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4.3平面镜成像 课时2


凤州初级中学八年级物理导学案
备课组成员:陈国强 王东 马忠秋 王玢 主备人:马忠秋 审核: 班级 组名 姓名 课题:平面镜成像 【学习目标】 知识与技能:了解平面镜成像的特点,了解平面镜成虚像,以及是怎样形成的,理解生活中 平面镜成像的现象。 过程与方法:经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。 情感态度价值观:通过实验以及实验信息记录的过程,培养学生实事求是的科学态度。 【重点难点】平面镜成像特点 虚像成像原理及应用 【自主学习】 一, 平面镜成虚像(学生自行完成,小组讨论,代表发言,并能画出光路图) 1, 平面镜后面并没有蜡烛, 但是我们却看到平面镜后面好像 有 蜡烛,这是为什么?

2,通过上述问题的讨论,我们得知从平面镜中看到的并不存在的是 二,平面镜的应用(学生自行完成,小组讨论,代表发言) 1, 学生自己举例说出一些平面镜在生活中的应用。



【合作学习】 探讨;学生自己阅读课本 79 页“科学世界”认识凹面镜和凸面镜,自己归纳出两者的特 点与区别

【归纳小结】

【能力训练】 1,我们从水中看到天空的月亮,这个月亮是 (虚、实)像。 2,在平面镜上放一支铅笔,笔尖接触镜面,发现笔尖与它在平面镜中成的像相距 8mm, 则该平面镜厚度约是 mm。 3,汽车观后镜是( ) A 平面镜,可以成像清晰 B 凹面镜,增大观察范围 C 凸面镜,增大观察范围 D 三棱镜,对太阳光发散 4,如图所示,是从平面镜中看到的表盘此时实际时间是( ) A、5 点 40 分 B、5 点 20 分 C、8 点 27 分 D、6 点 40 分

课后作业; 1,在我们的生活中能不能找见有应用凸面镜或者凹面镜的。 1, 预习光的折射 2, 作业:课堂练习册 P29 练习三的内容 自我评价;(自己对自己本节课的学习表现和收获进行评价):

学科长评价;(学科长对本组其他同学本节课的学习表现和收获进行评价):

教师评价;

课后反思;


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