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第三单元 灿烂的美术世界 第十四课 走进博物馆


第十四课
教学目标

走进博物馆

1.理解博物馆的功能,尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面 所具有的独特价值。 2.学会利用博物馆来获取知识。 3.了解中国博物馆事业发展的概况。 教学重点与难点 如何能够有效地利用博物馆来获取知识。 教具与学具 教具:幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具。 学具:笔记

本(或者作业纸)、笔。 教学过程 (本课内容可以在教室内完成,也可以在本地区比较有名的博物馆中进行。) 1.教师展示一些图片或者一些录像资料片(例如教材第 103 页的瓷器),提问: 如果我们想要观看这些作品,可以到什么地方去? 2.学生思考并且回答。 3.教师总结,指出博物馆是保存人类的文化、艺术遗产的地方,我们在这里可 以看到大量有价值的作品,可以丰富我们的知识。 4.教师带领同学们参观其中的某一个展厅(如果在博物馆的话),或者播放一 些有代表性的博物馆的录像资料片(在教室中)。 5. 教师提问: 博物馆中有这么多好的作品, 我们怎样才能更有效地利用它们呢? 6.学生思考并且回答。 7.教师请同学们阅读教材中“在时空与文明中穿梭”这一部分,并且分小组讨 论、总结。 8.教师总结,指出:我们如果要更好地利用博物馆来获取知识的话,一定要注 意两个方面的问题:

①是事先的准备工作,主要是收集相关的资料; ②根据展览的分区和指示牌,确定有效的欣赏路线。 9.教师可以建议学生完成“活动建议”。如果在博物馆,可以请同学们在规定 时间之内完成欣赏活动,并且详细地画出活动路线,记下自己认为重要的作品。 10. 教师展示中国博物馆的一些图片资料或者录像资料,分析中国博物馆事业发 展的概况。(如果在博物馆上课的话,这个内容可以等回到学校再完成。)


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