当前位置:首页 >> 其它课程 >> 杨永春学案8- 8.2社会规则与正义1

杨永春学案8- 8.2社会规则与正义1


隆盛中学学案

隆盛中学学案设计 8.2(1)
八年级 科目 思想品德 课题 8-8.2 社会规则与正义 执笔 杨永春 审阅 课时 第一课时:社会规则与正义。 审核 使用者 上课时间

情感、态度与价值观:了解树立规则意识的重要性、中国人的规则意识现

学 习 目 标

状及外国人的规则意识

,激发销售的正义感和规则意识。做一个有正义 感、遵守社会规则的优秀公民。
知识目标:社会生活的每一个方面都有自己的制度规则正义的制度保障了社会合 作的公平性。 能力目标:知道正义的制度是面向每一个社会成员的,目的在于保障社会全体成 员的共同利益,实现社会活动的公平合作。

制度规则、道德规范与正义。 难点 正义的制度有效地保障了社会合作的公平性。 学习过程 一、导入新课 由 P80--81“情境研讨——表哥做的对吗?”导入。 (一)先自主观看图片,阅读文字,然后小组就下面三个问题展开讨论、 1、你怎样看待杨楠表哥凡事都要遵守规则的行为 2、在日常生活中,哪些方面你会遵守规则?哪些方面你又不在乎规则? 3 有人说,是否遵守规则,只是个人习惯和个人素质问题?你有什么看法? (二)小组代表就讨论结果进行展示 (三)教师小结引入新课。 二、自主学习、课前准备 (一)看教材 P82---83“心灵导航”中“制度规则和正义”绿标题的内容,将 下列问题勾画出来或归纳在书的边上。 1、制度规则和正义的重要意义是什么? 2、为什么要遵守制度规则? (二)看教材 P83“心灵导航”中“道德规范和正义”绿标题的内容,将下列问 题勾画出来或归纳在书的边上。 1、道德规范与法律制度的相同点与不同点。
重点

相同点: 都是行为准则和规范 都是行为准则和规范
2、道德的作用是什么? 不同点: 道德依靠社会舆论 3、列举一般道德标准下的正义和不正义行为 、传统习惯和 道德依靠社会舆论、 传统习惯和 。
人们的内心信念 起作用 人们的内心信念起作用
-1-

法律靠国家强制力 保证实施 法律靠国家强制力保证实施

隆盛中学学案

4、树立良好的道德风尚的意义? (三)自学疑难摘要: 三、课内学习活动 学习活动一:各小组展示自主学习(一)的内容。 学习活动二:小龙的烦恼 小龙说上个星期我们班级公开选一名县级“优秀班干部”,并且这次名额 关系到初三中考能否加分,经全班同学无记名投票后,计票结果没有公开,后来 听说我的得票数最多,但最后班主任决定李超当选,因为班主任是他的亲戚。这 件事情我感到很烦恼。 小组讨论、交流与展示:
1、名额为什么要以投票的形式产生?

2、他应该怎么办?为什么? 学习活动三:各小组展示自主学习(二)的内容 学习活动四:阅读《盘子一定要洗七次》后完成
一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工,洗盘子。那里有这样一个规定:洗盘子必须 洗七次。但这位中国留学生为了方便,却只洗了五次,这样,果然效率大大提高。和他一起 的一位日本学生问他有什么秘诀,他说出了原由,听了他的话,那位日本学生和他疏远了。

有一次,餐馆的老板用特殊的测纸检测出他洗盘子时,少洗很多次,便 把他开除了。 他失业后便又到很多餐馆去找工作,但老板们一知道他就是少洗了 几次盘子的人,便都不要他。小组对下列问题进行讨论交流展示。
你有什么感想与启发吗?

学习活动五:阅读材料回答问题 材料一:1993年8月17日,济南军区某部通讯连班长徐洪刚,回云南省彝良县
探亲归队途经四川省筠连县时,车上4名歹徒抢掠,徐洪刚挺身而出与之搏斗,身中刀伤1 4处,小肠流出体外50多厘米仍顽强追逐歹徒 。

材料二:武汉记者杨威制止作案的歹徒,却无人相助,结果身受重伤。
结合教材谈谈材料一和材料二分别给了我们什么启示?

四、作业与反馈: 1、《课时方案》P49---50 练习 2、背诵自主学习(一)的内容。 五、课后反思

-2-


更多相关文档:

8.2 《社会规则与正义》教学设计

8.2社会规则与正义教学设计 社会规则与正义》 规则与正义【学情分析】 ...课时安排 【教学环节设计】 教学环节设计 教学环节设计 第 1 课时 环节 教—...

杨永春学案8- 8.4负起我们的责任1

杨永春学案8- 8.4负起我们的责任1_数学_初中教育_教育专区。隆盛中学学案 隆盛中学学案设计 8.4(1)八年级 科目 思想品德 课题 8-8.4 负起我们 的社会责任 1 ...

8.2力的平衡(1)学案

8.2力的平衡(1)学案_理化生_初中教育_教育专区。承德县上谷初级中学课题 ...(选填“大于”、“等于”或“小于”) 问题 2、教材图 8-2-3 中,图(a)...

学案8.2.1幂的乘方与积的乘方

学案8.2.1幂的乘方与积的乘方_数学_初中教育_教育专区。滦平县第六中学 主备人: 李伟 七 年级 数学 学科学案 备课组长: 李波 领导审批: 第八单元整式的乘法...

八年级政治第一课预学案1、2

1、对照本《预学案》要求,自学教材第 2 页至 8 ...并期望爱到他人、集体和社会的尊重与爱 护的心理。...金钱买不到正义、 道德、良心;金钱不能买到健康长寿...

八年级下 1-2章学案

八年级下 1-2章学案_理化生_初中教育_教育专区。...以原来的速度匀速上升 【8】一架飞机沿水平方向匀速...8.2 二力平衡学习目标:●为什么理解二力平衡的条件...

8.2用代入法解二元一次方程组学案(1)

8.2.1 代入法—解二元一次方程组学案授课人:韩丽平 授课时间:2014-4-30 学习目标 :1 会运用代入消元法解二元一次方程组. 2 理解消元思想和代入消元法; ...

8.2 电功率(1) 学案

人教版八年级下物理学案 作者:刘润在(内蒙古 呼和浩特) 8.2 电功率作者:内蒙古呼和浩特 刘润在 课前复习: 课前复习: 1.物理量电能的符号是 系是 2.1 度= ...

...第1部分专题2学案8课后巩固夯基提能

2017卓越学案高考总复习·历史(人民版)第1部分专题2学案8课后巩固夯基提能_政史地_高中教育_教育专区。1.(2016· 福建厦门模拟)史载:“(16 世纪末)每岁浙、...

尼二中八上学案第1课 鸦片战争

备注 8分 3、归纳中英《南京条约》主要内容,分析...“邪恶战胜了正义,公理遭到了践踏,自卫者受到镇压, ...八年级历史上学案——第... 2页 1下载券 8.1...
更多相关标签:
社会有序靠规则 学案 | 规则正义及其价值 | 自然正义的两项规则 | 杨永春 | 电商杨永春 | 中国海洋大学 杨永春 | 陕西路桥集团杨永春 | 杨永春 兰州大学 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com