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议论文写作指导之类比论证方法


议论文写作指导:类比论证方法

授课:陈美霞

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类比证论是一种通过已知事物(或事例)与跟它 有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从 而证明论点的论证方法。 ? 其中,“相同特点”是这种论证方法能够成立 的前提,没有它,就无法进行类推;“比较类推” 是这种论证方法的根本标志,没有这个推理过程, 就达不到证明论

点的目的; ? “已知事物”是这种论证方法的一个重要条件, 它是为所要论述的主体事物服务的客体事物,没 有这个条件,不能使类推的道理明显化,不易为 读者接受,在某些情况下也不能达到证明论点的 目的。

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类比法是根据两个对象在某种属性上相同或相似推出 结论的论证方法。 ? 如《达· 芬奇画蛋有感》,从达· 芬奇的老师让他画蛋 练基本功一事,可以联想到类似的一些例子:某杂技演员 转碟技艺精湛,别人问其奥秘,演员将问者领至床边,指 着床下的大堆摔碎的碟子说:“这就是答案。”一个芭蕾 舞演员舞跳得非常好,因为她跳坏的舞鞋有几百双等等。 在这些例子的类比中,我们可以得出的结论是:要做好任 何一件事,不从最基本的功夫练起是不行的,不付出艰辛 的劳动,是不可能有惊人收获的。这就是类比推理。 ?

? 运用类比论证需注意以下几点: ? (1)要使用同类对象进行类比。世界上具有 某些相同属性或相似属性的事物是无穷多 的,有的根本是风马牛不相及的,对它们 进行类比,就缺乏说服力。 ? (2)避免单独运用类比论证一种论证方式。 最好是与其他的论证方式结合使用,使之 起一种补充和丰富的作用。 ? (3)要注意结论的可靠程度。除非个别很有 把握的情况,否则结论一般只是一种可能 性。在表述上要把握住分寸,不可绝对化。

? 例1.风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光, 从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树 林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友, 我们从时代的大舞台上走过,又该留下点 什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足 迹;我们应当留下真我的风采与个性的张 扬;我们应当留下无悔的演绎和星光的灿 烂!

例文分析
? 此文段运用了“类比论证法”。风掠过水 面,阳光穿过云中,岁月走过树林……它 们都有相同点:就是留下点什么,然后接 着论证“人生该留些什么”这个中心观点。

? 例2.鸟儿飞翔需要浮力,轮船在大海上航 行需要动力,人要取得成功也离不开毅力。

练习一
? 根据文意,再举两个例子,句式与例句相 同。

? 有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽 放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这 样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼 人心灵,那是因为他不屈服命运的压 打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的 心灵之歌;

参考答案
? 司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成 《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的 信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己 的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李 宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创 了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国 的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不 为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。 磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不 过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去, 前方是另一片蓝天。

课堂练习二
? 根据文意,再举两个例子,句式与例句相 同。 ? 有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话, 也才有了世界文化史上十大名人之一的美 誉;有勤,才有了 ;有勤,才 有了 。

参考例文
? 才有了苏秦“头悬梁,锥刺骨”的美谈, 也才有了身兼六国相印的伟绩;才有了祖 逖“闻鸡起舞”的豪举,也才有了中流击 水,挥师北伐的丰功;才有了杜甫“读书 破万卷,下笔如有神”的感叹,也才有了 “诗圣”的尊称;才有了李白“铁杵磨成 针”的佳话,也才有了“诗仙”的称誉; 才有了匡衡“凿壁偷光”的行为,也才有 了“一代名士”的赞赏;才有了张溥“七 录书斋”的名声,也才有了“文社”领袖 的重望。


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