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七年级上综合实践活动计划


七年级上综合实践活动计划
一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、 能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现,孩子们在经历每一个主题实践活 动中都生成了一些与学科课程相关的能力。于此,我们想以学科实践活动为基点,开展 系统性的综合实践活动,让更多的学生参与进来,以推动学生综合学习和实践研究的能 力。 在本学期中,我校在

综合实践活动课程的实施方面以发展学生的人际交往能力、丰 富学生个性,形成良好个性品质为总目标,培养学生关心生态环境,关心地球,关心可 持续发展。 二、活动目标 1、热爱大自然,保护周围环境。 通过丰富多彩的活动,理解人与自然有不可分割的内在联系。培养学生认识新时代 小主人肩负的职责,热心公益卫生事业,逐步了解如何保护和改善自然环境。并身体力 行深入社区村委居民宣传环保,并能通过调查研究提出环保建议。 2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步 服务社会的意识对社会负责任的态度。走入社会,熟悉并遵守社会行为规范。增长社会 交往,沟通能力,能大胆地到单位、居民群众进行采访、调查,了解本地的历史、政治、 经济、文化环境等,认识了解家乡的过去、现在及将来发展情况。激发学生好奇心和求 知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,提高探究问题的初步能力。 4、掌握基本的生活技能,养成生活自理的态度,初步具有认识自我的能力,养成 勤奋、积极的生活习惯。 三、教学方法及措施 1、全面把握课程目标,按计划实施教学活动。 2、根据学生实际与班级特色,设计有效的教学思路,及时进行教学反思,适时调 整教学思路。 3、充分利用多媒体教学手段,创设民主、和谐的教学氛围,充分调动学生的学习 积极性。 4、创设学生喜闻乐见的学习情境,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。 5、加强学科的交叉和渗透,拓展学科知识,改善知识结构。 6、开发和利用各种教育资源,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。 7、有效激励机制,优化评价方式,鼓励学生积极参与各种实践活动,培养自己的 能力 四教学进度 周次教学内容备注 1-4 交通安全 5-10 烹饪与食谱 11-15 水电安全与电器产品的使用 16-20 保护环境与健康


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