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理解的幸福


理 解 的 幸 福 ● 叶广芩 1956 年,我 7 岁。 7 岁的我感到家里发生了什么大事。 我从外面玩回来,母亲见到我,哭了。母亲说: “你父亲死了。 ” 我一下懵了。我已记不清当时的自己是什么反应,没有哭泣是肯定的。从那时 我才知道,悲痛至极的人是哭不出来的。 父亲突发心脏病,倒在彭城陶瓷研究所他的工作岗位上。 母亲那年 47 岁。 母亲是个没有主意的妇女,她不识字,她最大

的活动范围就是从娘家到婆家, 从婆家到娘家。临此大事,她只知道哭。当时母亲身边 4 个孩子,最大的 15 岁,最 小的 3 岁,弱息孤儿惟指父亲,今生机已绝,待哺何来! 我怕母亲一时想不开,走绝路,就时刻跟着她,为此甚至夜里不敢熟睡,半夜 母亲只要稍有动静,我便哗地一下坐起来。这些,我从没对母亲说起过,母亲至死 也不知道,她那些无数凄凉的不眠之夜,有多少是她女儿暗中和她一起度过的。 人的长大是突然间的事。 经此变故,我稚嫩的肩开始分担家族的忧愁。 就在这一年,我带着一身重孝走进了北京方家胡同小学。 这是一所老学校, 在有名的国子监南边, 著名文学家老舍先生曾经担任过校长。 我进学校时,绝不知道什么是老舍,我连当时的校长是谁也不知道,我只知道我的 班主任马玉琴,是一个梳着短发的美丽的女人。在课堂上,她常常给我们讲她的家, 讲她的孩子大光、二光,这使她和我们一下拉得很近。 在学校,我整天也不讲一句话,也不跟同学们玩,课间休息的时候就一个人或 在教室里默默地坐着,或站在操场旁边望着天边发呆。同学们也不理我,开学两个 月了,大家还叫不上我的名字。我最怕同学们谈论有关父亲的话题,只要谁一提到 他爸爸如何如何,我的眼圈马上就会红。我的忧郁、孤独、敏感很快引起了马老师 的注意。有一天课间操以后,她向我走来,我的不合群在这个班里可能是太明显了。 马老师靠在我的旁边低声问我: “你在给谁戴孝?” 我说: “父亲。 ” 马老师什么也不说,她把我搂进她的怀里。 我的脸紧紧贴着我的老师,我感觉到了由她身上散发出来的温热和那好闻的气

息。我想掉眼泪,但是我不想让别人看见我的泪,我就强忍着,喉咙像堵了一大块 棉花,只是抽搐,发哽。 老师什么也没问,老师很体谅我。 一年级期末,我被评上了三好学生。 为了生活,母亲不得不进了家街道小厂糊纸盒,每月可以挣 18 块钱,这就为我 增添了一个任务,即每天下午放学后将 3 岁的妹妹从幼儿园接回家。有一天临到我 值日,扫完教室天已经很晚了,我匆匆赶到幼儿园,小班教室里已经没人了,我以 为母亲将她接走了。到家一看,门锁着,母亲加班,我才感觉到了不妙,赶紧转身 朝幼儿园跑。从我们家到幼儿园足有公共汽车 4 站的路程,直跑得我两眼发黑,进 了幼儿园差点没一头栽倒在地上。进了小班的门,我才看见坐在门背后的妹妹,她 一个人一声不吭地坐在那儿等我,阿姨把她交给了看门的老头,自己下班了,那个 老头又把这件事给忘了。看到孤单的小妹一个人害怕地缩在墙角,我为自己的粗心 感到内疚,我说: “你为什么不使劲哭哇?”妹妹噙着眼泪说: “你会来接我的。 ” 那天我蹲下来,让妹妹趴到我的背上,我要背着她回家,我发誓不让她走一步 路,以补偿我的过失。我背着她走过一条一条胡同,妹妹几次要下来我都不允,这 使她感到了较我更甚的不安, 她开始讨好我, 在我的背上为我唱她那天新学的儿歌, 我还记得那儿歌: 洋娃娃和小熊跳舞, 跳呀跳呀一二一 小熊小熊点点头呀, 小洋娃娃笑嘻嘻。 路灯亮了,天上有寒星在闪烁,胡同里没有一个人,有葱花炝锅的香味飘出。 我背着妹妹一步一步地走,我们的影子映在路上,一会儿变长,一会儿变短。两行 清冷的泪顺着我的脸颊流下,淌进嘴里,那味道又苦又涩。 妹妹还在奶声奶气地唱: 洋娃娃和小熊跳舞, 跳呀跳呀一二…… 是第几遍的重复了,不知道。 那是为我而唱的,送给我的歌。 这首歌或许现在还在为孩子们所传唱,但我已听不得它,那欢快的旋律让我有 种强颜欢笑的误解,一听见它,我的心就会缩紧,就会发颤。

以后,到我值日的日子,我都感到紧张和恐惧,生怕把妹妹一个人又留在那空 旷的教室。每每还没到下午下课,我就把笤帚抢在手里,拢在脚底下,以便一下课 就能及时进入清理工作。有好几次,老师刚说完“下课” ,班长的“起立”还没有出 口,我的笤帚就已经挥动起来。 这天,做完值日马老师留下了我,问我为什么要这么匆忙。当时我急得直发抖, 要哭了,只会说: “晚了,晚了! ”老师问什么晚了,我说: “接我妹妹晚了。 ”马老 师说: “是这么回事呀,别着急,我用自行车把你带过去。 ” 那天,我是坐在马老师的车后座上去幼儿园的。 马老师免去了我放学后的值日,改为负责课间教室的地面清洁。 恩若救急,一芥千金。 我真想对老师从心底说一声谢谢! 是平平淡淡的生活,是太一般的小事,但于我却是一种心的感动,是一曲纯洁 的生命乐章,是一片珍贵的温磬。忘不了,怎么能忘呢? 如今,我也到了老师当年的年龄,多少童年的往事都已淡化得如烟如缕,惟有 零星碎片在记忆中闪光……

无论世界怎样变换,母亲永远是我心中最明晰的情节。随着我的长大,在外地 求学的几年里,不断变换着地点,但对母亲的依恋与思念却与日俱增。 母亲长得不算太漂亮,没有很苗条的身材,也没有长长的头发,她只是个很普 通的乡下女人。每天的生活都是一样的单纯,早上起床后做饭,中午也是做饭,到 了傍晚还是做饭。不然就是看看电视聊聊天其实,母亲是不该这样辛苦劳累得不到 回报的庄稼人。母亲上学时侯学习很好,可是外公家孩子多,母亲为了我的姨与舅 舅们上学,她便缀学了。每当母亲看到我的课本时,她总是用手轻轻的抚摩,然后 摇头叹息着离开。母亲希望我能继续她的读书梦,记得有一回我由于贪玩没有完成

业,母亲狠狠地给了我一巴掌并且自己伤心的流着泪。直到现在我才能理解她泪水 中饱含的深情和希望。 母亲是个很贤惠的女人,在我的记忆里,她只对我和姐姐发过一次脾气,那次 是我们姐弟俩吵架,互相骂娘,母亲真的生气了把我们俩都给打哭了,然后她自己 也哭了,问我们以后还敢不敢再骂,那时候的我们还小,怕挨打当然不敢说了。那 时我们不知道母亲的心里有多难受,现在想起才发觉母亲心里是多么委屈。十月怀 胎不易,而我们姐弟又那么不听话,真的很伤她的心。不知是我们懂事了还是怕挨 打了,反正自那以后我们没有再敢吵架。 农民就是靠天养的,靠天吃饭。日出而作,日落而不得歇息。年头好就丰收, 年头坏就借钱生活。为了让我和姐姐生活的更好,母亲辞去了“民办”教师的工作 承包了些地,成了地地道道的农民。要知道再有几年,母亲的民办教师叫就要“转 正”了,那就意味着她将一辈子不用面朝黄土地了,我们也将只能靠她的微薄的工 资生活,要说我现在的高额学费也只能是梦了。母亲还利用闲暇时候学着织毛衣, 用自己灵巧的手为别人赶织活计,赚些零花钱,母亲的神经衰弱主要是源于那时的 贪黑所赐。母亲是个好劳动,连村里的一般年轻的小伙都望尘莫及。常常,我从夜 里醒来,母亲就在昏暗的灯光下穿针引线,替家人缝补旧衣。第二天我起来的时候 妈妈已把早餐准备好了,有时我却抱怨母亲做的晚了上学来不及,我着急时不吃饭 就走。母亲怕我饿坏了,起的更早了,从那以后每早为我煮两个蛋,当我着急走的 时候 ,母亲便把鸡蛋塞到我的兜里。不懂事的我,吃着凉鸡蛋的时候还怒怨着母 亲…… 不满常常是夹杂在言语及态度里像冰雹般一齐向她砸过去,然后看着她遍体鳞 伤无动于衷,甚至有时还会心怀快感!唉,可怜的母亲多半是包容了这不如禽兽的 行为,噙着眼泪静静地看着我。 看过史铁生的《我的地坛》 ,里面有这么一句话: 儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。 但是,因为儿子戮出的伤痛,在母亲那里不 知要加重多少倍,我是无从知道的,至少那时是这样的…… 每当家里的钱打不开点的时候,我总在一旁嘟囔母亲没有能力,你看别人家多 好!挑三拣四的埋怨家人。每天放学后,我做完了作业有时看不进书,也拿着装腔 作势,全然不理会母亲的忙碌。吃饭的时候总说别人家的东西好吃,母亲以后吃饭 前总问我味道如何?现在回想起来儿时的幼稚和轻狂,真是无限的愧疚,我对母亲 都做了什么?如今一看到母亲由于年轻时候过于劳累而弯曲的背,我就一脸的的泪 水,一心的恨意。自己当时连最起码的关心都没有,多年以后爱好诗歌的我在一首

诗歌中写道: 只知道嬉戏于房前屋后, 却不知母亲忙碌的背影日渐消瘦 整天在梦里憨笑白天的壮举 却不知母亲的泪水为何倾泻? 总想浪迹天涯做个流浪客 却总也走不出母亲的心窝 是啊,谁能走出母亲的牵挂呢?随着对母亲的渐渐理解,母亲也渐渐的为我耗 尽了年轻的光华。 由于高中的早恋, 我才考上了本市的一所大学, 母亲却兴奋的把消息奔走相告。 面对通知书我一脸的愁容,面对高额的学费母亲却安慰我说“放心就是砸锅卖铁也 攻你上学,何况咱家还不到那样呢,一定会有办法的” ,听到妈妈宽慰的话语,我呜 咽着。最终在父母的决定下,卖掉了身怀六月的乳牛。乳牛被牵走的那一天,泪水 再一次模糊了我的眼帘…… 此时母亲正躺在床上,面无血色,头发蓬蒿般凌乱,病魔已把她折磨得枯槁憔 悴。抬起头,凝视着她疲惫中溢满喜悦的双眼,我竟不由自主地潸然泪下。泪水穿 过滚烫的面颊纷纷滴落,滴落在母亲干瘦的手上,我感觉到母亲的手在微微地抖个 不停。 上学的问题解决了,母亲却病倒了,为不影响我的学业,直到我放假回家才知 道。此时母亲正躺在床上,面无血色,头发蓬蒿般凌乱,病魔已把她折磨得枯槁憔 悴。抬起头,凝视着她疲惫中溢满喜悦的双眼,我竟不由自主地潸然泪下。泪水穿 过滚烫的面颊纷纷滴落,滴落在母亲干瘦的手上,我感觉到母亲的手在微微地抖个 不停…… 在陪伴母亲战胜病魔的日子里,我背后无数次的落泪,我真的怕失去这个无尚 可爱的母亲。我目睹了母亲生命烛火即将熄灭的悲凉,也看到了母亲的刚毅燃点的 希望。 漫步在湖边,古老的河水石桥下奔流,我时常想起母亲,虽然放假经常回家, 回家后却匆匆返回,但在梦里时常会梦到妈妈生病,我会快速的打电话回去问安。 我想起母亲就是那河边的岸,起程前想远离她,她驻立在那里为你祈祷,在路途中 却想千方百计的回到河岸,岸永远会给你一个温暖的怀抱,家的感觉。

“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在”每个人都要珍惜自己身边的亲人,无论 你多大都走不出母亲的叮咛,不要在失去时悔恨喃喃。 再多的感谢也不能偿还母亲的恩情,再多回报也不及母亲的给予,只要我们时 时怀着一颗感恩的心,我们的母亲就会心慰,我们的良心就会安宁 。 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,她是他唯一的亲人,所以男孩爱妹妹胜 过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血, 但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不 输血妹妹就会死去。 作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有 勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫了,10岁的他经过一番思考,终于点了头。 抽血时,男孩安静地不发出一点声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕 后,男孩声音颤抖地问:"医生我还能活多长时间?" 医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢震撼了。在男孩大脑中,他认 为输血就会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所作出的决定是 付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:"放心吧,你不会死的,输血不会 丢掉生命。" 男孩眼中放出了光彩:"真的?那我还能活多少年?" 医生微笑着,充满爱心地 说:"你能活到100岁,小伙子,你很健康!"男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己 真的没事时, 就又挽起了胳膊----刚才被抽血的胳膊, 昂起头, 郑重其事地对医生说: "那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!" 所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。同 别人平分生命,即使亲如父子,恩爱夫妻,又有几个人能如此快乐如此坦诚如此心 甘情愿地说出并做到呢?

受苦的人没有悲观的权利。就象你离开家一样,只身一人,临行前,不能掉一

滴眼泪,因为前面的苦难是要独自承担的。 拖沓拖得哈欠连天 谁都希望睡到自然醒,但随着你升入高年级,你会越来越觉得时间不够用。你 要用时间的紧迫逼自己有更高的效率,而非用恶性循环的拖延,使自己损失睡眠与 健康。你正在成长期,青春期的孩子本来就需要较多的睡眠。 “生长激素”多半在睡 觉的时候分泌,所以如果睡不好,更容易影响发育。要制定一个睡眠计划,心理学 家测试, 午睡 1 小时至 90 分钟之后的视觉学习能力比不睡者高许多。 从行为改善的 角度分析,午睡在直觉印象的学习上,会使晚上的睡眠效率提高。实验显示,第一 天有午睡的受试者在 24 小时之后的记忆力比没有午睡的人强 50%。所以如果可能, 小睡最好能长达 90 分钟,孩子放学回家,假使非常疲倦,让他睡 90 分钟,要比只 睡 20 分钟的效果好得多。另外在睡前看一下书,或背一段课文,接着小睡 90 分钟, 起床后再回想睡前读的东西或复习一遍,就可能收到事半功倍之效。事半功倍的人 不但能有更高的成就,而且还能有加倍的人生。我们活在这个世界上,就要尽量观 察这个世界,欣赏它的美、认识它的奇妙。你认识得越多,生活就越充实。这才是 快乐的学习,也才是活的知识。 独自面对独立 考试时要保持平常心,即你平常习惯怎样,考试前保持那样,就不会出问题。 考试前不要穿新衣服新鞋子,以免分心。也别因为明天有大事,就早早上床,既不 困心情又紧张,反而造成失眠。越是将面对不平常的情况,你越应该早早安排,把 那不平常的负担,用前面充裕的时间去分散。比如考试,你要想有平常心,就应该 在平常早早准备;你想到哪儿玩,也应该早早计划。平常心就是要让你的心总保持 在平静的状态,才能以不变应万变。 美国法律规定 13 岁以上的小孩可以独自在家,表示 13 岁以上的孩子不但可以 照顾自己、照顾家,甚至可以照顾别人了。独立,第 1 件事就是要对自己负责,不 能再像小孩子,什么事都靠父母。你有你自己的房间,既然都是你的东西,你就应 该拿到你房间去放好,家是大家的,你不能把每个角落都看成你的地盘。 习惯成自然 许多做过千百次的动作,都会成为“习惯动作” 。但你要知道,习惯动作也常使 你忘记用脑而铸成大错。譬如有一天,你开门嗅到屋子里有浓浓的瓦斯味,明明知

道开灯可能引起爆炸,但是想到时,手却可能已经拨了开关。 什么东西要整齐、完美,这原来是很好的个性,使你能精益求精,比别人更自 我要求高。只是你要知道,这世界并不都是那么整齐与完美。 《诗经》上有句话,叫 “深则厉,浅则揭” ,意思是说当人穿着衣服过河,水浅的时候还能把衣服拉高了过 去,但如果水太深了,怎样拉都无法避免弄湿,就只好穿衣服下去了。所以在处世 时,要看情况调整处世的方法。这世界充满竞争,你千万不能因为自己幸运,就把 幸运当成习惯,因为幸运不总是留在我们身边,你必须随时告诉自己,今天我能作 “豌豆公主” ,明天我也能睡柴房。要学会“能屈能伸” ,只有这样爸爸妈妈才能放 心,当有一天你离开家,才不会吃亏。 两害相权取其径 在生死选择之间,要懂得控制自己,不做过度反应。因为“过度反应”会出大 乱子。道理很简单,过度反应,最大的害处就是分心。在紧要关头,你必须选择时, 要用理智告诉自己,也控制自己情感的反应。比如我们怕蛇,如果你爬山遇险,你 只抓住了山边一棵小树,就不会坠落,但是小树上缠了一条蛇,你抓还是不抓?又 比如,今天发生大地震,亲人你的被倒下的东西压倒,知道你不可能帮得上忙,而 对你喊“快跑快跑”的时候,你是留下来陪亲人一起死,还是听他们的话,立刻往 外跑?这样的例子很残酷。但在我们生命中,常必须面对残酷的选择,在那一瞬间, 你只能选择一个,不能两边都选时, “两害相权取其径” ,你必须用理智克服感情, 才能存活下来。如果我对你说,当你不幸落入坏人手中,遭到强暴,为了保命,你 只好放弃无用的抵抗,惟有如此,你才能求救和讨回公道的可能。 计划有限的时间 你抱怨老师布置的作业太多。那么问你,功课能不能不做?如果不能逃避,就 只能面对。这好比考试,题目多得做不完,与其发怔、发急,不如冷静下来赶紧开 始做,当你碰上不会做的试题时,与其一直在那儿想,不如把其他题目先做完。焦 躁就是浪费时间。擦干眼泪,安下心,计划有限的时间。 人生有赢有输 假若一次考试没考好,别哭,看你哭,我们很伤心,但却要告诉你,这世界上 并非一分耕耘就一定有一分收获。 “有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”就是这个道 理。不见得你最用心的就一定成功,反而可能无心造成的机缘,使你获胜。但也不

能因为这样,而不去耕耘。尽管不见得一分耕耘能换来一分收获,但耕耘多的人总 能有较多的收获。 自尊蠃得尊重 人是相互的,只有当我们自己先有公德之后,才能要求别人有公德;只有当我 们先自重之后,才能赢得别人的尊重。 “天助自助者”“人必自重,然后人事之” 、 。 就是这个道理。 中国人常说“长江后浪推前浪” ,意思是后起之秀总能取代前一辈。所以当你小 的时候,要有“舜何人也,予何人也,有为者亦若是”的想法。有一天,你成为了 老将,又必须接受一个现实,就是“江山代有才人出” ,总有晚辈会超过。人生充满 希望,充满挑战,每个人都能在小小年纪,立下志愿,成为世界上最棒的人。那些 世界上最棒的人,又都有一天,会从他们站的巅峰上走下来。每个人都可能戴上冠 冕,每个人也都会摘下冠冕,但是不努力就戴不上冠冕;不戴上冠冕,也谈不上摘 下冠冕。 世界不公平 你越大,就越会发现这个世界有许多的不公平。对那些不公平,你或是强力抗 争,或是把愤懑化为成功的力量,在未来有更杰出的成就,以自己的成功作为“实 力的证明” ,用成功对你的敌人做出有力的反击。但是请一定记住:你可以化悲愤为 力量,但你不能怨恨,因为怨恨只可能使你更偏激,更不理智,甚至造成更大的挫 折和失败。

什么是天才?天才是一个抽象的名词,你很难说怎样的人是天才,倒是能从许 多事情上看出来,天才跟一般人有些不一样。比如,大发明家爱迪生,人人难说他 是天才,他也确实是改变人类命运的天才,可是他小时候却被认为是弱智,因为他 连最简单的东西都搞不懂。另外发现地心引力的牛顿,当他坐在苹果树下时,看到 苹果落地,就想苹果为什么会往地上掉,却不往天上飞,在当时被认为是愚笨。于 是我们发现天才常常是钻牛角尖,怀疑别人不会怀疑的东西,他对什么都好奇。不

但希望知道“是什么” ,而且还希望了解“为什么” 。天才不一定是“早慧”的。有 些小天才因为早期的虚名反而影响他们后来的进步,所以天才是在别人都放弃的时 候他不放弃,天才是锲而不舍的努力、坚持到底的热情。天才不怕打击,也不怕别 人恶意批评,他只是认清自己的目标,以鸭子划水的方式,按部就班地前进。人生 路,一定要小心的走。

摘自《教子成功有方》 (朱士鸣 著) 凡是力所能及的事都要自己去做,学习再紧张,规定每天洗碗、扫地等家务劳 动照做不误。 孩子一岁后,让其分辩颜色,先从红、黄、蓝、白、黑开始,进一步让她分辩 大红、紫红、玫瑰红、粉红等各种颜色的层次;带领她看植物的叶子,让她比较有 什么不同;让她看家里的各种器具,比较它们外部形状的异同点;孩子喜欢画画, 放任让她画,不要求画得线条流畅,比例得当。每次要鼓励评价,因为观察能激发 孩子热爱生活,关心周围自然现象和生活现象,能够启发孩子去想象和积极思维, 发现问题,提出问题,从而热爱科学,学习科学,追求真理;还能使孩子增长知识, 言之有物,培养良好的思维品质等。 幼儿时期是培养语言表达能力的最佳期。小孩学话时,用普通话、规范语言教, 先要她准确地表达自己的思想和所见到的事物,再教她使用不同的表达方法,纠正 重复,含糊不清的不良语言习惯。孩子最喜欢听故事,要经常绘声绘画色给讲寓言、 童话故事,辅之以动作、手势,孩子饶有兴致地聆听。每个故事结束后,让其讲故 事大意,逐渐让她学会对故事中人物的评价,以后又给她看《看图说话》材料,要 求她把图话材料和听到的故事用自己的语言复述,并给予评定奖励。此外经常一起 看电视台的相声节目,学习艺术家风趣幽默的语言和领悟他们的睿智,闲暇时与女 儿自编相声,说笑娱乐。这些做法,既培养了她语言能力,又锻炼了记忆能力。 孩子良好的学习习惯与学习方法比学习本身更重要。 良好的学习习惯从小培养。 学习方法既要靠成人指导,还需孩子在学习过程中去“悟” ,不断地总结,形成一套 最优的学习方法。女儿上小学一年级时,就要着力培养她上课认真听讲,不做小动 作,勇于发问,保持有意注意;放学后先复习后作业,当日事当日毕,动作麻利,

讲究速度等学习习惯。在学习时经常有做不出的题目,要帮助解答。我也不直接告 诉她如何解题,总是反问她几个问题,加以点拨,促使她认真审题,积极思考,独 立解题。遇到不认识的生字,查字典,要求每遇一生字,在专门笔记本上记下该生 字的汉语拼音,每个字抄 10 遍,组成 2—5 年词汇,造一句句子。日积月累,女儿 抄录了几本笔记,扩展了无数词句。随着学习内容不断加深,要求预习课本知识, 带着问题听课,这一招大大提高了学习效率。 一个孩子无论做练习,还是考试,满分很不容易,错误在所难免。聪明孩子在 于不重复同样的错误。我要求孩子每次练习、测验都要订正到满分,研究错误原因, 尤其是多次发生的同类错误,必定是没有掌握、理解的知识缺陷,一定要弄懂。带 着问题学,认真研究试卷中错误,这两条是我孩子总结的重要学习经验。 人生在世,必须具有生存能力 人生在世,必须具有生存能力。孩子进入高中、大学后,我让她利用暑假到宾 馆做打扫客房的临时工等等。简单乏味的劳动,加之天气恶劣,她动摇过,但我鼓 励她坚持做下去。寒暑假打工,她接触到社会上形形色色的人和现象,其中不乏丑 恶现象,使她加深了对社会的了解,增强了自身的“免疫力” ,理解一辈子从事乏味 单调工作的艰辛,提高了各种能力。 学会诚信真人。诚实守信是一个人最基本的也是最重要的品格。为了考验孩子 是否诚实,把钱款和他们喜爱的食品放在显眼处,做试验。 孩子在与人相处时,总会有矛盾,有让人不愉快,甚至十分恼怒,这时的宽容、 大度和理解就显得十分重要。 孩子年年考试优秀,当我们拿到成绩单时,为之高兴,但从来不给物质奖励, 只作口头表扬和勉励。要让她懂得一个道理:对于一个孩子来说,学习是一种义务, 也是一种责任,学习好是应该的。我们看孩子的学习,不以结果论英雄,重要的是 看是否已经尽心尽责。 自信心。一个人如果在孩提时应培养了自信心,当她成年后,就有更大潜力取 得成功和幸福。 自尊心。健全的自尊感能使人亢奋,进取,坚定去追求成功,它是唤起自我教 育之母。孩子自尊心是心灵保护层,一旦受到伤害,就如树苗表皮被剥去一样,会 枯萎。 孩子自尊心的发展与父母教育培养密切相关。 所以家长经常指责孩子成绩差, 看孩子参加课外文体活动、打闹玩耍就横加批评指责,或把孩子从玩兴正浓的人群 中叫出去学习,这些都不是很好。对孩子前来问问题缺乏耐心。孩子的自尊心在责

难中会逐渐消退。孩子在过失,翻老帐,以过去的痛苦教训当前的问题,这对孩子 自尊心会产生极大的效应。父母有过错,不能在孩子面前勇敢地承认,而是推卸责 任。这无疑是对孩子自尊心的又一打击。用粗野的话语谩骂孩子,粗暴地鞭打孩子 这是对孩子自尊心的直接伤害。 家长保护和培养孩子的自尊心可从下面做起:1 父母自己自尊自信,才能培养 自尊心的孩子。父母互敬互重,是塑造孩子自尊心的重要因素。2 对孩子奕多正面 鼓励,使孩子感受到自己成功的喜悦。 永远要跟比你更成功的人在一起 在你的朋友圈中,如果你是最成功的一个,你就可能不会更成功了。不要害怕 与大人物打交道。伟人是怎样成为伟人的?最成功的人都是那些很容易与别人相处 (打交道)的人,当你总是与最顶尖的人在一起时,你就会学到更成功的法则。成 功者的成功,要么给普通人以莫大的成功动力,要么给他们以莫大的压力。成功这 其实都是些普通的人,唯一的差别在于他们比普通的人多做或少做了某些事情,于 是他们便成功了。跟冠军在一起,自然容易成为冠军,与普通人在一起,久而久之, 你也就会被“变”普通。人生就是持续不断的向自己发出闪电般的挑战,恒久追寻 生命最为壮丽的美好的未来。 我对一分耕耘,一分收获的生活体悟是:一分耕耘,一分积累(隐性收获)零 分收获(显性收益) ;九分耕耘,九分积累,还是零分收获;只有当你付出十分耕耘, 得到十分积累之后,你才能拥有百倍的回报! !追求成功就要信仰成功,信仰成功才 会每时每刻都全力以赴,而非偶尔全力以赴,成功与失败就只差这么一点啊!让我 们给自己一个目标, 让生命为它燃烧, 这世界也许会因我们的飞翔而变得更加美好, 教育的改革会因我们的努力而变得更加完美吧。

《用最好的方法教育孩子》 一、和谐的家庭氛围是孩子成长的最好环境 挑剔中成长的孩子学会苛刻,敌意中成长的孩子学会争斗,讥讽中成长的孩子 学会羞怯,羞辱中成长的孩子学会愧疚,宽容中成长的孩子学会忍让,鼓励中成长 的孩子学会自信,赞扬中成长的孩子学会自赏,公平中成长的孩子学会正直,支持 中成长的孩子学会信任, 赞同中成长的孩子学会自爱, 友爱中成长的孩子学会关爱。

二、孩子眼中的父母是他们最初的偶像 三、开发想像力给孩子更广阔的天空 专家指出想像在儿童的学习和思维发展中具有重要的作用:人的想像力越强, 思维能力越强,想像力强的人,记忆能力一般也较高。幻想力和想像力特别强的学 生,学习成绩也比较好。怎样开发想像力: 1、买上五六种水果,让孩子自己做水果拼盘。 2、买一块便宜的布料,让孩子裁剪,做时装。 3、讲故事,让他设计不同的结局。 四、教育从孩子出生那天开始 五、学好外国语让孩子成为国际化人才 六、良好的阅读习惯丰富孩子的生活空间 今日社会,学历已不是成功的唯一条件,人的性格、心理素质已经占据更为重 要的位置。在孩子小时候培养他最重要的能力,不是学习,而是心理素质。 1、性格决定命运 2、让孩子成为自信、勇敢的人 3、独立是孩子立足社会的前提 4、坚强的意志力帮助孩子战胜各种困难 5、责任心是孩子健全人格的基础 成长中的智慧 1、培养孩子宽厚的品质 2、不要把孩子培养成一个“老好人” 3、从小学会自我保护 4、让孩子学会感恩 5、让孩子学会赞美别人 6、尊重别人是他人相处的前提 7、孝子是培养出来的 8、让孩子拥有浪漫的气质 9、被理解的孩子是幸福的 10、让孩子时刻感受到父母的爱 11、玩是孩子的天性


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理解幸福(一) 已是夜深人静的时刻,我独自一人在昏黄的灯光下读书。皎洁的月光斜射 我的房间,更显得万籁俱寂。睫毛和眼眸来了好几次亲密接触,今天似乎格外 ...

对幸福与成功的理解

幸福与成功,一直以来都是女性的追求,每个人都有自己的理解方式,于是便有了生活 中幸福的各种演绎 。 在我的思维里,组成女性的幸福的元素有很多中,我们不能每一...
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