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新材料作文的审题立意教案


新材料作文的审题立意教案
学习目标: 1、了解新材料作文的特点,学会多角度、多方面地分析材料 2、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法 重难点: 1、 新材料作文审题原则与方法 教学过程: 一、作文阅卷细则(摘录) 审题: 完全离题的(另说一事) ,20 分以下; 偏离题意的,如前后有牵强“点题”的文字,36 分上下; 符合题意的,文句流畅、内容适当,45 分左右; 切合

题意的,文笔精炼、内容充实,48 分以上。 二、材料作文审题中经常存在的问题 三、新材料作文审题原则与方法 三大原则: ? 1.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠 缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。 ? 2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不 同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。 ? 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时 对所得到的观点还要进行适当的筛选。 筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。 四大方法: 1.理清对象:有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的 主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一 个观点。 2.分清主次:有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,其中有主 次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要 对象,否则有可能出现偏题现象。 3. 辨清关系: 有些材料可能会涉及几个对象, 而且这几个对象之间存在着一定的内在联系, 审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。 4.析清含义:有些材料蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔细揣摩,从而 揭示出材料所蕴涵的意义或道理,并以此作为立论的根据。 审题方法一:提炼中心法 提炼中心法:这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时, 如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有 深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 审题方法二:找关键词句 有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句 子) ,抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。 审题方法三:以果溯因法

任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因 果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。 审题方法四:明确褒贬法 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们 可从材料的情感倾向入手来审题立意。 审题方法五:分析关系法 任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问) 、主次关系(如奉 献与索取) 、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系, 有利于立意构思作文。 四、巩固练习: 2014 年广东省高考作文材料分析 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它 能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。 数码技术的时代,照片很多, 记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但 在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 第一步:找出材料中涉及的事物或现象 分析:陈述的对象是黑白胶片时代和数码技术时代 第二步:抓住主要对象的特点、态度、行为、结果 本材料的信息: 不 同 时 代 : 黑白胶片时代 数码技术时代 不同特点: 黑白胶片:少 泛黄 模糊 与家人一次次翻看 数码技术: 多 不泛黄 不模糊 在网上快速浏览、更新 不同影响: 黑白胶片:唤起家人许多永不褪色的记忆 数码技术: 珍惜的“点滴”也可能被稀释 第三步:明确概念,找关键词、关键句, 明确材料的核心话题 本材料提炼为: “照片/科技的变化对人的生活方式/生活态度、人的记忆/情感的影响”。 立意思考: 从其中一现象或将两者结合考虑,都是较佳的切入角度 第四步:自选角度,准确立意 1、若是有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要我们采用“由物及人”的横向联想法进行 立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等, 从而提炼出写作的观点。 2、若是生活现象,需要由浅入深,层层挖掘: 照片是时代技术的载体,记忆是人类的情感、心理感悟,所以由照片可以联系到“科技与人 生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的 心理变化”等。 (注:不能抛开照片,开篇即大谈科技与人生) 五、小结


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