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词类活用


“考什么”
1、理解与现代汉语不同的句式和用 法。 不同的句式和用法:判断句、被动 句、宾语前置句、成分省略和词类 活用。 2、理解并翻译文中的句子。

比如,2006年高考江苏卷: 天大雨,烈风雷电,槐起衣冠而坐。

天下大雨,刮起狂风,雷鸣电闪, 董槐起身穿衣戴帽坐着。(名词活用为 动词)
明确:近几年的高考更多

地是采用这种设题形式,而 且与我们学过的课文密切相关。

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⑵翻译下面的句子。(6分)(2008年广东高考题) ①时陶侃为散吏,访荐为主簿,相与结友,以女妻 侃子瞻。

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?
?

译文:当时陶侃担任闲散官员,周访举荐他做主簿 的官职,与他结为好友,周访把女儿嫁给陶侃的儿子 陶瞻。 译对“妻”字给1分,译对大意给2分。妻:嫁给。 说明: “妻”为名词用作动词,答案是“嫁给”。 此外下列译法也算对:“嫁给……为妻子”、“许 给”、“许配给……做妻子”、“给……做妻子”、 “送给……做妻子”等。

? ? ? ? ? ?

②人有小善,鲜不自称。卿功勋如此,而无一言,何 也? 译文:常人有点小的善行,很少不自我称扬,您的 功劳这样卓著,却不说一句,为什么呢? /别人有点小的长处,很少不自夸。您的功劳这样显 赫,却怎么一句话都不说呢? 译对“鲜”字1分,译对大意给2分。鲜:少。 “鲜”为形容词作状语,意思是“少”。译为“很 少”、“极少”、“特别少”也算对。 译为“不少人”算错。译文中没有“少”的意思, 算错。译文中直抄“鲜”,未加翻译,也算错。

如:裴矩遂能廷折,不肯面从。 (2003语文高考全国卷) 这是一道翻译题,此题得分的关键在于 能否看出“廷”和“面”是“名词作状语”。 根据我们平时所讲,动词前面的名词不是做主 语的话,一般就是名词作状语。如果学生能够 注意到“廷”和“面”的后面分别是“折”和 “从”两个动词,而且这里已经有了主语“裴 矩”,也就能把这两个字翻译为“当廷”、 “当面”,从而准确地把句子译为“裴矩竟然 能够当廷辩驳,不肯当面顺从”。

何谓词类活用
词类活用是指某些实词在特定的语言环境 中,改变原来的词性和意义的现象(临时具 有的某种新的语法功能)。

特点:
一是要有具体语境,没有语境就不能谈活用。 二是语义语法的临时性,此处活用彼处未必。 三是“以今律古”,就是现代人以现在的语法 习惯去看待文言文的语法。

种类
名 词 动 词 形 容 词
名词用作动词 使动用法 名词用作状语 动词用作名词 形容词用作名词 形容词用作动词 意动用法

词类活用

为动用法

数词活用

名词作动词

活用的条件

两个名词相连,既不是并列关系,又不是修 饰关系,便是动宾关系或主谓关系,其中一个 必然活用为动词了。(名+名) 名词后面紧跟代词,该名词便活用为动词。 (名+代) 名词用在“所字结构”中,便活用为动词。 (所+名) 名词放在副词后面,便活用为动词。 (副+名)

名词作动词
名词放在“能”“可”“欲”等能愿动词后面, 便活用为动词。因为能愿动词与及物动词组成合成 谓语,名词前面放上能愿动词,等于名词处在动词 的位置上,所以它便活用为动词。(能愿动词+名) 名词后面带了介词结构作补语,这个名词便活 用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面, 名词后面带了介词结构(有的省略介词),就等于 名词处在了动词的位置上,于是便活用为动词。 (名+介词结构) 名词用“而、以、且”等与动词或动宾词组连 接时,便活用为动词。 (名+连词+动词)

现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带 宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。

示例:
1、杖汉节牧羊。
2、驴不胜怒,蹄之。
拄着,拿着

3、寻向所志。 4、二月草已芽。 5、凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 6、一狼洞其中。 7、五人之死,去今之墓而葬焉。

用脚踢 做标记 发芽 吃饭 打洞 修建坟墓

名词活用作动词规律小结:
? 能愿动词后的名词

? 代词前的名词 ? 名词后的名词

往往活 用为动 词

? 副词后的名词

名词活用为动词的三种标志:
(隐含主语+N.+N.) ? (主语+N.+介宾短语) ? (N.做主语+N.作动词谓语) ? (能愿动词+N.) ? 名词+代词
?

规律
规律一:能愿动词后面的名词活用为动词。 规律二:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。 规律三:名词与名词连用,如果二者主谓关系、动宾关系或动补关系, 那么其中必有一个名词活用为动词。 规律四:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 规律五:表示时间、方位的名词常常活用为状语。 规律六:就一般情况说,凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语 的,就应该认为是用作状语。 规律七:不能带宾语的名词带有宾语,常常活用为使动或意动词。

名词作状语
? ?

在现代汉语里,名词作状语只限于时间名词和 方位名词,普通名词作状语则比较少。 在古代汉语里,名词(包括普通名词、时间名词 和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状 语有的很富有修辞色彩,了解这种语法现象有 助于更好地理解古文的句意。

名词活用为状语(比较)
现代汉语:副词、介词短 古代汉语:时间名词、方 位名词、普通名词等名 语作状语,普通名词很 词常常作状语。 少作状语。

主语

+ 【名词】 + 谓语
活用为状语

名词活用为状语(例句) 主语 相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之 其一〖犬〗坐于前 君子博学而〖日〗三省乎己 谓语

名词活用为状语

名词活用为状语的类型有: 一、表示时间
1、时汉连伐胡。(当时) 2、日侍坐备顾问。 怨酷日深,艰辛历尽。 “日、月、岁”在动词前作状语,含有 “每日、每月、每年”之意。用在形 容词前,含有“一天天”意思。

二、表示动作、行为的特征、状态
1、一狼径去,其一犬坐于前。 (像狗那样) 2、斗折蛇行,明灭可见。

“像……”

(像北斗星那样)(像蛇那样)

三、表示动作、行为所凭借的器具
1、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾

(用箕畚)
2、有好事者船载以入。 (用船)


用…”

3、惠等哭,舆归营。
(用车子)

四、表示动作、行为的处所
1、童子隅坐而执烛。 (在墙角) 2、相如廷斥之,辱其群臣。

“在……”

(在朝廷上)

五、表示动作、行为的方式
1、面署第一
(当面) 2、刘备周瑜水陆并进
“当……” “用……” “从 ……“

(从水路、从陆路)

六、表示动作、行为的趋向
1、西望夏口,东望武昌。 (向西)(向东)

向?? 2、月明星稀,乌鹊南飞。 往??
(向南)
3、孔子东游。 (向东)

※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。
※名词用作动词,其后面没有其他谓语动词。

例如:左右欲刃相如。
※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。

例如:又郊败之。 练习:比较分析下列句中加横线词的用法。 ①合流屈曲而南。(名词用作动词) ②斜削东下,与东山夹溪南流。 (名词用作状语)

形容词活用为名词:形容词处在主语 或宾语的位置,具备了名词的语法功能。

是故圣益圣愚益愚。
作主语
聪明的人 愚蠢的人

将军身披坚执锐
作宾语
坚硬的铠甲 锐利的兵器

以小易大
作宾语

小的东西 大的东西

形容词活用为动词(例句)
交好
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。 形容词位于谓语位 置,且带了宾语。

宾语

吾妻之美我者,私我也。



形容词活用为一般动词

1、形容词活用如及物动词,其后带有宾语。 2、形容词放在“之”“我”等代词前面,便活用 为动词。 3、形容词用在名词或副词后面,活用如不及 物动词。

示例:
1、尔安敢轻吾射? (轻视)

2、京中有善口技者。
3、敌人远我。 4、稍出近之。

(擅长)
(远离 ) (靠近)

5、似与游者相乐。
6、与先君子善。

(逗乐)
(交好)

指出下列成语中的词类活用现象
1、有口皆碑 2、草木皆兵 3、无所事事 4、南征北战 5、蚕食鲸吞 6、不胫而走 7、风餐露宿 8、星罗棋布 9、日理万机 名作动 成为记功碑 名作动 成为敌兵 名作动 做 名作状 向南、向北 名作状 像蚕那样、像鲸那样 名作动 长腿 名作状 在风里、在露天 名作状 像星星那样、像棋子那样 名作状 每天

10、不可理喻

名作状 用道理
名作动 下雨 名作动 以礼相待、动用武力 名作动 开花、结果 名作动 乘船 名作状 用眼睛、用耳朵 名作状 像乌鸦一样 名作状 像蜜蜂一样 名作动 穿衣戴帽 名作状 在道路上,在途中

11、未雨绸缪
12、先礼后兵

13、春华秋实
14、风雨同舟

15、耳闻目睹
16、乌合之众

17、蜂拥而至
18、衣冠禽兽 19、道听途说

使动用法
所谓使动用法,就是这个动词所表 示的动作不是主语发出的,而是宾语发 出的。其实质是这个动词里面暗含着 “使”的意思。可以通过“使……怎么 样”的句式进行解释、翻译。

使动用法(比较)
主语使宾语 现代汉语中的兼语句式: 具有了某种 行为 古代汉语的使动用法: 晋侯 使 饮 赵盾

具体动 作是宾 语发出 的

使动用法(例句) 名词 (秦国)舍

让相如住在…

相如广成传舍
使项伯活了下来 活 使 之(项伯)

让 动词 项伯杀人,臣

形容词 臣请完 使





赵 使和氏璧完整

使动概念:
主语使宾语具有了某种行为,就是动 词对它的宾语含有“使他(它)怎么 样”的意思。

基本结构形式:
【动+宾】=【使】+宾+动

(一)动词的使动用法
1、不及物动词带有宾语的,一般都属 于使动用法。 2、及物动词的使动用法较少,如果带 有双宾语的,一般属于使动用法。

示例:
1、尽归汉使路充国等。 (使??回去) (使??舞动) 2、舞幽壑之潜蛟。 3、反欲斗两主,观祸败。 (使??相斗) 4、令诸君知天亡我。 (使??灭亡) 5、诸人持议,甚失孤望。 (使??失望)

(二)形容词的使动用法
形容词带上宾语以后,如果使得宾语具 有这个形容词的性质和状态,那么这个 形容词则活用为使动词。

在文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加某种特征 于宾语所表示的事物上,这种活用方式,就是形容词使 动用法。如:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中 的“绿”,就是“使……变绿”的意思。 ①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 弱:使……削弱 ②欲居之以为利,而高其直,亦无售者。 高:使……高, 抬高 ③昂其直,居为奇货。 昂:使……高昂 ④铸以为金人十二,以弱天下之民。 弱:使……削弱 ⑤焚百家之言,以愚黔首。 愚:使……愚笨 ⑥今媪尊长安君之位。 《战国策》 ⑦富国强兵。 ⑧苦其心志,劳其筋骨,俄其体肤……

例子
(二)①春风又绿江南岸。 答案:春风又使江南岸变绿。 ②诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 答案:各国诸侯(因此)畏惧(秦国),会合 结盟想办法使秦国(的势力)削弱。 ③今媪尊长安君之位。 答案:现在您使长安君的地位尊贵。

(三)名词的使动用法 文言文中,有些名词带宾语之后,表示使 宾语怎么样的意思。如:“而欲以力臣天 下之主”中的“臣”,就是名词作动词, 臣服的意思。 生死而肉骨 肉:使……长肉 先破秦入咸阳者王之 王:让……称王 齐威王欲将孙膑 将:任命……为将 项王虽霸天下而臣诸侯 臣:使……为臣

意动用法
所谓意动用法,是指谓语动词具有“认为(或以 为)宾语怎么样”的意思。 意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身 没有意动用法。 使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行 为,而意动用法是主语主观上认为(或以为)宾 语具有谓语所表示的内容,是存于意念的想法或 看法,客观上不一定如此。一般可译为"认为"、" 以为 "等。

二、意动用法(解说) 认为 主语认为宾语 具有某种形态 或特征 以…为 主语把宾语当 作某种事物

意动用法(例句)
当作
名词 吾从而师 之 把他当作老师 我者 认为我美


形容词 吾妻之美

认为

意动用法:动词谓语对于宾语含有“认 为它怎么样”的意思的叫做意动用法。 结构方式: 【动/形/名+宾】=【以】+宾+【为】+动 翻译形式:

“以……为……”、“认为……是……”、 “把……当作……”

(一)形容词的意动用法
由形容词活用而来的动词,表 示主观上认为(觉得)宾语所表 示的事物具有这个形容词所表 示的性质或状态。

形容词意动用法
①孔子登东山而小鲁。 小:认 为……小 ②予怪而问之。 怪:认为……怪 ③渔人甚异之。 异:认为……奇 怪 ④贵货而易土。 易:认为……容 易 ⑤患志之不立。 患:以……为忧 患

(二)名词的意动用法
名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看作 这个名词所代表的人或事物。在文言文中,有些名词带上 宾语后,表示主语把宾语当作是什么。如:“其闻道也固 先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以……为老师” 的意思。 ①稍稍宾客其父 宾客:把……当作宾客。 ②鱼肉百姓 鱼肉:以……为鱼肉 ③孟尝君客我 客:把……当作门客 ④故人不独亲其亲,不独子其子。 ⑤后人哀之而不鉴之 鉴:意动用法,以……为鉴 规律:不能带宾语的名词带有宾语,常常活用为使动或意动 词。

例子
(一) ①滕公奇其言,壮其貌。 答案:滕公认为其言出众不凡,其貌壮美。 ②孔子登山而小鲁,登泰山而小天下。 答案:孔子登上东山就觉得鲁国小了,登上

泰山就觉得天下小了。 [简析]①句的“奇其言”“壮其貌”是主语 滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义。 ②句的“小鲁”“小天下”,是主语“孔子” 主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。

例子
(二) ①今我在也,而人皆藉吾弟,令我百岁后, 皆鱼肉之。 答案:现在我还活着,而人们都欺侮我的兄弟,假 使我死后,都会把他当作鱼肉了(任意宰割) ②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 答案:况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴,把鱼 虾当成伴侣,把鹿看作朋友 ③孟尝君客我。 答案:孟尝君把我当作客人

动词的活用
(一)◆动词→名词
急湍甚箭,猛浪若奔 答案:动词“奔”用作名词,意即“奔马”,作句子的 宾语。

(二) ◆ 动词→为动用法
死国可乎。 答案:“死”是为动用法,“死国”即“为国而死”。

(三) ◆动词→使动用法
君将哀而生之乎?

答案:“生之”即“使之生、“使我活”的意思。

(四) ◆动词→状语 登高而招
答案:《劝学》登高在这里修饰后面的招,表示招手的 方式。

一、动词活用为名词
主语位置

盖其又深,则其至又加少矣。
到这里的人

追亡逐北
宾语位置 逃兵
宾语位置

动词用作名词 文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受 “其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。 如:“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用 作名词,意思是败逃的人。 ①殚其地之出,竭其庐之入 出、入:产品、收入 ②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 收获、心得 ③作有利于时,制有便于物者,可为也 作、制:措施、制 度 ④去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥:诬陷、嘲讽的话 ⑤钩党之捕遍于天下 捕:搜捕活动 ⑥燕赵之收藏,韩魏之经营 收藏、经营:动词作名词, 金玉珍珠 ⑦司马子反渴而求饮 饮:饮料、汤食 ⑧少仲尼之闻 闻:见识

?

在谓语动词前或后出现动词,且具有表示人 或事物的意义时,可判断动词活用为名词。 这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置 上,有时前边有“其”字。 小练习: 其进愈难,而其见愈奇。 进:所进入的地方 于是余有叹焉。 见:所见到的景象
叹:感慨、感叹

?

? ? ? ?

二、动词的为动用法 文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示 的人为了(因为)宾语所表示的人或物而怎么样。 如:“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为 之记”中的“哀”,就是“为……哀怜”之意。 ①既泣之三日,乃誓疗之。 泣:为动用法, 为……哭泣 ②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 死国: 为国事而死 ③秦不哀吾之丧而伐吾同姓。 哀:为……哀悼 ④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。 哀: 为……哀叹

三、动词的使动用法
1、项伯杀人,臣活之。 使……活

2、沛公旦日从百余骑来见项王。使…跟从
规律一:动词的使动用法主要集中在不 及物动词上。 3、谨食之,时而献焉。 使……食,喂养
?

规律二:某些及物动词也有使动用法, 这种情况比较少见。

1、项伯杀人,臣活之。 使动,使——活下来 2、纵江东父兄怜而王我。 使动,让——称王 3、渔人甚异之。 意动,认为——奇异 4、先生之恩,生死而肉骨也。 使动,使——复生,
使——长肉

5、吾妻之美我者,私我也。 6、大将军奇其才。

意动,认为——美

意动,认为——特殊

7、(船)首尾相接,可烧而走也。 使动,使——逃跑

四、动词活用作状语 动词在谓语前,修饰或者限制谓语。 例如: 1、登高而招 《劝学》登高在这里修 饰后面的招,表示招手的方式。 2、执刃而立 弃甲曳兵而走 儿惧, 啼告母

数词的活用
一、数词用作动词(或形容词、名词) 在文言文中,数词往往用来担当谓语,陈说事情 的状况,或表示具有某个数量的事物。如: 六王毕,四海一 一: 统一(动词) 以其无礼于晋且贰于楚也 贰:背离(动词) 二、数词用作形容词 ①余观乎巴陵胜状,在洞庭一湖 一:全、满 (形容词) ②蚓无爪牙之利……用心一也 一:专一(形容 词) ③二三其德 二三:不专一,不忠诚(形容词)

综合练习
1、日思高其位,大其禄。 使动,使——抬高,使——增大 2、瓜分豆剖. 名作状,像瓜一样,像豆一样 意动,认为——高超 3、自高其能. 名作状,像老鼠一样 4、战而不知兵,是鼠斗耳。 5、大王果能将吾,中原可得。 使动,让——做将军 6、人皆苦之. 意动,以——为苦 使动,让——害怕 7、其勇力不足惮. 名作动,担任国相 8、季文子相宣、成. 9、曾饭友人处. 名作动,在友人家吃饭 形作动,傲视 10、受人者畏人,予人者骄人.

随堂练习
1、指出下例句中加横线词的用法: 1.以事秦之心礼天下之奇才 名词用作动词 形容词用作动词 意动用法 使动用法

2.亦以明死生之大。
3.扁鹊过齐,齐桓公客之 4.外连衡而斗诸侯

5.余自齐安舟行适临汝

名词用作状语

2、下列句中加横线的词的用法,归类完全正确的一 项是( ) ①孔子师郯子 ③朝歌夜弦 ⑤公子怪之 ⑦常以身翼蔽沛公 ②卒廷见相如 ④毕礼而归之 ⑥择善而从之 ⑧燕赵之收藏

A、①③/②⑦/⑤⑥/④⑧ B、①⑤/②⑦/③/④/⑥/⑧ C、①③/④⑤/②/⑥/⑦⑧ D、①③/④⑤/②/⑦/⑥⑧

答案:B

! ! 名词活用歌 !
名词连用多活用,代前副后谓语通。 不能带兵强带宾,多是意动或使动。 谓前不愿作主语,时间方位状语共。 区分活用看仔细,切记放在句子中。

方法归纳
首先,辨析词类的活用,必须要弄清该词原来 的词性和基本义。如“明”应为形容词,明白清楚 的意思。 其次,弄清该词在文句中位置、成分和作用。 如:“亦以明死生之大”中的“明”应作谓语动词, 为“表明,阐明”之意。


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