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沪科教版《信息技术基础》各章知识点汇总


沪科教版《信息技术基础》各章知识点汇总
上海科教教育出版社高中信息技术教材《信息技术基础》各章知识点汇总 第 1 章 知识要点 1. 什么是信息 信息是客观事物存在的第三种基本形态, 也是区别于物质与能量的第三类资源。 信息可 以用来消除客观事物的不确定性,从而帮助人们解决问题、科学决策,指导人们的行动。 2. 信息的主要特征 ◇ 普遍性 ◇ 依附性 ◇ 共享性 ◇ 价

值性 ◇ 时效性 3. 什么是信息技术 信息技术(Information Technology,IT)是指在信息的获取、整理、加工、存储、传 递和利用过程中所采用的技术和方法。 从本质上说,信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、 传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术,其作用是代替、扩展和延伸人的 信息功能。 现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技 术等等,其中微电子技术是基础,计算机技术是核心。 4. 信息技术的历史 自从人类诞生以来,信息技术已经经历了五次革命。 (1)第一次信息技术革命是语言的产生。 (2)第二次信息技术革命是文字的发明。

(3)第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。 (4)第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。 (5)第五次信息技术革命(电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合)始于 20 世纪 60 年代, 这是一次信息传播和信息处理手段的革命, 对人类社会产生了空前的影响, 使信息数字化成为可能,信息产业应运而生。 5. 信息技术的发展趋势 (略) 第 2 章 知识要点 1. 信息需求的确定 信息需求就其含义而言, 包括两层意思, 一是指信息本身所表达的意义, 即信息的内容; 二是所需信息的载体形式,如文字、声音、图、视频等。所以,人们在确定信息需求时,可 以从内容和载体两方面进行思考和分析。 (1)确定信息内容。 (2)确定信息的类型。 2. 信息来源的确定 按承载信息的载体的不同, 信息来源可以分为四大类: 纸质媒介、 电子媒介、 人和事物。 这些信息来源有其特点, 在考虑从什么渠道能获取所需要的信息时, 一般要思考以下两 个问题。 (1)可用的信息来源有哪些? (2)哪些是可靠的信息来源? 3. 信息获取的方法 通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息的阅读法;通过查阅专业文献资料获取信息 的文献法; 通过与人沟通获取信息的访谈法; 通过广播、 电视、 影视资料获取信息的视听法; 通过实验研究获取信息的实验法; 通过亲临现场进行实地考察获取信息的调查法; 通过观察

事物的属性和特征获取信息的观察法; 通过发放调查问卷获取信息的问卷法; 通过计算机网 络获取信息的网络检索法;通过遥感遥测技术获取信息的遥感遥测法?? 4. 网络信息检索 因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。 利用搜索引擎获取信息有两种 主要方式:目录检索和关键词查询。 (1)目录检索。 目录检索无需输入任何文字, 只要根据目录搜索引擎提供的主题分类目录, 层层点击进 入,便可查找到所需的网络信息资源。 (2)关键词查询。 关键词查询是指利用指定的关键词来查找信息的方法。 一般情况下, 使用关键词查询可 以准确地找到与该关键词匹配的信息。 用关键词查询法查找信息,需要先提炼关键词,恰当地组合关键词优化搜索结果,加快 检索速度。 5. 信息价值的判断 信息价值的判断从以下五个方面进行: ◇ 信息的准确性 ◇ 信息的客观性 ◇ 信息的权威性 ◇ 信息的时效性 ◇ 信息的适用性 第 3 章 知识要点 1. 信息的加工 所谓信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要,根据信息的内容和类 型,对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。 信息加工包括以下几个方面: ◇ 信息加工的需求确定

◇ 文本信息的加工 ◇ 数据信息的加工 ◇ 图片信息的加工 ◇ 声音信息的加工 ◇ 视频信息的加工 ◇ 动画信息的加工 2. 信息的集成与交流 将文本、图、声音、视频和动画等多种媒体素材,有机地组织起来,形成多媒体作品的 过程称为信息的集成。 ● 信息集成的一般过程 确定作品主题——规划设计作品——采集处理素材——制作加工作品——测试发布作 品 ● 信息作品的制作 网页作品的制作, 一般涉及三方面的工作: 一是版面布局; 二是根据布局插入各种素材, 并对素材作适当的效果处理;三是建立页面间的链接关系。 ● 信息的发布与交流 信息发布与交流的目的,就是将自己的想法通过一定的传播途径让他人知晓。 信息发布与交流的方式多种多样,生活中人们常常通过面谈、演讲、书刊杂志、电视、 广播、广告等方式发布与交流信息。随着信息技术的发展,电子邮件(e-mail)交流、会议 演示、网站发布、在线交流等也成为了信息发布与交流的流行方式。 3. 编程解决问题和智能信息处理 ● 用计算机进行信息处理的基本方法 有两种基本方法:一是利用现有的软件(已经编好的程序)让计算机工作,二是自己编 制计算机程序,让计算机为自己服务。 ● 编程解决问题 编制计算机程序解决问题的过程包括:分析问题、设计算法、编写程序、调试运行等。 程序是控制计算机动作的指令的记录集合。

算法就是解决问题的步骤集合,可以被表述和实现。 ● 智能信息处理 人工智能是相对人的自然智能而言的, 是指用人工的方法和技术, 研制智能机器或智能 系统来模仿、延伸和扩展人的智能,实现智能行为和“机器思维”,解决需要人类专家才能 处理的问题。 人工智能的主要研究领域有问题求解、自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机 器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。 第 4 章 知识要点 1. 信息资源管理的目的 信息是一种资源。 ● 身边的信息资源管理 在信息活动日益广泛的今天,不论是个人工作和生活,还是企事业单位的事务处理,都 在不同程度的对信息资源进行着管理。 ● 信息资源管理的目的 信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。 2. 信息资源管理的方式 人们经常用到的信息资源管理方式主要有手工管理、计算机管理等两种。 ● 手工管理方式 常见的手工管理有:通信录的管理、书目卡片的管理、财务帐簿的管理等。 ● 计算机管理方式 常见的计算机管理有:文件管理方式和数据库管理方式。 3. 使用数据库管理信息的基本思想与方法 ● 数据库的组成 数据库是由若干个二维表组成的。在数据库中,表的结构由字段组成,每一行中所有字 段组合起来的数据,便是一个完整的“记录”,集合所有的记录,就形成了“表”。 ● 数据库的管理

对数据库的管理,包括建立和删除数据文件,检索、统计、修改和组织数据库中的数据 等,是通过数据库管理系统实现的。 ◇ 数据的增加与删除 在一个数据库中,对所有符合条件的记录进行增加或删除的操作。 ◇ 数据的查询 在一个数据库中,对所有符合条件的记录进行搜索,称为查询。 第 5 章 知识要点 1. 信息技术与社会生活 ● 信息技术对个人的影响 ◇ 给个人带来了便利和实惠 ◇ 深刻改变人们的工作、生活方式 ◇ 对个人就业产生影响 ◇ 促使人们的思想观念发生变化 ● 信息技术对社会发展的影响 ◇ 促进科技进步 ◇ 加速产业的变革 ◇ 创造新的人类文明 ● 信息技术引发的矛盾与问题 ◇ “开放”与“安全” 计算机病毒 病毒(virus) 是生物学领域的术语, 是指能够使人或动物致病的一种微生物。 计算机病 毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用, 并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 计算机病毒具有潜伏性、传染性、复制性、攻击性和破坏性等特点。 黑客 “黑客”(hacker)是指对电脑系统的非法侵入者。尽管有些黑客只是为了好奇或表现 自己的能力而非法地访问他人的系统, 但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后, 会破坏文 件或修改数据、盗窃内部信息,对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大 的危害。

网络陷阱 网络陷阱是指一些别有用心之徒,利用因特网行骗的行为,如约在聊天室结识的“朋友” 见面,然后见机行骗;利用填写个人资料机会,骗取他人的个人资料,以作非法之用?? 解决网络安全问题 解决网络安全问题主要途径有三种:立法途径、技术途径和个人防范途径。 我国相应的法律法规 2000 年 4 月 26 日颁发了《计算机病毒防治管理办法》(中华人民共和国公安部第 51 号令)。 1994 年 2 月 18 日正式颁布实施《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。 新《刑法》第 286 条第 3 款也对实施制作、传播计算机病毒等破坏性程序的人作出了判 刑规定。 ◇ “共享”与“尊重” ◇ “自由”与“规则” ◇ “虚拟”与“现实” 2.信息技术与青少年 ● 合理利用信息技术 ● 自觉遵守信息社会的法律、规范和道德 ◇ 尊重他人的知识产权 不剽窃他人信息作品的内容; 不使用盗版书籍、软件、光盘等; 对于作者声明禁止使用的作品,要尊重作者的意见; 不能出于赢利的目的非法复制、 出版他人的信息作品; 如果出于学习、 研究或欣赏目的, 可以少量复制但不能出版,并应尽可能地通知对方并取得对方的同意; 如果需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者。 ◇ 加强自我约束 自觉遵守网络规则和礼仪 使用电子邮件(E-mail)的一些礼仪要求: 发信时最好输入邮件主题,以便收件者了解邮件的主要内容; 信件的内容要尽可能简短明了,以便不浪费他人的时间; 如果用英语等外国语言写电子邮件, 内容一定不要都用大写表示 (全部大写意味着大喊

大叫); 不要随意给他人发信,不能给他人制造垃圾邮件。 ● 加强自我保护意识,提高自我保护能力 ◇ 加强病毒防范的意识和能力 做好病毒的预防工作 ; 做好病毒的检测和消除工作; 还应该定期进行病毒检测。 ◇ 保护自己的作品 建立保护自我作品版权的意识,学习、了解有关版权方面的知识; 保管好自己创作过程中的初稿、图纸等; 选择先正式出版、后网络共享的方式; 对于网络共享,还可以按照网络版权,如创作共用协议,选择一种方式进行协议授权; 对于侵害自身权益的违法行为要勇于反击。 ◇ 避免网络陷阱的伤害 ◇ 警惕信息污染 养成随时对自己浏览的信息内容、网站展开批判性思维的习惯; 不断提高自己识别信息、评价信息的能力; 尽量只浏览那些正规组织的网站,如域名为 org、gov、edu 等的网站,和具有较好声 誉的网站,如新浪、搜狐等; 远离有不健康内容的网站。 ◇ 保护自己的心理与生理健康


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