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教研组总结2012。6


L/O/G/O

理化生教研组 2011—2012年度第 二学期工作总结
王党辉

理化生组
? 为了全面提升我组教育教学工作,我组以推

进课堂教学改革活动为契机,加强理论学习, 深化课堂教学改革,狠抓教学研究工作,本 学期在基教处的指导和关心下,理化生教研 组全体教师贯彻新课改新理念,深入进行教 学研究和教学改革,为学校全面提升教育质 量贡献自己力量。理化生教研组按照学期初 拟定的计划开展了工作,为了更好地总结经 验查找不足,现总结如下:

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理化生组
静心回想过去的这一学期,思绪万千,工作繁杂。梳理后主要有以下四方面的工作:

1

利用听评公开课,改进教学

2 3 4

强化常规工作,严格管理制度

重视备课工作、凸现合作精神

重视实验教学,提升科目吸引力

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1、听评课活动

校领导、 组内教师 随机听课

组内统 一听课

校内统 一听课

评课活动

大力改进以前的重听轻评。使大家都认识到 评课才是听课的升华、评课才是提高我们教 育教学的重要一环。

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听评课活动

为了提升听评课的质量,结合学校安排设计三级助推。
主动索评

1 、全组教 师集体自评 和互评

2、主动听
取听课领 导和教师 的意见

3、按学校的 安排邀请区 教研室教研 员,兄弟学 校教师点评。

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2、强化常规工作,严格管理制度

教案检查
每周一教案检查注重节次 和环节。每月底重视教案 的内容。(特别从教材处 理,备学生,课堂设计)

作业检查
定期随意抽查的形式. 重点检查学生的作业完成 情况,教师的批改状况以 及作业的质量。

形成合力 促进常规教学

组会召开
提高认识 重视组会. 准时召开组会,利用组会 进行业务学习与交流。并 安排组内近期工作。

资料整理
定期交流学习总结、听课 记录、理化生实验的记录 等工作,这样促进了全组 教师的资料整理工作。

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3、重视备课工作、凸现合作精神
针对我校学生实际情况,我们认为备学生是十分重要的一环。

初中部学生

艺术部学生

? 活泼好动 ? 自主学习能力不足 ? 好奇心强 ? 易管理

学生基础较差,学生的学 习习惯不良,自尊心脆弱 易受伤。
热爱劳动,热爱体育,动手 能力强。

备讲课时 多爱心 多耐心 多谈心

备讲课时 降难度 多实验 多鼓励

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重视备课工作、凸现合作精神

同头课交流

同课异构

同门课探讨

论文交流

同级课互助

小课题研讨

从而达到组内教师相互交流,相互促进。
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4、重视实验教学,提升科目吸引力
针对我们理化生科目特点,全面强化实验教学,注重四方面工作。

1

2

3

4

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重视实验教学,提升科目吸引力

仪器认识

课外实验

活动剪影

演示实验

学生实验

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工作反思
师生互动
我们觉得在教学中和学生的互 动不足,使学生的学习很被动。

今后需强化的 工作
了解学生 我们和学生的交流 更多的是学习层面 ,对学生的心理健 康,情绪变化掌握 明显不足。
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作业训练
我们十分重视正式作 业,对学生的练习作 业,课外作业督促检 查不足。

L/O/G/O

谢谢大家!

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