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第二节 神经系统的组成导学案


神经系统的组成导学案
学习目标: 1、 2、 描述神经系统和神经元的组成和功能。 说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

____ 神经 系统

___神经 ___神经

传导_____________ 传导______________

小组合作,绘制神经系统组成的概念图 ( )神 经系统

学习重点、难点: 1、 2、 描述神经系统和神经元的组成和功能。 说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 神经 系统

学案导学 一、 “医生”会诊: (阅读课本 P12 资料分析,如果你是一名神经科医生,试对下列四个 病例进行诊断) 案例 1 发病原因 发病部位及症状 案例 2 案例 3 案例 4

( )神 经系统

三、合作学习:神经细胞——神经元 1、观看神经元的视频,观察比较红细胞、口腔上皮细胞、肌细胞、神经细胞的图片,说 出神经元的特点,这些特点有什么意义? 2.小组合作完成下列概念图

疑问 可能的解释 二、自主学习:神经系统各组成部分的功能 (观看视频和课本 P13 图,填写下表并小组交流) 神经系统的组成 —— —— 神经 系统 _______ —— —— —— 神经系统各组成部分的功能

3.探究神经元的功能 具有感觉、运动、语言等多种_____________ 使运动_______________,维持______________ 有专门调节_______________等人体基本生命活动的部位 能对_______或_______的刺激产生有____的反应,还能将对这 些刺激的反应传导到______,是_____与躯干、内脏之间的联 系通路 (反射功能、传导功能) 课堂小结:归纳本节重点知识 观看动画,讨论后说出神经元的功能是: 在神经元上兴奋传导的方向: 拓展探究:现在我国交管部门严查酒后驾驶,防止酒后驾驶汽车造成的交通意外。你知 道酒精能麻醉人神经系统的哪一部分才会引发交通事故频发吗?

[课堂检测] 一、选择: 1.调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经 ( ) 2.协调人体运动、维持身体平衡的是

A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干 3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( ) A.大脑 A.脑 B.小脑 B.脊髓 C.脑干 C.神经组织 C.脊髓 D.脊髓 D.神经元 D.脑干 ( ) 2、右图所示的是神经元的结构,根据此图完成下列各题。 1.神经元结构包括①___________;②___________。 2.在长的__________外套有一层_______,组成_________,它的末端的细小分支叫做 _________。 3.神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条___________。 4.A 图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系,形成的_____________。 3、如图所示是脑的侧面图。据图完成下列各题。 (1)【1】是 (2)【2】是 ( ) ( ) (3)【3】是 ,它的表层叫做 。 。 。 ,它的主要功能是 ,它有些部位专门调节 ,具有感觉、运动、语言等多 种功能区,这些功能区又叫做 4.构成神经系统的基本单位是( ) 5.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( ) A.脑神经 B.脊神经 二、判断:

1.神经元就是神经系统结构和功能的基本单位。

2.多个神经元集合成束,在其外面都有一层鞘,就组成了神经纤维。 ( ) 3.人体内有数以亿计的神经元,这些神经元就是靠神经元的神经突起相互连接,将人体 内的信息传递和处理。 () 4.大脑和小脑是神经系统的中枢部分,称为中枢神经系统。 5.神经末梢就是指神经纤维末端的细小分支。 三、识图 1、中央电视台春节文艺晚会演出的舞蹈《千手观音》给广大观众留下了深刻印象。感人 深处,不仅是美仑美奂的舞姿,更是那 2l 位听力障碍的演员和他们老师的辛勤劳动。请 结合右图回答相关问题: (1)演员跟随手语老师的手势变换 舞姿的过程,相当于图中 所描述的过程,其属于 的反射。 (2)手语老师固定站在舞台的四个 角,而演员在舞台上的位置却不 断变化。 演员要能随时看清老师的手势,需要不断调节眼球内的 的神经末梢位于 内。 。

(3)这些演员经过艰苦努力,能够通过地板的振动来感知音乐的节拍。感知音乐节拍


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