当前位置:首页 >> 其它课程 >> 体育与健康课程

体育与健康课程


体育与健康课室内课理论教案高一年级 课的内容:引导课 教学目标:使学生了解新学期学校所开展的各项体育活动,并激励学生积极参加,培养学生 养成自觉遵守课堂常规的习惯,知道体育课、体育活动课的课堂常规,本文转自[教育文稿 网] www.eduwg.com 转载请注明出处。 教学重点:清楚学校本学期所开展的体育活动;明白课堂常规“一个制度” “三个必须” “五 个不许” 。 教学过程: 一、课堂常规 1. 一个制度:值日生制度。上体育课各班每个小组轮流值日 一周,课后整理回收器材。2. 三个必须: (1).上课必须穿运动或便于运动的服装(包括运动鞋)(2).因病、事不能上课时,必须 。 本人事先向教师请假,来不及时必须补假。 (3).课上必须按照教师安排的内容练习,服从 教师指导。3.五个不许: (1).不许迟到、早退或无故旷课; (2).不许戴帽子、围巾和携带 尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。 (3).不许随意移动已经布置好的体育器材。 (4).未 经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。 (5).要认真练习,不许打闹说笑,严格伤害 事故发生。 二、 本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项 1、 体育活动课所进行比赛活动的介绍, 其中包括高一男子篮球,拔河比赛;全校广播操比赛以及校运会。2、学生的体质健康标准 测试的重要性。3、课间操站位及进场,体育教师对课间操评分的细则。4、课外活动课的场 地分布及器材的借用。 三、结束语 好的体育课需要大家和老师的默契配合,体育运动要取得好成绩需要大家 努力,积极参与,发挥每个人的优势。希望我们在这个学期合作愉快


赞助商链接
更多相关文档:

2011版体育与健康课程标准试题及答案

2011版体育与健康课程标准试题及答案 - 1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以 身体练习 体育 方面。 3、体育与健康课程分为 运动参与 社会适应...

体育与健康课程标准

体育与健康课程标准 一、体育与健康课程是增进学生健康的重要途径,对于提高全民 族的健康素质具有重要而深远的意义。 义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导...

我国《普通高中体育与健康课程(2017版)》

我国《普通高中体育与健康课程(2017版)》 - 我国《普通高中体育与健康课程(2017 版)》解读//季浏 作者简介 季浏,华东师范大学终身教授,博士生导师,体育与健康...

体育与健康课程标准名词解释

体育与健康课程标准名词解释体育:坚持“健康第一”把培养学生的健康意识、终身锻炼意识、全民健身意识、与人交往 合作意识作为重点。 体育课程标准贯彻“健康第一”的...

体育与健康课程标准的主要特点

class=viewer_content>一 确立 “健康第一” 的指导思想 体育与健康课程标准(以下简 称课程标准)根据“健康第一”的指导思想,规定了体育与健康课程的性质、目标、...

初中体育与健康课程说明

这四节内容反映了课程标准中民理健康领域的基本内容和要求, 着重向学生说明 青春期如何注意体育锻炼和心理健康、心理健康与心理健康的关系,在体育锻炼 中培养自尊、...

普通高中体育与健康课程标准(实验)

普通高中体育与健康课程标准(实验)_专业资料。普通高中体育与健康课程标准(实验) 第一部分 前言 随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化, 人类社会的物质文化生活水平...

体育与健康课程标准(2011年修订稿)

一、课程性质 体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。 本课程是以身体练 2 / 53 习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以 增进学生健康...

体育与健康课程标准

体育与健康课程标准修订的... 6页 20财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...

浅谈对体育与健康课程性质的理解

浅谈对体育与健康课程性质的理解_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档浅谈对体育与健康课程性质的理解_教学反思/汇报_教学研究_...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com