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瓮安中学信息集成的一般过程课件


第六章 信息集成与信息交流
6.1.1 信息集成的一般过程 信息集成的过程指将文本、图象、声音、动 画、视频等媒体素材,有计划有目的的组织在 一起,为表达某一主题服务。
信息集成的常见形式:

网页

书籍

视频

电子报刊

信息分解(以此为例)

>
小版块

文字 图片

思考与讨论:以“天堂之梦”个人网站为参照,在下列空
白纸上规划自己理想蓝图,想象自己个人网站设计和制作, 写出网站集成的一般过程。(写作构思)

请正确排列信息集成的一般过程顺序
制作加工作品 确定作品主题 选题立意阶段

测试发布作品

规划设计作品 设计规划阶段

采集处理素材

设计作品目标

开发制作阶段

评估测试阶段

一、确定作品主题
本阶段的中心任务是确定你的想要表达的 主题和设计的目标,并用一个贴切有特色的 名字来表达。
信息集成前必须对需求进行分析: 1、用于商业的信息集成,应确定需求的功能、规模、 投入费用,进行必要的市场分析。 2、对于个人的信息集成,要明确集成的目的、确定 信息集成后所面向的对象。 需求分析对信息集成的主题选择、风格的确立、 栏目的设置和内容的选择都有很大的影响。

请同学们根据自己网站设计和想象,完成下列表格
表1 需求分析
信息集成需求分析表 需求 信息集成的目的 分析

信息集成面向的对象

表2 选择主题
信息集成主题 主要内容 选择理由

表3 确定名称
主题名称 理由

选择主题的应做到小而精,而且要是自己擅 长或喜爱的内容。

名称要与主题紧密相关要有意义要上口、悦 耳、易记,要合法、合情、合理。

二、规划设计作品
这一阶段的任务是根据选题立意阶段确定的主题 设计作品的内容(详细设计)和结构(总体设计), 并收集、整理和选择作品中需要使用的素材。
任务

内容

结构

素材搜集整理

文字

图片

动画

音视频

在网页结构表框中填入相应的信息
动画

主题

总 体 详 设 细 计 设 计 结

视频

图像

- —

文本
BBS
超 链 接 网 址

内 结 容 构
作品按钮 作品按钮 作品按钮

图片
联系方式

三、采集处理素材
素材的获取有很多途径,可以通过网络、 图书馆、光盘等途径获取已有资源,然后根 据需要进行适当的加工,另外还可以自己动 手制作一些原创的素材。

素材获取 的途径

网络

图书馆

光盘

原创

其它

四、制作加工作品
要选择合适的工具(软件)进行信息集成
信息集成 工具

WPS PowerPoint

Dreamweaver FrontPage

Flash Director

方正奥思 其它 Authorware

基于页面

基于时间

基于图标

五、测试发布作品
对已经完成的作品进行技术性和效果性的检查。
1、技术性检查是检查内容是否有误、链接是 否正确、是否存在漏洞等。 2 、效果性检查是检查作品整体感观如何、 是否达到预期的效果等。

网站如何制作和发布,请听下回分解 《信息发布》

小结:
通过今天的学习,我们了解信息集成的 一般过程:如何确定主题、如何设计规划 结构内容、如何收集素材、如何开发制作 、评估测试。信息集成的目的是使信息能 被合理、清晰、有效地组织起来以表达主 题,因此在集成时,应根据主题需求和各 种素材的特色做到取舍有度、选择有方。 我们的下一课“信息发布”的学习就会显 得游刃有余。

当堂训练:
1.信息集成工具可分为基于页面的工具.基于图标的工具.基于时间的工具, 下面哪个说法是正确的( B )。 A.Access是基于页面的工具 B.Flash是基于时间的工具 C.PowerPoint是基于时间的工具 D.WPS是基于图标的工具 2、信息集成的过程。一般要遵循四个阶段,下列正确顺序是( A )。 A、选题立意阶段、设计规划阶段、开发制作阶段、评估测试阶段。 B、设计规划阶段、选题立意阶段、开发制作阶段、评估测试阶段。 C、选题立意阶段、开发制作阶段、设计规划阶段、评估测试阶段。 D、开发制作阶段、选题立意阶段、评估测试阶段、设计规划阶段。 3、信息集成一般过程中,网页制作最适合的工具是(C )。 A、Authorware B、WPS C、Dreamweaver D、Flash 4、学校要进行一项“青少年禁毒宣传活动”,同时需要建立相关的主题网站, 借此宣传毒 品对青少年的危害性;以此为例,下面过程较为合理的信息集成过程是( D )。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、设计目标 ③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作 A、③②①④ B、②①④③ C、①③②④ D、②③④①

实践:
? 请同学们课后自愿组成一个小组(2-3人) ,各组确定一个组长,分工收集相关资料 ,对所收集的资料进行筛选、分类、整理 、然后制作网站,希望在下节课中,各小 组能在组长的带领下,分工合作,互相帮 助,顺利完成预期的网站。

请各位老师指导! 谢 谢


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