科建设的实际出发, 工程,指导校系从各学科建设的实际出发,选准改革 的突破口。同时,加大政府对教育的投入, 的突破口。同时,加大政府对教育的投入,加速教育 政府对教育的投入 实施建设和教育技术现代化的进程, 实施建设和教育技术现代化的进程,为信息化远程教 学创造条件。 学创造条件。 创新能力是一个民族进步的灵魂, 创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴 旺发达的不竭动力。作为国力竞争基础工程的教育, 旺发达的不竭动力。作为国力竞争基础工程的教育, 必须培养具有创新精神和能力的一代新人, 必须培养具有创新精神和能力的一代新人,这才是创 新教育的意义所在。 新教育的意义所在。


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