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“世界读书日”活动总结


世界读书日”活动总结 世界读书日 活动总结
为了丰富师生的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓 浓的读书氛围, 在 4 月 23 日 “世界读书日”为契机,开展读书 系列活动。引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯, 促进“书香校园”的建设步伐。 一、提出活动的口号: “我读书,我快乐,我成长” 二、 开展系列活动。 1、在 4 月 23 日“世界读书日”当天,

号召全校师生从世界读 书日这天开始培养阅读的好习惯。我们从晨诵开始,我们就以班 级为单位,组织阅读经典,背诵诗词的活动。 2、利用板报、广播等形式进行了以“我读书 我快乐”为主题 的宣传。 3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、 读书演讲、还撰写了读后感。 4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活 动同样走入了家庭。 我们通过家校通平台向家长发出倡议书: “少 抽一包烟,少买一斤肉”为孩子买本书之后得到了家长的大力支 持和配合。 5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内跟学生一起读 书,一起做读书笔记,起到了非常好的带动作用。

6、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家 在一起读书、讨论、交流,对这样的活动形式非常欢迎。 三、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了总结。 包括: (1)“阅读之星”——评选全校、班级读书书最多的同学, 让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯。 (2) “设计小能手”——对哪些手抄报做的好同学,我们还 送给他们“设计小能手”的光荣称号。 (3)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、 学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级,并予以表彰。 我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个 学生的健康成长起到促进的作用。 今后我们还将继续开展相关读 书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品 质。让一本本好书成为导航灯,指引学生向“知识渊博、性情通 达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书 日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天 天爱读书、天天读好书。 北郭乡豆官营中学 2011 年 4 月 26 日


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