当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第4课科举制度的创立

第4课科举制度的创立


对世界的影响

提示:
从考生的目的看...... 从试题的范围看......

从考试过程中出现的不良现象看...

如果你是学生代表,请你为现行 的学校考试制度提一些合理化的 建议?

北京成贤街国子监,为 元明清三代的最高学府

宋人殿试图

r /> 三十老明经 五十少进士

大雁塔 唐代进士及第 后,要题名大 雁塔,考中进 士称为“雁塔 题名”

明万历二十六年(一五九八)状元卷

状元赵秉忠(一五七三——一六二六)

? 按考试成绩选拔人才,会给各种 人带来什么变化? ? 通过科举考试,谁是最大的获益 者? (政治、思想)

高门权贵子弟失去了什么? 原来把持选官实权的官员和高门权贵 失去了什么? 出身低微的读书人得到了什么? 朝廷得到了什么?

如果你是一个准备参加进士科考试的 举人,得知唐玄宗规定诗赋作为今年 考试的内容,你会怎样做? 请你再估计一下唐朝的文学界、 教育界将呈现出怎样的局面?


更多相关文档:

第4课科举制度的创立_图文

初一历史集体备课 主备人:陈二霞 参加人:陈二霞、杨琦,贺军霞,贺军霞 课课 授课 第 4 科举制的创立 1 课时 2013 年月日题时 时间 一、知识与能力 1、...

第4课_科举制度的创立

第4课_科举制度的创立 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档七年级历史下册第 4 课学习目标: 1、了解科举制度在隋唐时期产生和完善的过程及影响。 2、通过学习,...

《第4课 科举制度的创立》随堂练习

第4 课 科举制的创立 随堂练习东北师大附中 一、单项选择题: (每题 1 分,共 11 分) 1.正式开始设置进士科的是哪一位皇帝 A.隋文帝 A.秦朝 B.隋炀帝 ...

第4课 科举制的创立

第4 课 科举制的创立【知识讲述】 隋唐时期是我国封建社会政治制度大发展的时期, 此时开创并完善的科举制度, 是我国封建 社会中央政权选拔各级官吏的一项基本制度...

第4课科举制的创立

第4课科举制的创立_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。七年级下册历史导学练 厦门英才学校七年级(下)历史导学练 班级 姓名 第4 课 科举制的创立 【认定...

第4课 《科举制的创立》

七 年级历史 导学案 班级: 第4课 科举制的创立 制作人: 姓名: 方玲梅 审核人: 使用日期:___月 课日 时: 1 课时 【合作探究】(发现一个问题,甚至比解决...

第4课 科举制的创立

第4 课科举制的创立学习目标: 1、了解科举制度在隋唐产生和完善的主要情况。 2、讨论科举制度创立的原因和影响,学会从史实引出结论。 3、感知科举制度的创新对...

第4课 科举制的创立

第4课 科举制的创立 备课时间: 授课时间: 【教学目标】 1.科举制诞生过程,唐朝完善科举制的措施,科举制对隋唐影响 2.以现代考试场景导入,拉近历史与现实的联系...

第4课 科举制的创立

第4课 科举制的创立_其它课程_初中教育_教育专区。科举制的创立第4课 科举制的创立 科举制度的出现是中国古代选官制度 的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一,符合 ...

第4课 科举制的创立

第4课 科举制的创立_其它课程_初中教育_教育专区。课程: 《中国历史》课题:科举制的创立 课型:新授课 课时:1 课时 教材分析:本课主要内容有:科举制的诞生、完...
更多相关标签:
第4课 科举制的创立 | 科举制度创立于 | 科举制度创立的意义 | 科举制度是谁创立的 | 创立科举制度是在 | 科举制度的创立和发展 | 科举制度的创立 | 科举制的创立课件 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com