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研究性学习电子教案全年上下学期全本 55页


共 55 页 研究性学习教案 第一学期 某某中学 教师姓名 目录 名称:研究性学习介绍 名称:温室气体的影响 名称:弘扬于方舟精神 名称:生活中的数学 名称:课外阅读的调查研究 时间:1—2 周 时间:3—6 周 时间:7—9 周 时间:11—14 周 时间:15—17 周 研究性学习介绍 教学目标: 1、了解研究性学习这一门课程的内涵 2、初步掌握研究性学习的过程与方法 3、培养他们的合作、创新精神和实践能力 教学重点: 掌握研究性学习的过程和方法 教学过程: 导入: 同学们,今天我们上的是研究性学习,同学们看一看我们这本教科书是不是与其他学 科的书有所不同?学生答:是的,我们不知道这门课将学内容。是啊,它不像语文、数学、 英语一看书就知道学的是什么内容,你们拿了一这本书是不是感到很含糊,究竟是学什么 呢?同学们,看看这本书,它是研究性学习的背景材料与示例,所以说它不是一门学科, 是一种新型的学习方式,我们要好好的掌握这种新型的学习方法,把它应用到其它学科中 去,从而提高我们学习效率。这种新型学习的方式主要是强调学生学习的自主性、合作性、 探究性,目的在于转变传统的学习方式,培养同学们的创新精神和实践能力。那么研究性 学习如何进行的呢?首先,请同学们解释一下什么叫研究?(深入细致的钻研) 学生答:略。 举例:研究生 虽然我们不会象研究生、科研人员一样深入的研究,得到惊人的成果。但是这种研究 的方法在我们的学习中也是很有用的,我们要掌握它的方法和步骤,为我们的学习服务。 今天我们就以南京外国语学校初二年级师生的研究为例,来学习进行研究性的学习的步骤 与方法。 展开: 一、研究性学习的过程与方法: 1、课题的选定和研究的背景 课题的选定是一定的社会背景和历史条件下确定的,它是社会上的热点、焦点问题, 或者是人们都感兴趣的事、人、物等等,同是也具有可研究性的内容,并不是随意的确定。 例如:外国语学校确定的课题是:为残疾人朋友创造一个无障碍的环境。它是在南京政府 关心残疾人生活方面作出了很大的努力,在物质、文化教育、体育卫生、城市建设等方法 为残疾人的权益创造了许多有利的条件。但这与经济和社会快速发展的现状仍不相适应, 而且建成后的无障碍通道被占、被毁现象比较严重。如何建设功效齐全、美观漂亮的无障 碍通道,如何管理和维护已建成的无障碍环境,如何唤起人们的保护意识,那么作为青少 年学生在建设和保护中应发挥什么作用?这在种情况下,他们确定了这样的研究课题。 那么,请同学们,讨论一下在我们这个地方你们想确定一个怎样的研究课题呢? 学生讨论,提出研究课题。 当我们确定了研究的课题以后,我们该怎么做呢? 2、研究的步骤与方法: (1)查询有关资料和文献,为课题研究与学习积累知识基础 方法:去图书馆查有关书籍、上网查找资料、对有关专家和权威人士进行访谈。 进而再把查询所获的资料进行整理归类。 (2)调查: 方法:A、问卷法: (最常见的一种调查方法) 优点:可以在短时间内,得到比较多而全面的信息。 缺点:较难得到非常可靠的答案。 采用无记名的形式。 举例:期末时的学生评教。 B、访谈法:单独进行的交谈,需大量的时间和精力。它却有更多和典型性和具体性, 毕竟各人的想法不同,对某一典型的深入研究更加有利于对总体的分析。 举例:学生座谈会 C、实地考察法 举例:中央电视台的焦点访谈。 D、网上调查法:网络对于很多人来说,意味着隐蔽和真实,大多数人在网络上更加容 易无所顾忌,更加容易说出自己的心理话,得到的调查的真实可信程度自然会更高,而且 在网络上问卷是

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