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小学三年级家长会ppt


三年级(3)班家长会材料
各位家长: 你们好,关心、帮助、督促孩子,是我们共同的心愿! 使您的孩子得到全面发展、提高,是我们共同的目标! 一、班级情况介绍: 优点: (1)尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感; (2)绝大多数都具有努力学习的信心; ( 3) 有较好的行为习惯,诚实守信,适应新环境能力 强; (4)思维敏捷,聪明伶俐,接受能力强,综合能力较强; (5)能较好地遵章守纪。 基于这些原因,我班班级工作在学校24个班级中成绩突 出。在学校组织的各项活动中学生都能积极参加,在多项活 动中取得了优异成绩。也希望在此次的班级文化建设中取得 好成绩,同时也希望大家献计献策, ,共同努力,把我们班 也就是我们共同的家布置得更温馨。 (读有关班级布置的活 动方案) 。 缺点: (1)学习方法不到位。 (2)学习的主动性、自觉性不够,有惰性,勤奋程度不 够。

二、期中考试分析:这次是从别的城市取来的题,难度 较大,题量较多,由于三年级是一个转折和爬坡的年段,还 不适应题量大和有作文的考试形式,而且这次的题有一定的 深度,导致一些同学平时总是 90 分以上的也没有理想的发 挥,本次能达到85分左右的已经是比较优秀的成绩了,由于 本次考试没有经过复习,开学初的有些知识点和字词已经遗 忘,在监场时我是单人单桌桌口朝前,班级均匀分布,比较 严格,成绩很真实,这也给孩子们敲响了警钟,平时就要重 质量的同时重做题速度。还要时不时领孩子复习前边学过的 知识。 最值得骄傲的同学: 徐彤、蒋雨航(平时学习习惯好,最重要的事善于利用 时间学习,不懂就问) 最勤奋的同学: 张缘 研精神) 最具潜力的同学: 赵海银 郑雨涵 侯鑫月 高明雪 赵云鹏 冯东升 李红月 卢斯盈 李明俊(学习自觉,自律,有钻

李凯威(他们几个同学只要是用心加细心,就能赶上非 常优秀的同学) 进步最大的同学: 王韬杰 宋佳玉(本学期学习上很用心,进步很大)

需要提高的同学: 1.任飞扬 5..杨秀奇 2.王杰 6.贺思琪 3.张佳怡 7.刘卫东 4.史航旗 8‘柳英俊 9.冷

纹竹 这几个同学有个别的偏科倾向,家长要重视,有的是 时间没有把握好,题量大,没有合理安排考试时间,有的则 是对知识掌握的不好。 三、家庭教育的必要性: 父母是孩子的第一任老师,也是最好的老师。 1.要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,使孩子 有正确的思想导向、明确的奋斗目标。谈心或者写纸条等方 式,引导孩子明白家长对他们的期望,明白自己学业和将来 工作的重要联系。 2.做好子女在家的学习督促工作,保证在家的学习时 间,可能的话家长陪着孩子一块儿看看书,给孩子做一个榜 样,努力创建一个学习型家庭。 3.多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。 4.良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、 生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成 长。我们常常有这样的感觉,一个有着良好习惯的孩子,各 方面的表现都会惹人喜爱。播种一种习惯,收获一种行为, 收获一种性格,成就一方事业。 5.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教

育孩子少与社会上或其他学校的人搭友。不要给孩子买零食 的钱,最好的营养品还是按时按量吃好三顿饭。 作息时间: 学生若有不按时回家的情况发生及时与老师联系,家中 有事或生病了要跟老师打招呼,保证孩子能在家长和老师的 监管之下,别因遗漏而发生意外。 小区人员职业复杂,环境特殊,要教育孩子正确与别人 交往,提高警惕性,防止误入歧途。 6.加强与班主任的联系

一起帮助孩子更好学习, 让他们更好,更优秀 !

语文学习方面的年级特点以及家长如何配合 1.关于写钢笔字。 本学期开学初就已经布置学生准备了钢笔, 这就是本学期培养良好学习习惯 的第一项——写好钢笔字。 学生由写铅笔字过渡到写钢笔字,最容易出现的问题 有:执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持 作业本整洁等。 钢笔的正确执笔方法应该是食指与拇指执住笔杆,用中指抵住笔 杆。但是,有相当一部分的学生却是将食指弯曲,让食指的指甲背压住笔杆,再 用大拇指紧紧包住,握紧了拳头写字。用这种执笔方法写字,不仅样子难看,而

且费力,速度慢,还阻挡视线,写字累且慢了。此外,少数学生执笔时,手腕向 外翻出,手心向内,其状如同画素描中的线条一样,力不在指上、掌上、而在向 外翻出的腕上。这样写出来的字,特别难看。这种情况必须及时纠正。 另外,写错了字,该怎样去修改订正呢?通常情况下,我们推荐学生选择的 是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法,而不推荐使用修正液和涂改液。不管 使用哪一种方法,都会在作业上留下痕迹,影响作业本的美观,因此在我们要叫 他们先动脑筋想好了再下笔,不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重 写。 在此我想对家庭作业对各位家长提出一点要求。 有些家长总以自己忙找借口, 对于孩子的学习很少过问。 其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家 长,我也深有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出 10-20 分钟,还是可以的。如帮他们检查下家庭作业,或在饭后或者在餐桌上和孩子聊 一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一 下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学 习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和 他们一起读读书。 这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习 成绩,好处是多方面的。不过再此我还想说一件事,帮孩子出好题之后一定要督 促他们自我检查或帮助他们检查,千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。 三、谈教学 进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家 活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双 方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支 持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。在小学阶段,好多 老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。 三年级的学生则由低年级刚进入到中 年级。 这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,而这时孩子们 的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原 因。 在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。常规作业有抄写听写生 字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察,发现了班里有那么一些学 生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经 常忘记, 或者没带, 我在班里, 凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由, 所有,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行为。但是,孩子的自律能力 还是有特别差的。再加上其他原因,所以到现在,班里还有少数学生少做作业, 我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。只要我们 家长和老师密切配合, 孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤 为重要的一年, 是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要 多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。 我们班现有学生 36 人,男生 16 人,女生 20 人, 一 纪律方面: 1) 课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还 有个别学生课堂上容易发呆, 这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配 合,不定期检查孩子的书包,如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。 二 行为习惯方面 1 不注意个人卫,自己的抽屉乱糟糟,不爱清理。 2 家长要关注,孩子举止的文明,优雅(对女生、男生有意识的教育,男孩子要 大气、稳重,不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)

三 学习方面 1 上课时,有个别学生经常开小差,听了一会就走神,或者管不住自己的嘴巴和 手,喜欢找别人讲话,动手惹别人。 2 家庭作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做 作业就马马乎乎,有的甚至不做家庭作业,或者第二天来学校写。而大部分的同 学书写速度太慢,有的在听写中竟来不及哭了,所以在家进行书面作业时,家长 要多督促他加快速度,及时完成。 根据以上情况,我希望得到家长的配合,毕竟家长是与孩子接触最多的人,家长 在孩子的教育上有举足轻重的作用,在我们共同的努力下,使孩子得到进步。 最后、我希望家校之间加强联系,老师和家长之间互相理解。孩子要健康成长, 光靠学校教育肯定是不够的, 家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学 校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对 你的孩子的特点展开教育。同时,我在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处, 恳请家长们批评指出, 如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦 诚与我们交流。我们老师会很好地跟家长进行交流,谢谢大家!


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