当前位置:首页 >> 其它课程 >> “普通高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛”申报表(张栋 谭海粟)

“普通高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛”申报表(张栋 谭海粟)


四川省第五届网络系列活动“普通高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛”
申报表
张栋 性别 谭海粟 男 15928209023 13981702170 13551278510 shanlinguaixiong@yahoo.com.cn 男 地区

参评者姓名 (最多填 2 人)

成都市

所在学校

/>
北京师范大学成都实验中学

联系电话

模型自重(g) 承重重量(kg)

20 5.4

辅导老师 (1 人)

电 卢雪雄



Email

我们的设计是梁拱一体的结构,以整体截面为正方形的框架结构并且利用梁与正方形(由于胶水 的缘故,粘贴并不完全刚接,其实处于刚接和铰接之间,刚接作用强一点,所以这里采用刚接) 柱子的刚性连接形成矩形框架,使结构具有较好的整体性,以便承受较大的动力荷载。详见下文 创新设想和设计说明。

模型制作情况 简介(可另附 1000 字以内创 新设想和设计 说明)

1

桥梁设计创新设想与设计说明
一、 创新设想
按比赛设计要求,在桥面长宽比以及承受荷载情况下外加较大的水动力荷载,所 以必须考虑动荷载的作用;因此,我们选择了整体构造截面为正方形的框架结构,并 且利用梁与正方形 (由于胶水的缘故, 粘贴并不完全刚接, 其实处于刚接和铰接之间, 刚接作用强一点,所以这里采用刚接)柱子的刚性连接形成矩形框架,使结构具有较 好的整体性,以便承受较大的动力荷载。 在遵守原则的前提下,我们综合考虑各个因素后,我们设计的桥梁具有以下三个 创意点: 创意点一 多加承重梁,使每根梁所受力减小,以达到更能承重的目的,我们采取了 在层与层之间加上立柱,可以使桥梁更能承重。 创意点二 横梁由小立柱支撑,并在此基础上添加拱结构,梁与拱的结合,使桥梁更 加稳定。 创意点三 在整个结构与底板的粘结处采用充实木条的底端以增加粘结面积, 并且在 低端采用立体方形粘结底板与柱子,以便保证此粘结端成为刚性节点。从而保证整个 结构的稳定性。

二、 设计说明
根据竞赛规则要求,我们从模型制作的材料抗压特性,抗拉特性,单向简谐动载 加载形式和静力加载大小要求等方面出发,结合节省材料,经济美观,承载力强等特 点,采用比赛提供的木质材料,乳胶、503 粘精心设计制作了模型,该模型为梁拱一 体结构 1、方案构思 模型主要承受竖直荷载和较大的水平动载,竖直荷载较容易满足,水平动载对结 构的刚度要求较高,同时要求结构有较强的抗剪能力。 (1)本结构主要构思是想利用多立柱来使模型有较大承重量。 (2)设计的总原则是: (结构的强度和稳定性)尽可能的利用细杆来提高柱子的承载 力,并利用木材的抗拉性能,及抗压性能来抵抗荷载的作用。
2

2、结构设计与计算 ①梁拱一体的结构,以整体截面为正方形的框架结构并且利用梁与正方形 ②、应力计算 根据设计,结构图计算(结构图见附件) 单层总面积:S=80*80=6400mm2 单位面积承载荷载:G=Mg=5.4×10=54 (N ) 单位面积应力:
△F=G σ= △N / △S=54/8*8=0.844 (N/ c ㎡)

三、 收获感想
我们通过这次活动对于结构的多样性和实用性有了更加直观的认识, 对于生活中 各种桥梁有了更加深入的观察和了解。通过兴趣的培养,我们以后的专业选择和就业 倾向有了一定的方向。团结互助,彼此交流,动手实践,对于我们之后的学习生活有 了很大帮助。

附件:结构图与实物照

结构设计图
3

实物模型图

4


更多相关文档:

“普通高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛”申报表(张栋 谭海粟)

普通高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛申报表(张栋 谭海粟)_其它课程_高中教育_教育专区。四川省第五届网络系列活动“普通高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛”...
更多相关标签:
木结构承重设计图 | 木结构桥梁承重比赛 | 木结构承重 | 承重木结构原木材质 | 木结构承重比赛 | 木结构承重模型 | 木结构桥梁承重 | 木结构桥梁承重设计图 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com