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远足


制作者----杜宇阳 ——杨天宇

Listening to Music
Traveling Light
I was doubling over the load on my shoulders Was a weight I carried with me everyday Crossing miles of frustrations a

nd rivers a raging Picking up stones I found along the way I staggered and I stumbled down Pathways of trouble I was hauling those souvenirs of misery And with each step taken my back was breaking 'Til I found the One who took it all from me Down by the riverside (Down by the riverside) I laid my burdens down, Now I'm traveling light My spirit lifted high (I found my freedom now) I found my freedom now And I'm traveling light Through the darkest alleys and loneliest valleys I was dragging those heavy chains of doubt and fear Then with the one word spoken the locks were broken Now He's leading me to places Where there are no tears I found my freedom now

让我们轻装上阵, 寻找紧张学习生活外的、 更美丽的风景!

什么是远足?

远足注意事项!!!
? (一)参加远足活动的学生身体条件要求: ? 1、有下列情况之一者,不得参加远足活动:(1)身体残疾,有心脏 病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的;(2)严重摔伤、 扭伤等不适宜参加强体力活动的;(3)身体过于肥胖、体弱、近期 多次跑操见习、身体不适的。 ? 2、存在以下情况,不宜参加远足活动:(1)女生正处于特殊生理周 期的;(2)其它不宜参加体力活动的。学生本人远足前,要认真对 照一下自己的身体条件,若身体状况良好,要求参加远足活动,须履 行下列手续,即个人申请,家长签字同意。 ? (二)参与人员一律穿软底运动鞋,注意交通安全,每班二路纵队, 女生在前,男生在后,一律靠右行走。 ? (三)统一穿校服,队伍要整齐、口号要响亮;行、停要严格服从指 挥命令。如有擅自行动的,将依据校纪班规,严肃处理。

? (四)全体人员自带食物和水,尤其像葡萄干一类高热量 食物,背轻便、结实的双肩包。行进途中不准吃东西,更 不准乱扔废弃物;不准追逐打闹。 ? (五)要保护生态环境,爱护动物、鸟类;不准破坏树木 。 ? (六)在规定的地点(以路途通知为准)休营,不许远离 、游玩,不许下水到湖内嬉戏,不许超越警戒线。 ? (七)休营地、目的地餐用食品、饮用水所产生的废弃物 要装入自己携带的垃圾袋中,不准丢弃。回校后丢弃到垃 圾桶中,到时纪律督查人员要逐班、逐个的进行检查并将 其情况计入班级量化。 ? (八)远足过程中不准搭车、插近路,严禁家长或他人接 送,坚持不住的学生由“收容车”接回。 ? (九)参加远足的老师、学生都不得骑自行车。

? (十一)远足途中如有困难,男女生可分别扶助,不许男 女同学相互搀扶行进。 ? (十二)参加远足的老师、学生,一般情况下都不得上车 ;如因病确需上车的,要经申请才能上“收容车”。对因身 体原因而掉队的学生,要劝其上车,对劝说无效者,要强 行其上车,并按严重违纪处理。 ? (十三)为保证远足活动遇到问题便于与相关家长联系, 请学生转告家长,保证远足期间(早7:30—下午6:00 )手机处于开机状态,以便随时联系。全体工作人员也应 保持开机状态。

远足沿 途抢先 看!

于800千米上的俯视

距离什么的 无视就好!

襄阳一中——湖北文理学院,直线距离10.5公里, 步行距离...度娘也不知道¬‐¬ 怎么样?是不是很过瘾?只要想想像这种远足的 好事高中阶段只会有一次,就不会觉得远了!

这里是我们远足的起点,亦是我们未来 生活的起点! 我们的青春,在此起航!

米公祠

祠米代为名建始原? 宇芾著纪米于建名米 。而名念公明于米公 修书中祠,元家祠 建法国,后,庵? 的家宋是改扩,,

长虹大桥——目标在那彼岸

【长虹大桥】南起襄城檀 溪路,北接樊城长虹路, 全长2187.35米,桥体微 呈拱型,放眼望去,如同 一条长虹横跨于汉江之上, 而夜里的长虹大桥更如同 一条绚丽的彩虹,分外迷 人。

老龙堤——十里长堤

刘堤酒 禹下旗 锡连相 樯望 堤大 上堤 楼头 , ——

襄阳最重要而又最古老的 堤防工程,是我们此次旅 途中最美丽、孤独的路程。 如同我们的高考之路。

老龙庙

万山——一步一故事,满山皆文化

一座充满神秘浪漫的山; 一座泌着文化幽香的山; 一座与古城襄阳历史同 步,相映生辉,相互媲 美的山。

湖北文理学院——路途的终点
我的选择 ——面对

我们还得 走回去 ... 走回去 ...

我们到达了终点,但我 们的旅途才刚刚开始。

远足的意义?

? 高二正是最易松懈的一年,在繁忙的学业 中,为什么学校会抽出时间来,让我们进 行这样闲适的活动呢?

列 宁 : 休 息 是 为 了 更 好 的 工 作 。

远足——为了放松心情
? 一个会做事的人,一定会比 其他人更会休息。就像琴弦 不能一直紧绷,弹夹要适时 取出子弹松松压一样。高中 阶段,我们比的不是谁在单 位路程内走的最快,而是在 单位时间内看谁走的更远。

有邓 助小 于平 提: 高“ 教搞 学好 质劳 量逸 。结 ”合 , 不 仅 不 会 降 低 而 且

远足——为了重新发现自然 重新找回自我
? 紧张的学业让我们失去了观察自然的眼 睛,遗忘了那最朴素也是最华丽的美丽。 我们总是太匆匆,空洞的眼睛里倒映不 了青空、山峦;看不见小花、小草;继 而“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ”。这样的话,我们或许赢得了成绩, 但却输掉了自然,遗失了美丽,闭锁了 心灵。

? 所以远足那天,我们尽管敞开心扉,尽情 的放松紧绷的心情,任意扑闪大大的眼眸, 去发现自然中点滴的美丽、和闪光的瞬间, 让自己的心灵得到彻底的净化,让精神得 到渴望已久的满足。

远足——为了磨练意志
? 远足,顾名思义,是要以步行的方式到遥 远的地方,远足的官方释义亦为——远途 的徒步旅行。有些同学叫苦,认为太远, 太累,太苦,还有的纯粹是因为懒,主观 上不想参加这次活动。殊不知,磨练意志 乃是远足这项活动的精髓所在。生活中亲 身经历的体验给以人的启迪,要比从作文 素材上看到的、背到的要深刻得多。

看到这张图,大家有什么感想?
与 伙 伴 共 奋 进 , 与 坚 强 同 前 行 !

麦穗在风中瑟缩,风却不改它不屈的意志,不 管外界环境如何,哪怕在无垠的麦田中,它并 不起眼;它都活出了它的风采,活出了它的价 值。

你愿意做一株哪怕不起眼也要倔强到底,创造 出属于自己价值的麦苗吗?

挥 洒 激 情 , 挑 战 自 我 , 突 破 极 限 , 奋 勇 前 行 !

远足的意义——总结
远足给了我们重新发现自然, 回归自然,融入自然的机会,让我 们回归初心,用回归天真的双眸, 去感受世界的宏伟,发现触动内心 的感动;借此机会来启发生活,激 发动力,明确目标,坚定信念,磨 练意志,为将来美好人生画卷的展 开埋下悄然而又重要的伏笔。
?

? 勇敢的少年啊,快去创造奇迹!
? 用你的激情,用你的满腔热血,去诠释你的 青春,去证明自己存在的意义,去创造属于 自己的美好未来吧!

未来充满了未知,但却如同星空一般 迷人。我们明天究竟会到达哪颗星, 谁也不知道,你虽不能决定你的终点, 但你却能决定你的方向。

这便是这次远足我们将感悟到的。

你悟到了吗?

有缘再见

感谢观赏


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