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第二单元读书与藏书的情节3


课题: 第二单元 读书与藏书的情节 活动二 创作与实践
总第 6 课时 第 2 课时 通 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 目 标 重 点、 难 点 教具:多媒体课件、展示平台、吹塑纸(即时贴)、铅笔、、 教 具 教 学 方 法 通 案 个 案 启发法、演示法 画笔、藏书票样稿及实物步骤、贴了藏书票的书 教学重点:藏书票的特点 教学难点:藏书票的内容设计得简练概括

1、学习藏书票的有关知识。 2、学会用版画的方式制作一枚藏书票 3、提高学生读书、爱书、藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣。 学生在了解了藏书票由来及表达意义的基础上,对藏书票产生了更多的兴趣。 本节又是动手制作课,所以学生积极性比较高。 了解藏书票的功能,及设计藏书票的原则和要求,采用的设计形式。即:凸版、 凹版、平板、孔版、单色、彩色等。 案 个 案

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一、组织教学:请同学们准备好工具,拿出上节课的绘稿作品。 二、课前引导 同学们,在上节课,我们完成了藏书票的前两步,今天我们接 教 着来制作藏书票,上节课我们知道藏书票运用版画的形式制作 现在,谁能根据前面所学到的知识,来说一说藏书票的制作步 骤? 板书: 1、构思; 2、绘稿 学 3、制版;文字部分可以在最后用毛笔蘸颜料书写 4、拓印; 5、整理; (在上面步骤中,教师还应根据步骤出示事先准备好的实物, 使学生获得直观的印象) 接下来老师给大家演示具体的制作方法。 过 好,在我们共同的努力下,老师的这一张藏书票就做好了, (出 示实物),下面就看你们的了,同学们,开始吧 四、学生作业,教师巡回辅导 作业完成后让学生进行展示,然后贴在黑板前面 五、小结: 请两位同学上来说一说这节美术课学到了哪些知 识。



小 结 板 书 设 计 教 学 反 思

同学们,我们这节课学会了藏书票的制作,今后我们可以在书的扉页上贴上自 己刻印的藏书票,使我们的书更加漂亮、美观。

版画藏书票 1、构思 4、拓印 2、绘稿 5、整理 3、制版

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