当前位置:首页 >> 其它课程 >> 中小学音乐基础复习资料

中小学音乐基础复习资料


一、填空题(每空 1 分,共 40 分) 1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。 2、音乐是(时间)的艺术,(空间)的艺术,(情感)的艺术。 3、三连音是将基本音符分成均等的(三等分)来代替基本划分的(二 等分) 。 4、五连音是将基本音符分成均等的(五等分)来代替基本划分的(四 等分) 。 5、三和弦共有三个音,以根音为低音时叫(原位和弦) ,以三音为低 音时叫(六和弦) ,

即三和弦的第一转位用数字(6)标记,以五音为 低音时叫(四六和弦) ,即第二转位用数字( 4 )标记。 6、 《卡门序曲》的作者是(比才)《合唱交响曲》的作者是(贝多芬) , 。 7、五种不同类型的切分节奏: (×× ×│,××│××│,×××│) 。 8、提倡学科综合,在实施过程中,综合应以(音乐)为教学主线, 通过具体的(音乐材料)构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 9、根据中低年级学生的身心特点,从(音乐基本要素)入手,通过 模仿,积累感性经验,为音乐喜欢和创造能力的进一步发展,奠定基 础。 10、我国民歌一般分为(山歌、号子、小调)三种基本体裁。 11、我国民族乐器约百余种,按传统习惯分为(拉弦乐器、管弦乐器、 弹拔乐器、打击乐器)四大类。 12、音乐学科具有的价值: (审美体验价值、创造性发展价值、社会 交往价值、文化传承价值) 。 13、乐曲《百鸟朝凤》是一首(唢呐)独奏曲,二胡独奏曲《二泉映 月》的作者是(阿炳(华韵均)) 。 14、 (音量)是由发音体振动时振幅的大小来决定的,按振幅大音就 (强) ,振幅小音就(弱) 。 ×│,××. │,××—

二、简答题(每题 3 分,共 18 分) 1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的 表述。 答:培养学生自信、自然、有表情地歌唱,学习演唱、演奏的初步技 能,在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。 2、节奏与节拍的关系。 答: 节奏与节拍是构成音乐的重要因素。 它们在音乐中永远是并存的, 不可分离的。节奏是总的时间组织,节拍是强弱拍的有规律地重复, 节奏包含节拍的特点,但节拍却不能体现出节奏的全部意义,它是在 某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。 3、 《课标》在分段内容标准中,对识读乐谱 3-6 年级(小学答) ,7 -9 年级(初中答)的表述是: 答:小学 3-6 年级:用已学歌曲学唱乐谱;结合所学歌曲认识音名、 音符、休止符及一些常用记号;能够识读简单乐谱。 中学 7-9 年级:用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱;能够跟随琴声或录音 视唱乐谱;巩固提高识读和运用乐谱的能力。 4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子,并举例。 (写出曲名 和一句旋律) 答:单拍子:每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有 强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌 曲《四季歌》是四二拍、 《绿化祖国多美好》是四三拍。 复拍子:由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、 八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。 混合拍子:由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子,按不同次序组成的 拍子叫混合拍子。如五拍子(四五拍:四二拍+四三拍或四三拍+四二 拍) 、七拍子(四七拍:四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四 二拍)等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。

变换拍子:在同一首歌曲中,两种或两种以上的拍子交替出现的叫变 换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。 (曲谱略) 5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。 答:在音乐教学中,充分发挥多媒体教学的优势,可以大大激发学生 学习音乐的兴趣,启发学生的思维,丰富想像力、创造力、表现力, 使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美好的情 操、健全的人格。 (1)创设情景,激趣导入新课 兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时,用流动的画面 来体现教学意图,创设出绚丽多彩、声情并茂的环境,给学生以美的 熏陶及享受,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果。 (2)入情入理,解决教学难点 音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容,也是丰富学生 的音乐内涵,提高学生音乐素养的重要内容,是学好新歌的前提和基 础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质,科学的知识的传授,无论 怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达 两者和谐统一,才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点,运用多媒 体把抽象的理论形象化,使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的 教学一直是音乐教学的难点,使重点突出,难点化易,既可起到事半 功倍的作用,又可起到培养学生创造力的作用。 (3)以情带声,感受理解歌曲 在解决了重难点之后,进入到歌曲的演唱这一环节,演唱歌曲是学生 易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习,应结合演唱实践 活动进行。利用电教手段,创设与歌曲表现内容相适应的教学情景, 激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂。 (4)设境表情,感受表现歌曲

教师创设特定的情景,使学生在学会歌曲后充分宣泄情感, “歌咏不 足,则手舞之,足蹈之” 。 总之,现代化教学手段课件的应用,使传统课堂教学不便或无法解决 的问题迎刃而解,扩大了信息,充实了容量,加快了节奏,提高了效 率。 6、 《课标》在表现领域中,3-6 年级(小学答)7-9 年级(初中答) 关于演唱的内容标准是? 答: 【小学】1~2 年级 参与各种演唱活动。 知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。 能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 每学年能够背唱歌曲 4~6 首。 3~6 年级: 乐于参与各种演唱活动。 知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运 用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合 唱。 能够对自己和他人的演唱作简单评价。 每学年能够背唱歌曲 4~6 首。 【中学】7~9 年级 能主动地参与各种演唱活动,养成良好的唱歌习惯。 能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱及合唱,并对 指挥的起、止、表情等作出正确的反应。 了解变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法。 能够简单分析歌曲的特点与风格,表现歌曲的音乐情绪和意境。能对

自己、他人、集体的演唱作简单评价。 每学年能够背唱歌曲 3~5 首。 三、听辨下列乐曲主题音乐,填写出曲名和主奏乐器(10 分) 顺 序 ( 曲 ( 曲 ( 名 ) ( 名 ) ( 剧 种 ) 曲 名 ) ( 民 族 ) 主奏乐器 ) 第一曲 顺 序

四、听辨下列乐曲片段,填写曲名和属于哪个民族的风格。 (10 分) 第一曲 顺 序

五、戏曲欣赏,听音乐填写曲名和剧种。 (10 分) 第一曲

六、我校自编了一套课间操,请你为这套自编操中的第一节“伸展运 动”和第八节“跳跃运动”创作一段旋律。 (12 分) 中小学音乐教师基本功考试【基 1】 第一部分:音乐教育基本理论与实践(共 10 分) 简述题(6 分) 根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,当前中小 学常用的教学方法有哪些? 答: 第二部分:音乐知识与技能 一、填空题(每空 1.5 分,共 30 分) 1、波兰著名音乐家(肖邦)创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格, 他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮” 。 2、 《糖果仙人舞曲》 是俄国作曲家 (柴可夫斯基) 创作的芭蕾舞剧 《胡 桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。 3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第

一部中国新歌剧是《白毛女》 。 4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家(阿炳)所作的同 名二胡独奏曲改编而成的。 5、我国民族乐器经过长期的改造与完善,按照其演奏形式、发声方 式的不同,可分为四大类别,即 (吹管乐器)(拉弦乐器)(弹拨 , , 乐器)(打击乐器) , 。 6、1807—1808 年,贝多芬在维也纳近郊创作的(第六交响曲) ,又名 ( 田园” “ )交响曲,这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。 7、 《流水》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的 清锣鼓乐,栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。 8、 《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家(约翰/施特劳斯)创作的, 为典型的维也纳圆舞曲结构。 9、田汉作词,聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》 ,其原名为《义勇 军进行曲》 ,是进步影片《风云儿女》的主题歌。 10、1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国 作品比赛” ,当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独 奏曲《牧童短笛》 ,一举夺得头奖。 11、 《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌, 原名《我们是共产主义接班人》 。 12、将八度分成十二个均等半音的律制,称为 (十二平均律) 。 13、音乐的基本要素包括、节奏、音符、 、节拍、曲式、和声、速度 和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱等。 14、民歌就是民间歌曲,大致可分为劳动号子、山歌 、小调等三种 类型。 15、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言,描写了 丰收以后的农民驾着满载粮食的大车,向国家交售公粮的情景。 16、第九十四交响曲( 《惊愕》 )是“交响乐之父”——奥地利著名作

曲家(海顿)于 1781 年创作的。 17、1976 年,粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地,举国上下齐欢腾。 作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《双簧管协奏 曲》 。 18、黄自,江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作,其主要音乐作品有: 清唱剧《长恨歌》 、合唱曲《抗敌歌》《旗正飘飘》等。 、 二、选择题(每题 1.5 分,共 24 分。请将答案填入表格中) 1、小字组 a 至小字一组 d 之间共包含几个半音? (A、五个 ) A、五个 B、四个 C、三个 D、二个 2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。 D、p—mp— ( mf ) A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf 3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于 60 年代,它采用管弦乐的形式,加 上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱,其作者是: C、 ( 史真荣) A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊 4、大二度转位后是: ( D、小七度 ) A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度 5、 挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》第一组曲中的第一 首是: ( D、 《晨景》 ) A、 《在山妖的洞窟中》 B、 《阿尼特拉舞曲》 C、 《奥赛之死》 A、从头反复 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、反复结束句 7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》《阿莱城姑娘第二组曲》第 ( 三首) ,其演奏乐器属于: D、 《晨景》 6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是: ( )

(A、铜管乐器) A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器 8、 《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲? (A、澳大利亚 ) A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国 9、 《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人(B、李白)的 同名思乡抒情诗谱写的歌曲。 A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王 10、原曲程云,彭修文改编的曲《阿细跳月》 ,是一首反映云南( B、 彝族)族人民幸福生活的乐曲。 A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族 11、顿音记在音符上方,表示该音要唱(奏)得短促而有弹性,其形 状为: ( C、▼ ) A、▲ B、△ C、▼ D、▽ 12、 《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲? ( C、2/4 拍子 ) A、3/8 拍子 B、6/8 拍子 C、2/4 拍子 D、4/4 拍子 13、 《太阳一出照四方》 是一首流传于哪个省中部地区的小调? ( C、 湖南) A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西 14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成,全曲 表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面,其作者是谁? ( B、 聂耳) A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自 15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材? (D 中华人民共和国国歌 国国歌》 16、 《放下三棒鼓,扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲?(D、 《洪湖 ) A、 《国际歌》 B、 《东方红》 C、 《太阳出来了》 D、 《中华人民共和

赤卫队》



A、 《江姐》 B、 《白毛女》 C、 《刘胡兰》 D、 《洪湖赤卫队》 三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题 1 分,共 20 分。请将 答案填入表格中) 1、 《都有一颗红亮的心》《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。 、 (× ) 2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传 甚广,深受人们喜爱。 (× ) 3、 在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间, 简谱中用 “0” 表示。 √) ( 4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。 ( √) 5、单音程转位后构成的一定是复音程。 (× ) 6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》 ,通俗易懂、流传 广泛。 (√ ) 7、3/8 拍子与 6/8 拍子都是单拍子。 (× ) 8、 《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只 天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。 ( √) 9、 《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。 ( √ ) 10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》 ,是以圆号为主奏 乐器的。 ( ×) 11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿 童情趣的管弦乐曲。 ( √ ) 12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。 (√ ) 13、 《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。

( ×) 14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。 ( √ ) 15、 《凤阳花鼓》 是流传于福建、 广东等地的一种民间歌舞曲。 ( ×) 16、 《我爱你,中国》是电影《海外赤子》中的插曲,深受广大群众 喜爱。 ( √) 17、 《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在 30 年代改编的扬琴独奏曲。 (× ) 18、 《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写 作的钢琴曲。 (√ ) 19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称,它是在民间歌舞的基 础上发展起来的.( √) 20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》 ,是一首具 有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。 ( √) 中小学音乐基础复习资料 2 一.填空题(每空 1 分,共 64 分) 1.聂耳作曲家(云南玉溪)人。主要作品有歌曲(卖报歌)(义勇军 、 进行曲)(铁踢下的歌女) 、 、舞台音乐剧(杨子江瀑风雨) 、民乐合奏 (金蛇狂舞) 。 2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点,将人声分成若干类别 叫(人声分类) 。女高音优美抒情,女中音、女低音(柔和) ,男高音 坚实明亮,男中音、男低音深沉(深厚有力) 。音域一般为(13)度, 男声比女声低一个( 8 )度。童声音色清脆明亮,音域一般不超过 ( 10 )度。 3.号子也称劳动号子,它与相应的(劳动节奏)紧密配合,起着统一 (动作) ,鼓舞(情绪)的作用。如: (打夯)号子、 (东北)号子、 (拉

纤)号子等。演唱形式多为一领众和。 4.声乐演唱形式有(独唱)(对唱)(齐唱)(轮唱)(表演唱)(合 、 、 、 、 、 唱)(重唱)等演唱形式。 、 5.我国民族吹管乐器常见有(曲笛)(梆笛)( 、 。 曲笛 )管身较 长而略粗,多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“ (昆曲) ”而得名。 (梆 笛) 管身较短而略细, 多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏 (梆子戏)。 “ ” 你熟悉的独奏曲(扬鞭催马运粮忙) 。 6.小号是(西洋铜管)乐器。音色(燎亮辉煌) 。善于表现雄壮有力的 音乐情绪,还能吹奏(优美如歌)的旋律。 7.海顿是(奥地利)国作曲家。维也纳(古典)乐派奠基人。作品有 (告别)(惊鄂)(时钟)等 104 部交响乐。 、 、 8.合唱是(声乐)的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱(两个)以 上不同声部的歌曲。分为(童声)合唱和(混声)合唱,通常用(钢 琴)或(乐队)伴奏,也可以是无伴奏合唱。 9.山歌是指人们在田野劳动或(抒发情感)时即兴演唱的歌曲。它的 内容广泛,结构短小,曲调爽朗、 (情感质朴)(高亢)(节奏自由) 、 、 。 10.西洋弓弦乐器(大提琴 )(小提琴)(中提琴)(低音提琴)(倍 、 、 、 、 大提琴) 。 11.刘天华我国音乐教育家,民族( 器乐)作曲家。二胡、 (琵琶)演 奏家。作品: (光明行)(空山鸟语) 、 。 12.我国民族拉弦乐器有: (高胡)( 中胡)( 低胡)(革胡) 、 、 、 。 13.音乐中音色大致分成两大类: (声乐)(器乐 ) 、 。 二.选择题(本大题共 14 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的话号内。) 1 王国维在《人间词话》中提出了( B 境界 A 风格 B 境界 C 神韵 D 格调 2《亚威农少女》是(C 抽象主义)绘画的代表作品。 )说。

A 立体主义 B 达达主义 C 抽象主义 D 野兽派 3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是( B 黑格尔 A 康德 B 黑格尔 C 席勒 D 费德勒 4《阿细跳月》是我国( A 彝族 )的民族舞蹈。 A 彝族 B 傣族 C 苗族 D 白族 5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈?(C 朝鲜族). A 蒙古族 B 满族 C 朝鲜族 D 鄂伦春族 6《等待戈多》是( A 表现主义 )戏剧的代表作品。 A 表现主义 B 存在主义 C 象征主义 D 荒诞派 7 影片《战舰波将金号》是 20 世纪 20 年代(B 苏联) (国)的重要作 品? A 意大利 B 苏联 C 美国 D 法国 8 电视剧《围城》是根据( D 钱钟书 )的同名小说改编的。 )50 年代的代表作 A 沈从文 B 张爱玲 C 巴金 D 钱钟书 9《老人与海》是美国著名作家(A 海明威 品。 A 海明威 B 福克纳 C 杰克?伦敦 D 海勒 10《西厢记》的作者是( D 王实甫 A 关汉卿 B 白朴 C 马致远 D 王实甫 11 在中国古代绘画理论中,绘画作品的最高层次是( D 逸品 A 妙品 B 能品 C 神品 D 逸品 12《命运交响曲》是( C 贝多芬 )的作品。 )代著名舞蹈作品。 )的代表作 A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳 13《霓裳羽衣舞》是我国( B 唐 A汉B唐C宋D元 14《日出?印象》是法国著名印象派画家( A 莫奈 品。 ) 。 ) 。 ) 。

A 莫奈 B 凡高 C 高更 D 雷诺阿 三.连线题(共 10 分.) 中国 飘》 法国 奥地利 北的雪》 俄国 中国 节》 法国 《那不勒斯舞曲》 圆润 《天鹅》 辉煌 《光明行》 饱满 《红军哥哥回来了》 明亮 文 中小学音乐基础复习资料 3 一填空题(每空 1 分,共 30 分) 1、组歌是由一些内容上互相联系着(歌曲)组成的( 曲。 2、西洋铜管乐器有(小号 ) ( 圆号 )( 长号) , , , 3、 《五月的鲜花 》是(光未然)词、 闫述诗 词。 (大号 ) 。 声乐 )套 小号 清脆 板胡 浑厚 二胡 嘹亮 刘天华 大提琴 《时钟》 柔美 海顿 圣一桑 《天鹅湖》 《动物狂欢 刘锡津 柴科夫斯基 《光明行》 《我爱你塞 黄自 《旗正飘

4、 《军港之夜 》是( 马金星 )词、刘诗召 曲。 5、 《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。 6、京剧产生于(北京 ) ,流行全国,至今有(200)多年历史。以(西 皮)(二黄)为主要唱腔。伴奏乐器有:(京胡)(京二胡)(月琴) , , , 及打击乐器。传统剧目有《空城计》 铡美案》 《 。现代剧目有:《智取 威虎山 》 红灯记》《沙家浜》等。 《 、 7、 《祖国颂 》是(乔羽)词, 刘炽)曲。 ( 8、 《在希望的田野上 》是(晓光)词, (施光南)曲。 9。 《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家(罗尼西)写的。他的 歌剧有《威廉退尔》《奥赛罗》《塞维尔的理发师》《e 小调第九“自 、 、 、 新大际”交响曲》 。 10、德沃夏克是(捷克)民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》《水 、 仙女》等。 11、 《如歌的行板 》是俄国作曲家(柴柯夫斯基)作品。 二、判断题:( 共 30 分 ) 1、 《大进行曲 娘 3、歌曲《茉莉花 《凤凰展翅 5、歌曲《青年参军 7、 《月光奏鸣曲 9、 《春节序曲 白菜 拉萨蒂 》是舞剧《阿依达》选曲。 ×) ( 》是江苏民歌。 (√) 2、 《纺织姑 4、 》是朝鲜歌曲。 (√) 》是唢呐演奏的。 (×) 》是一首宫调式的歌曲。 (√)6、 《蝶恋花答 》的作曲是莫扎特。 (×) 》 的曲作者汪立三。 (×) 》是小提琴曲。 (√) 8、乐 10、 《小 12、 《萨

李淑一》属于京韵大鼓。 (×) 曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。 (√) 》河北民歌。 (√) 》是西班牙小提琴家。 (√)

11、 《卡门主题随想曲

13、 《赫哲人的春天 的家乡日喀则 三、选择题( A 、 一。 A、俄国 3、 《山间小路 的格罗非。 A 、英国 A、 自由射手 》 《 《 奥塞罗 》 B、

》 是筝独奏曲。 (√) 》是西贝柳斯的作品。 (√) 》曲(D ) 。 C、 六 C、 日本

14、 《我

》是西藏 堆偕。 (√) 共 40 分) B、二。 B、美国 D、七 D、法国 。

15、 《图内拉河上的天鹅

1、 保卫黄河 》是《黄河大合唱 《

2、 福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是( B)歌曲。 》是管弦乐组曲《大峡谷 法国 》之三作曲是(C)国 D、法国 》 D、

C、美国 C、 《奥伯龙

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品(D ) B、 邀舞》 《

5、我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形。有五至十个大小不一 的音孔,音色淳厚,古朴。他是(A) A 、 埙 B、竖笛 B、巴赫 B、罗丹 B、蔡元培 C、葫芦丝 C、 柴可夫斯基 C、丹纳 C、鲁迅 D、 竽 D、肖邦 6、 《悲怆 交响乐 A 、贝多芬 7、 《蒙娜丽莎 A 、达芬奇 A 、王国维 A 、文艺复兴 主义 10、 清明上河图 》是我国(B)朝的绘画作品。 《 》是 C 的代表作之一。 》是意大利文艺复兴时期(A)的作品。 D、但丁 D、胡适 D、现实

8、在我国,提出"以美育代宗教"这一思想的是(B) 。 9、"三一律"是欧 洲(B)戏剧的创作法则。 B、古典主义 C、浪漫主义

A 、唐 的作品。 A 、汉 A、汉 A 、达芬奇

B、宋

C、元

D、明

11《 登幽州台歌 》是我国(C)代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理 B、晋 B、晋 C、唐 C、唐 D、宋 D、宋 C、罗丹 D、米开朗基罗 C、公元 200 D、

12、 “苏、黄、米、蔡四大家”是我国(D)代的著名书法家。 13、 大卫像 》是意大利文艺复兴时期(D)的重要作品。 《 B、拉菲尔 14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约(A)年。 A 、公元前 200 公元 100。 15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰,此时的代表作品(D) 。 A 、云岗石窟像 敦煌塑像 16、莫奈的作品《 日出印象 》 《草垛 品 。 A 、后印象主义 象主义 17、 《悲怆交响乐 A、贝多芬 板胡 博马舍 D、1915 18、 《二泉映月 19、 《钦差大人 喜剧 》是(C)的代表作品 之一 C、柴科夫斯基 D、古筝 》 的作者是 (D) A、 雨果。 B、 。 莫里哀 B、1895 C、 C、1905 D、肖邦 B、 》是华彦钧创作的一首(C) 。A、京胡 B、巴赫 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印 》等是法国(D)的代表作 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、 B、公元前 100

。 C、二胡 D、果戈里

20、电影艺术诞生于(B) 。A、1921

中小学音乐基础复习资料 4 一、名词解释 1、交响曲 交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组 成。1、快板、活泼 2、慢板 3、小步舞曲或谐谑曲 板 2、舞剧 舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。 二、填空题 1、十二平均律的发明者是(明)朝的新律学家 (朱载堉) 。 2、管弦乐是由 (弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐)四大类构成。 3、新中国的第一部新歌剧是(白毛女) 。 4、中国民族五声调式中的4、7、#4、b7 四个偏音分别称作(清 角、变宫、变徴 三、判断题 1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。 (√ ) × ) ) ) 2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。 (× ) 3、 《拉德茨基进行曲》是"圆舞曲之王"的作品。 ( 4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。 × ( 四、简答题 1、艺术课程的内容。 它主要体现为两大类:a、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 b、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。 2、艺术课程的性质。 艺术课程的性质:○1 人文性 ○2 综合性 ○3 创造性 ○4 愉悦性 ○ 和闰)(请用民族称谓书写) 。 4、急板或快

5、歌曲《鳟鱼》是被誉为"歌曲之王"的舒伯特的作品。 (√

5 经典性 3、简述民歌的发展和体裁。 民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会 起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练,音乐形象 鲜明生动,表现手法丰富多彩。 体裁分为:劳动号子、山歌、小调 五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。(注:教学方案要清晰,重 难点突出,教学理念要新颖) 一、填空题 (每空 0.5 分,共 45 分) 1、希腊古典时期伟大的三位悲剧诗人是 埃斯库罗斯 、索福克勒斯 和欧里庇得斯。 2、西方最早的复调音乐产生在 9 世纪世纪,被称为奥尔加农。 3、中世纪兴起的复调音乐形式主要有奥尔加农、狄斯康特、孔特克 图斯、克劳苏拉(或经文歌)等。 4、通奏低音是巴罗克音乐的标志性特征,它的产生导致了和声学的 诞生,并促使大小调体系的产生。 5、1597 年上演了由利努契尼写剧本、佩里作曲的《达芙尼》 ,由于该 作品的乐谱只留下残片,所以人们通常把 1600 年上演,保留完整的, 由利努契尼写脚本,佩里和卡契尼作曲的《优丽狄茜》视为最早的一 部歌剧。 6、威尼斯歌剧作曲家蒙特.威尔第创作的歌剧《奥菲欧》 ,是自歌剧诞 生后第一部真正意义的歌剧,它使歌剧艺术从此进入一个成熟的发展 期。 7、巴罗克时期的古组曲是由不同国家的四种不同风格的舞曲组成的, 分别是德国的阿勒曼德、法国的库朗特、西班牙的萨拉班德、英国的 吉格。 8、意大利作曲家维瓦尔迪对大协奏曲的定型起决定性的作用,确立

了快、慢、快的三乐章结构,他创作了著名的大协奏曲《四季》 ,分 别题为《春》《夏》《秋》《冬》 、 、 、 ,对标题音乐作出一定的贡献。 9、意大利作曲家 A.斯卡拉蒂确立了那不勒斯歌剧序曲快—慢-快的 三段形式,使之成为交响曲的先声。 10、作曲家亨德尔创作的清唱剧《弥赛亚》于 1742 年首演于都柏林, 该剧使他蜚声世界,并成为音乐史上的经典之作;他的器乐作品《皇 家烟火音乐》和《水上音乐》是巴罗克时期的杰作,为世人传颂。 11、巴赫的作品《平均律钢琴曲集》首次将十二平均律全面系统地运 用到音乐创作实践中, 他的另外两部复调艺术精品 《音乐的奉献》 、 《赋 格的艺术》把复调技巧发展到登峰造极的程度,总结了中世纪以来的 复调音乐写作技术。 12、古典主义时期德国作曲家格鲁克为了使戏剧内容与音乐表达之间 的关系达到一个更为合理的状态,通过歌剧《伊菲姬尼在奥利德》和 《奥菲欧与优丽狄茜》 进行了真正戏剧意义上的歌剧改革, 适应了 18 世纪启蒙运动的审美情趣。 13、18 世纪中期,佩格莱西的作品《女仆做夫人》在巴黎上演,引发 了音乐史上著名的“喜歌剧之争” ,由此,改革意大利正歌剧的呼声 日趋强烈。 14、室内乐中最经典的体裁是弦乐四重奏,它由第一小提琴、第二小 提琴、中提琴和大提琴四件弦乐器组成。 15、18 世纪典型的古典交响曲通常分 四 乐章,协奏曲分 三 乐章。 16、被人们尊称为“交响乐之父”的海顿,共创作了 108 部交响曲, 其最突出的两部清唱剧是《创世纪》《四季》 、 。 17、莫扎特对音乐的最大贡献体现在歌剧领域,他主张“诗必须服从 音乐” ,创作了一部部世人为之震撼的作品。他的 《魔笛》为德国歌 唱剧的发展奠定了坚实的基础, 《费加罗的婚礼》 成为喜歌剧史上 具有里程碑意义的作品。

18、协奏曲是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域,他确立了 18 世 纪古典协奏曲第一乐章中 双呈示部 和 华彩段的形式,为近代协奏 曲的发展做出了重要贡献。 19、贝多芬共创作了_9__部交响曲,__1_部歌剧,__16_部弦乐四重 奏和__32_首钢琴奏鸣曲。 20、贝多芬从他的第三交响曲开始,在第三乐章中以谐谑曲取代了宫 廷气质的小步舞曲。 21、威伯的歌剧 《魔弹射手》标志着德国民族歌剧、浪漫主义歌剧 的诞生。 22、 “艺术歌曲之王” 舒伯特创作了 600 多首艺术歌曲,两部声乐套 曲《美丽的磨坊女》 、 《冬之旅》 。此外,他还创作了九部交响 曲,其中 《第八交响曲》 只有两个乐章。 23、 “无词歌”是由 门德尔松首创的钢琴小品,包括 6 卷 48 首小 曲,此外,他还创作了著名的管弦乐序曲 《仲夏夜之梦》 (或芬格尔 山洞等) 。 24、舒曼创作了多部钢琴套曲,这些作品把一首首钢琴小品按照一定 的构思组合成套, 并冠以各种富有诗意的文学性标题, 《童年情景》 如 (或《狂欢节》或《大卫同盟曲集》 等,此外,他还创作了声乐套 ) 曲 《妇女的爱情与生活》 、 《诗人之恋》 。 25、乐剧是德国音乐家 瓦格纳, 首创的歌剧体裁,代表作有 《尼 伯龙根的指环》 《特里斯坦与伊索尔德》 、 、 《漂泊的荷兰人》 (或 下列中的一剧 《罗恩格林》 、 《汤豪瑟》 、 《黎恩济》 、 《纽伦堡的名歌手》 、 《帕西法尔》 —等。 ) 26、 约翰?施特劳斯 被誉为“圆舞曲之王” ,其广为流传、颇具代表 性的圆舞曲有《蓝色多瑙河》 、 《维也纳森林的故事》 、 《春之 声》 (或《南国玫瑰》《艺术家的生涯》《皇帝圆舞曲》 等。 、 、 ) 27、在交响曲中,不仅使用大标題,而且每个乐章都冠以小标题和详

细的文字解说,并用“固定乐思”代表主人公的形象,首次运用这种 形式进行创作的是__法 _国作曲家 柏辽兹 ,代表作品是 《幻想交 响曲》 。 28、浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家 比捷 和他的 作品歌剧《卡门》 。 29、 浪漫主义初期意大利歌剧的三个代表人物是 罗西尼 、 贝里尼 、 唐尼采蒂,威尔第是意大利浪漫主义歌剧的集大成者,而 普契尼 的 歌剧在艺术性和思想性上以真实主义歌剧为基础,他的优秀歌剧作品 有 《绣花女》《托斯卡》 、 (或《蝴蝶夫人》 ,或《图兰多》 等。 ) 30、交响诗由作曲家 李斯特 首创, 单乐章,往往表现了一定的意 境、情感、哲理,他的交响诗代表作有 《前奏曲》 、 《塔索》 、 《匈奴之战》 等。 31、表达了作曲家作为一个捷克人身在美国的种种印象和感受的一部 交响音乐作品是作曲家 德沃夏克 创作的第九交响曲(或第九交响曲 《自新大陆》 。 ) 32、芬兰民族乐派作曲家 西贝柳斯的很多作品都贯穿着芬兰民族精 神,充满了史诗般的气魄,其代表作交响诗《芬兰颂》 是芬兰民族 解放斗争的象征。 33、构思宏伟、乐队规模巨大的“千人交响曲”是作曲家 马勒的交 响曲,他的作品交响声乐套曲《大地之歌》以中国唐诗为歌词,体现 了深邃的哲学构思。 34、印象主义音乐多以自然景物或诗歌绘画为题材,注重表达对客观 事物瞬间的印象。该流派的先行者是 德彪西 ,代表作品有管弦乐作 品《牧神午后》 、 《大海》 (或《夜曲三首》 、或《意象》 等,钢 ) 琴作品《版画集》 (或两集《前奏曲》 、两集《意象集》《月光》《雨 、 、 中花园》《水中倒影》 等。 、 ) 二、单项选择题 1.乐音所具有的四个属性是( A )。

A.音高、音长、音色、音强 C.音域、音长、音色、音强 ( A )。 B.奏鸣曲

B.音区、音值、音质、音量 D.和声、旋律、调式、调性

2.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是 A.交响诗 A.《1812 序曲》 D.贝多芬《月光奏鸣曲》 4. 2.下列乐曲中属舞剧体裁的是( A A. 《 天 鹅 湖 》 D.《六月》 5.下列属柴可夫斯基作品的是( A.悲怆奏鸣曲 D.欢乐岛 6.下列属门德尔松作品的是 ( A.仲夏夜之梦 D.土耳其进行曲 7.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是( A.练习曲 8.双簧管属于 ( A.铜管乐器 D.弓弦乐器 9.下列哪位属于浪漫时期的作曲家?( A.海顿 B.舒伯特 C.莫扎特 B ) D.亨德尔 B ) B.交响曲 B )。 B. 木 管 乐 器 C. 打 击 乐 器 C.交响诗 B ) D.序曲 A )。 C. 蓝 色 多 瑙 河 B. 六 月 船 歌 B )。 C.军队进行曲 B.1812 序曲 ) B. 《 卡 门 》 C. 《 塔 索 》 C.交响曲 D ) C.德彪西《大海》 D.协奏曲

3.下列曲目中哪首是属于钢琴曲?(

B.李斯特《前奏曲》

10.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲, 通常在黄昏或夜晚演唱, 流行于西 班牙、意大利等国,是下列哪种体裁?( A.夜曲 B.小夜曲 C.前奏曲 D.无言歌

中小学音乐基础复习资料 5 一填空题(每空 1 分,共 30 分) 1、组歌是由一些内容上互相联系着(歌曲)组成的( 曲 。 2、西洋铜管乐器有(小号 ) ( 圆号 )( 长号) , , , 3、 《五月的鲜花 》是(光未然)词、 闫述诗 词。 4、 《军港之夜 》是( 马金星 )词、刘诗召 曲。 5、 《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。 6、京剧产生于(北京 ) ,流行全国,至今有(200)多年历史。以(西 皮 )(二黄)为主要唱腔。伴奏乐器有:(京胡)(京二胡)(月琴) , , , 及打击乐器。传统剧目有《空城计》 铡美案 》 《 。现代剧目有:《智取 威虎山 》 红灯记》《沙家浜》等。 《 、 7、 《祖国颂 》是(乔羽)词, 刘炽)曲。 ( 8、 《在希望的田野上 》是(晓光)词, (施光南)曲。 9。 《我是城里的大忙人 》是意大利歌剧作曲家(罗尼西)写的。他 的歌剧有《威廉退尔》《奥赛罗》《塞维尔的理发师》《e 小调第九 、 、 、 “自新大际”交响曲》 。 10、德沃夏克是(捷克)民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》《水 、 仙女》等。 11、 《如歌的行板 》是俄国作曲家(柴柯夫斯基)作品。 二、判断题:( 共 30 分 ) 1、 《大进行曲 娘 3、歌曲《茉莉花 《凤凰展翅 5、歌曲《青年参军 》是舞剧《阿依达》选曲。 ×) ( 》是江苏民歌。 (√) 2、 《纺织姑 4、 》是朝鲜歌曲。 (√) 》是唢呐演奏的。 (×) 》是一首宫调式的歌曲 。 (√)6、 《蝶恋花答 ( 大号 ) 。 声乐 )套

李淑一》属于京韵大鼓。 (×) 7、 《月光奏鸣曲 9、 《春节序曲 《小白菜 拉萨蒂 》的作曲是莫扎特。 (×) 》的曲作者汪立三。 (×) 》是小提琴曲。 (√) 》 是筝独奏曲。 (√) 》是西贝柳斯的作品。 (√) 》曲(D ) 。 C、 六 C、 日本 D、七 。 8、乐 10、 12、 《萨 14、 《我 曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。 (√) 》河北民歌。 (√) 》是西班牙小提琴家。 (√) 》是西藏 堆偕。 (√) 共 40 分) B、二。 B、 美国

11、 《卡门主题随想曲 13、 《赫哲人的春天 的家乡日喀则 三、选择题( A 、一 。 A、 俄国 3、 《山间小路 的格罗非。 A 、英国 A、 自由射手 》 《 《 奥塞罗 》 B、

15、 《图内拉河上的天鹅

1、 保卫黄河 》是《黄河大合唱 《

2、 福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是( B)歌曲。 D、法国 》是管弦乐组曲《大峡谷 法国 》之三作曲是(C)国 D、法国 》 D、

C、美国 C、 《奥伯龙

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品(D ) B、 邀舞 》 《

5、我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形。有五至十个大小不一 的音孔,音色淳厚,古朴。他是(A) A 、 埙 B、竖笛 B、巴赫 C、葫芦丝 C、 柴可夫斯基 D、 竽 D、肖邦 6、 《悲怆 交响乐 A 、贝多芬 7、 《蒙娜丽莎 》是 C 的代表作之一。 》是意大利文艺复兴时期(A)的作品。

A 、达芬奇 A 、王国维 A 、文艺复兴 主义

B、罗丹 B、蔡元培

C、 丹纳 C、鲁迅

D、但丁 D、胡适 D、现实

8、在我国,提出"以美育代宗教"这一思想的是(B) 。 9、"三一律"是欧 洲(B)戏剧的创作法则。 B、古典主义 C、浪漫主义

10、 清明上河图 》是我国(B)朝的绘画作品。 《 A 、唐 的作品。 A 、汉 A、汉 A 、达芬奇 A 、公元前 200 公元 100。 15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰,此时的代表作品(D) 。 A 、云岗石窟像 敦煌塑像 16、莫奈的作品《 日出印象 》 《草垛 品 。 A 、后印象主义 象主义 17、 《悲怆交响乐 A、贝多芬 》是(C)的代表作品 之一 C、柴科夫斯基 D、肖邦 B、巴赫 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印 》等是法国(D)的代表作 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、 B、晋 B、晋 C、唐 C、唐 D、宋 D、宋 C、罗丹 D、米开朗基罗 C、公元 200 D、 12、 “苏、黄、米、蔡四大家”是我国(D)代的著名书法家。 13、 大卫像 》是意大利文艺复兴时期(D)的重要作品。 《 B、拉菲尔 14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约(A)年。 B、公元前 100 B、宋 C、元 D、明 11《 登幽州台歌 》是我国(C)代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理

18、 《二泉映月 板胡 博马舍 D、1915 19、 《钦差大人 喜剧

》是华彦钧创作的一首(C) 。A、京胡 D、古筝 》 的作者是 (D) A、 雨果。 B、 。 莫里哀 B、1895

B、 C、 C、1905

。 C、二胡 D、果戈里

20、电影艺术诞生于(B) 。A、1921 初中音乐教师业务考试试题【基 5】 一.填空.(每空 1 分总计 40 分)

1.在歌(乐)曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么"#"是(升)记 号,"b"是 (降) 记号.在乐曲中的还原记号是 ( 音 )记号. 2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫(弱起) 小节,也叫不( 不完全)小节. 3.常见的乐段由(二句)或(四句)乐句组成.他的形象单一,能完整或 相对完整地表达一个( 式). 4.(节奏)是音乐的骨骼,是塑造音乐(形象)的重要手段,人们常常运 用千变万化的节奏,使音乐( ) 5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做(三连音). 6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做(节奏). 7.旋律的进行方向可分为(平行).(上行).( 下行).他们的交替进 行,就形成了波浪式的旋律. 8.贝多芬生于波恩,(德)国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开 浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 响曲. ,《月光》.《 田 园》,管弦乐《 G 小调小提琴浪漫曲》,具有历史意义的第一至第九交 ),结尾一般落在( )上. 由一个乐段构成的歌(乐)曲,我们称它为(一段式或一段体、一部曲 ) .他们统称为 (变

9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型 (套曲) ,通常由四个乐句组成.第一 乐章为(快)板,(奏鸣)曲式.第二乐章(慢)板,(奏鸣 )曲式;第 三乐章为(中)板,(复三部曲式或普奏曲式)曲式;第四乐章为(快) 板,(回旋 )曲式. 10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有(箫),(短笛). 11.声乐有独唱、齐唱、 (对唱) 、重唱、轮唱、合唱、 (表演唱)等演 唱形式。 12.被人们称做"乐器之王"的键盘乐器是(钢琴 ). 13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933 年生于武汉.主要作品有:钢 琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等. 二.选择:(每题 2 分总计 20 分) 1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》 《花木兰》 《朝阳沟》等的 是(A 豫剧) . A.豫剧 A.齐唱 A.男生独唱 唱 4.《黄河大合唱》的作曲家是(B 冼星海) A.聂尔 A.锣 B.冼星海 B.钹 C.王惠然 C.爵士鼓 D.汪立三 D.梆子 5.下面乐器中不是民族打击乐器的是(C 爵士鼓) 6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满.气势宏大或感情细腻.抒情优 美的音乐作品.大型民族管弦乐队的编制一般为(A60~80)人. A.60~80 60 B.30~50 C.80~100 D.40~ B.评剧 B.重唱 B.男生二重唱 C.话剧 C.领唱 D.戏剧 D.合唱 D.女生二重 2.《国际歌》是一首(D 合唱)唱歌曲. 3.《我爱你,中国》这首歌曲是(C 女生独唱) C.女生独唱

7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是(C 中行) A.平行 A.音节 A.齐 B.上行 B.节奏 B.对 C.中行 C.音色 C.重 D.下行 D.旋律 D.独 8.(B 节奏)是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段. 9.湖北民歌《龙船调》是一首(B 对)唱歌曲 10.西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还 能吹奏优美如歌的旋律的乐器是(B 小号) A.长号 三.连线题 B.小号 C.圆号 D.管子 (一线2分总计22分)

1.将作品名称与相关内容用线连起来. 《我爱你塞北的雪》 《中华人民共和国国歌》 《大海啊,故乡》 《场景音乐》 《旗正飘飘》 2.请用线将作曲家.国籍.作品连起来. 《杨白劳》 《摇篮曲》 《梦幻曲》 穆索尔斯基 斯美塔那 冼 星 海 舒伯特 舒 马 中国 俄国 捷克 曼 可 德 中 国 国 奥地利 雄壮有力 优美抒情

3.请你用连线将作曲家.国籍.作品名称连起来. 《沃尔塔瓦河》 《黄 河 颂》 《跳蚤之歌》

四.名词解释(每题9分总计18分) 1.变奏曲: 变奏曲是用变奏的手法发展一个主题, 使主题能得到多 方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、

强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变,但又不至于 完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。 2.速度:音乐进行的快慢,叫音乐的速度。1=60 表示以四分音符 为一拍,每分钟唱 60 个四分音符。 中小学音乐基础复习资料 6 一、名词解释 1、交响曲 交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组 成。1、快板、活泼 2、慢板 3、小步舞曲或谐谑曲 板 2、舞剧 舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。 二、填空题 1、十二平均律的发明者是(明)朝的新律学家 (朱载堉) 。 2、管弦乐是由 (弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐)四大类构成。 3、新中国的第一部新歌剧是(白毛女) 。 4、中国民族五声调式中的4、7、#4、b7 四个偏音分别称作(清 角、变宫、变徴 三、判断题 1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。 (√ ) × ) ) ) 2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。 (× ) 3、 《拉德茨基进行曲》是"圆舞曲之王"的作品。 ( 4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。 × ( 四、简答题 和闰)(请用民族称谓书写) 。 4、急板或快

5、歌曲《鳟鱼》是被誉为"歌曲之王"的舒伯特的作品。 (√

1、艺术课程的内容。 它主要体现为两大类:a、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 b、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。 2、艺术课程的性质。 艺术课程的性质:○1 人文性 ○2 综合性 ○3 创造性 ○4 愉悦性 ○ 5 经典性 3、简述民歌的发展和体裁。 民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会 起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练,音乐形象 鲜明生动,表现手法丰富多彩。 体裁分为:劳动号子、山歌、小调 五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。(注:教学方案要清晰,重 难点突出,教学理念要新颖) (略) 一、填空题 (每空 0.5 分,共 45 分) 1、希腊古典时期伟大的三位悲剧诗人是 埃斯库罗斯 、索福克勒斯 和 欧里庇得斯。 2、西方最早的复调音乐产生在 9 世纪世纪,被称为奥尔加农。 3、中世纪兴起的复调音乐形式主要有奥尔加农 、狄斯康特、孔特克 图斯、克劳苏拉(或经文歌)等。 4、通奏低音是巴罗克音乐的标志性特征,它的产生导致了和声学的 诞生,并促使大小调体系的产生。 5、1597 年上演了由利努契尼写剧本、佩里作曲的《达芙尼》 ,由于该 作品的乐谱只留下残片,所以人们通常把 1600 年上演,保留完整的, 由利努契尼写脚本,佩里和卡契尼作曲的《优丽狄茜》视为最早的一 部歌剧。 6、威尼斯歌剧作曲家蒙特.威尔第创作的歌剧《奥菲欧》 ,是自歌剧诞

生后第一部真正意义的歌剧,它使歌剧艺术从此进入一个成熟的发展 期。 7、巴罗克时期的古组曲是由不同国家的四种不同风格的舞曲组成的, 分别是德国的阿勒曼德 、法国的库朗特、西班牙的萨拉班德、英国 的吉格。 8、意大利作曲家维瓦尔迪对大协奏曲的定型起决定性的作用,确立 了快、慢、快的三乐章结构,他创作了著名的大协奏曲《四季》 ,分 别题为《春》《夏》《秋》《冬》 、 、 、 ,对标题音乐作出一定的贡献。 9、意大利作曲家 A.斯卡拉蒂确立了那不勒斯歌剧序曲快—慢-快的 三段形式,使之成为交响曲的先声。 10、作曲家亨德尔创作的清唱剧《弥赛亚》于 1742 年首演于都柏林, 该剧使他蜚声世界,并成为音乐史上的经典之作;他的器乐作品《皇 家烟火音乐》和《水上音乐》是巴罗克时期的杰作,为世人传颂。 11、巴赫的作品《平均律钢琴曲集》首次将十二平均律全面系统地运 用到音乐创作实践中, 他的另外两部复调艺术精品 《音乐的奉献》 、 《赋 格的艺术》把复调技巧发展到登峰造极的程度,总结了中世纪以来的 复调音乐写作技术。 12、古典主义时期德国作曲家格鲁克 为了使戏剧内容与音乐表达之 间的关系达到一个更为合理的状态,通过歌剧《伊菲姬尼在奥利德》 和《奥菲欧与优丽狄茜》进行了真正戏剧意义上的歌剧改革,适应了 18 世纪启蒙运动的审美情趣。 13、18 世纪中期,佩格莱西的作品《女仆做夫人》在巴黎上演,引发 了音乐史上著名的“喜歌剧之争” ,由此,改革意大利正歌剧的呼声 日趋强烈。 14、室内乐中最经典的体裁是弦乐四重奏,它由第一小提琴、第二小 提琴、中提琴和大提琴四件弦乐器组成。 15、18 世纪典型的古典交响曲通常分 四 乐章,协奏曲分 三 乐章。

16、被人们尊称为“交响乐之父”的海顿,共创作了 108 部交响曲, 其最突出的两部清唱剧是《创世纪》《四季》 、 。 17、莫扎特对音乐的最大贡献体现在歌剧领域,他主张“诗必须服从 音乐” ,创作了一部部世人为之震撼的作品。他的 《魔笛》 为德国 歌唱剧的发展奠定了坚实的基础, 《费加罗的婚礼》 成为喜歌剧史 上具有里程碑意义的作品。 18、协奏曲是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域,他确立了 18 世 纪古典协奏曲第一乐章中 双呈示部 和 华彩段 的形式,为近代协奏 曲的发展做出了重要贡献。 19、贝多芬共创作了_9__部交响曲,__1_部歌剧,__16_部弦乐四重 奏和__32_首钢琴奏鸣曲。 20、贝多芬从他的第三交响曲开始,在第三乐章中以谐谑曲取代了宫 廷气质的小步舞曲。 21、威伯的歌剧 《魔弹射手》 标志着德国民族歌剧、浪漫主义歌剧 的诞生。 22、 “艺术歌曲之王” 舒伯特创作了 600 多首艺术歌曲,两部声乐套 曲 《美丽的磨坊女》 、 《冬之旅》 。此外,他还创作了九部交响 曲,其中 《第八交响曲》 只有两个乐章。 23、 “无词歌”是由 门德尔松 首创的钢琴小品,包括 6 卷 48 首小 曲,此外,他还创作了著名的管弦乐序曲 《仲夏夜之梦》 (或芬格尔 山洞等) 。 24、舒曼创作了多部钢琴套曲,这些作品把一首首钢琴小品按照一定 的构思组合成套,并冠以各种富有诗意的文学性标题,如 《童年情 景》 (或《狂欢节》或《大卫同盟曲集》 等,此外,他还创作了声 ) 乐套曲 《妇女的爱情与生活》 、 《诗人之恋》 。 25、乐剧是德国音乐家 瓦格纳, 首创的歌剧体裁,代表作有 《尼 伯龙根的指环》 、 《特里斯坦与伊索尔德》 、 《漂泊的荷兰人》

(或下列中的一剧《罗恩格林》《汤豪瑟》《黎恩济》《纽伦堡的名 、 、 、 歌手》《帕西法尔》 —等。 、 ) 26、 约翰?施特劳斯 被誉为“圆舞曲之王” ,其广为流传、颇具代表 性的圆舞曲有 《蓝色多瑙河》 、 《维也纳森林的故事》 、 《春 之声》 (或《南国玫瑰》《艺术家的生涯》《皇帝圆舞曲》 等。 、 、 ) 27、在交响曲中,不仅使用大标題,而且每个乐章都冠以小标题和详 细的文字解说,并用“固定乐思”代表主人公的形象,首次运用这种 形式进行创作的是__法 _国作曲家 柏辽兹 ,代表作品是 《幻想交 响曲》 。 28、浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家 比捷 和他的 作品 歌剧《卡门》 。 29、 浪漫主义初期意大利歌剧的三个代表人物是 罗西尼 、 贝里尼 、 唐尼采蒂 , 威尔第是意大利浪漫主义歌剧的集大成者, 普契尼 的 而 歌剧在艺术性和思想性上以真实主义歌剧为基础,他的优秀歌剧作品 有 《绣花女》 、 《托斯卡》 (或《蝴蝶夫人》 ,或《图兰多》 等。 ) 30、交响诗由作曲家 李斯特 首创, 单 乐章,往往表现了一定的意 境、情感、哲理,他的交响诗代表作有 《前奏曲》 、 《塔索》 、 《匈奴之战》 等。 31、表达了作曲家作为一个捷克人身在美国的种种印象和感受的一部 交响音乐作品是作曲家 德沃夏克 创作的 第九交响曲(或第九交响 曲《自新大陆》 。 ) 32、芬兰民族乐派作曲家 西贝柳斯 的很多作品都贯穿着芬兰民族精 神,充满了史诗般的气魄,其代表作交响诗《芬兰颂》 是芬兰民族 解放斗争的象征。 33、构思宏伟、乐队规模巨大的“千人交响曲”是作曲家 马勒 的交 响曲,他的作品交响声乐套曲《大地之歌》以中国唐诗为歌词,体现 了深邃的哲学构思。

34、印象主义音乐多以自然景物或诗歌绘画为题材,注重表达对客观 事物瞬间的印象。该流派的先行者是 德彪西 ,代表作品有管弦乐作 品 《牧神午后》 、 《大海》 (或《夜曲三首》 、或《意象》 等, ) 钢琴作品 《版画集》 (或两集《前奏曲》 、两集《意象集》《月光》 、 、 《雨中花园》《水中倒影》 等。 、 ) 二、单项选择题 1.乐音所具有的四个属性是( A.音高、音长、音色、音强 C.音域、音长、音色、音强 ( A )。 B.奏鸣曲 C.交响曲 D ) C.德彪西《大海》 D.协奏曲 A )。 B.音区、音值、音质、音量 D.和声、旋律、调式、调性

2.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是 A.交响诗 A.《1812 序曲》 D.贝多芬《月光奏鸣曲》 4. 2.下列乐曲中属舞剧体裁的是( A A. 《 天 鹅 湖 》 D.《六月》 5.下列属柴可夫斯基作品的是( A.悲怆奏鸣曲 D.欢乐岛 6.下列属门德尔松作品的是 ( A.仲夏夜之梦 D.土耳其进行曲 7.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是( A.练习曲 8.双簧管属于 ( A.铜管乐器 B.交响曲 B )。 B. 木 管 乐 器 C. 打 击 乐 器 C.交响诗 B ) D.序曲 A )。 C. 蓝 色 多 瑙 河 B. 六 月 船 歌 B )。 C.军队进行曲 B.1812 序曲 ) B. 《 卡 门 》 C. 《 塔 索 》

3.下列曲目中哪首是属于钢琴曲?(

B.李斯特《前奏曲》

D.弓弦乐器 9.下列哪位属于浪漫时期的作曲家?( A.海顿 B.舒伯特 C.莫扎特 B ) D.亨德尔 B )

10.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲, 通常在黄昏或夜晚演唱, 流行于西 班牙、意大利等国,是下列哪种体裁?( A.夜曲 音乐知识 1.音乐课程的基本理念:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面 向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创作,提倡学 科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制。 2.音乐课程的评价:导向性,可操作,科学性,整体性、 3.音乐的价值主要体现在:审美体验,社会交往,创造性,文化传承 性价值。 4.音乐课程目标的过程与方法包括:体验,模仿,探究,合作,综合。 5.音乐基础知识指学习和理解音乐基本要素和音乐常见曲式结构等基 础知识。 6.中国民族音乐基本上由宫廷音乐,文人音乐,宗教音乐,民间音乐。 7.音乐对于社会具有,审美功能,认识,教育功能和娱乐功能。 8 一般来说,人们对待艺术可以有(情感,知觉,理智)三种艺术审 美态度。 B.小夜曲 C.前奏曲 D.无言歌

1.为什么把”情感态度与价值观”放在音乐课程目标的首位?
这是由音乐课程的性质和价值决定的。音乐课属于美育的范畴,是实施美 育的主要途径,其特征是情感审美,其教育方式是以情感人,以美育人。 对于音乐课程来说,其教育效应主要不在于知识和技能的习得,而体现在

熏陶、感染、净化、震惊、顿悟等情感层面上。所以说,音乐教育的根本 机制,在于有情感的教师面对有情感的学生。 从教育目标来说,音乐课程最核心的目标是丰富学生的情感体验,培养学 生的审美情绪,这是第一位。

2.简述第一度创作,第二度创作,第三度创作表达的内涵 音乐里第一度创作是音乐创作,即作曲和作词, 第二度创作是音乐表演, 即演奏和演唱,第三度创作则是听众。

3. 《音乐课程标准》中的教学领域包括:感受与鉴赏 表现 创造 音 乐与相关文化。其中音乐与相关文化包括:音乐与社会生活 音乐与 姐妹艺术 音乐与艺术之外的其它学科。识读乐谱属于表现领域。

特岗教师面试题: 1.“你对工资和福利有什么期望?” 我对工资没有硬性要求,我相信贵校有一个薪酬标准,在处理我的问题上 会友善合理,我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计 较太多 2、“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 自己读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司 之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很 好,也能为教师提供很大的发展空间等对孩子的爱心、耐心和责任心,更

多了一份成熟和自信教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有 丰富的知识,还要有高尚的情操,因此,在读师范时,我就十分注重自身 的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画 和书法外,还能会唱、会说、会讲, “学高仅能为师、身正方能为范”, 在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守 法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为我想这些都是一名教育工作者应 该具备的最起码的素养

(一)教学 1、新课程标准的价值取向是什么? 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 3、你最赞赏的教学方法是什么? 4、为什么学生会偏科? 5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你 认为教学的最重要特质是什么? 6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力 8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 10、你这样认识集体备课制,它有优势吗? 11、 教学是一门技术还是一门艺术, 你倾向那一种看法, 若两者都不同意, 请谈谈你的看法?;

12、一堂好课的标准是什么? 13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? 14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

(二)班主任 1、如何组织与培养班集体 2、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种 3、主题班会有那些类型,你怎样组织班会 4、请你描述青春期男女学生的心理特点 5、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好 6、请讲述一件最能让你感动的师生情景 7、如何发现“差生”身上的闪光点 8、学生心目中的好班主任形象有那些 9、何谓“班级文化”,怎样营造? 10、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教 师更有利于学生教育 11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻? 12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗? 13、什么是“班级文化”,你是班主任的话,你怎样进行班级文化建设. 14、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗 15、你最欣赏的班主任是那一种类型

1.作为一位新的班主任,如何树立自己的权威? 答:一要主动跟学生沟通,取得学生的信任和好感,权威是建立在信 任和喜欢的基础上的,老师要取得学生的信任和好感,必须要在沟通 上面做好功夫,因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通,一 方面,老师可以了解学生的实际情况,进而采取合适的教育方式;另 一方面,学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要 求,在沟通的过程中,老师要处处关心和尊重学生,赏罚分明,公平 公正地对待每一位学生。当然了,老师注意提升自己的文化素养、加 强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的,因为学生更 喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师; 二要与学生保持距离, 亦师亦友, 亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生,相反,师生之 间的对话是平等的,在主张亲近学生的同时,老师更应该保持与学生 的距离,过于亲近了,甚至老师对学生过于“低三下四”了,学生会 觉得老师也不过是这么一个人,老师就没有威信可言。老师的权威既 需要沟通来完成,也需要保持一定的距离,这种玄妙的关系恰恰关系 到老师权威的建立。 2.当自己所教的那一科上得不好时,怎么办? 答:首先要从自身寻找原因,改善自己的教学; 其次,要从学生那里寻找原因,以德服人: 要根据课堂教学内容的特点来确定。 其次,要根据学生的实际情况来确定。 笔试中的两道大题: 1、什么是多元智力因素?是谁提出?主要观点是什么?

美国教育家加德纳提出的多元智力理论认为:每个人都至少具备语言 智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智 力和自我认知智力而现代社会是需要各种人才的时代,这就要求教育 必须促进每个人各种智力的全面发展,让个性得到充分的发展和张扬 根据加德纳的多元智力理论,每个人至少拥有七种智力,只是这 七种智力以不同的方式及不同的组合形式表现出来,具有自己的特点 和独特的表现方式学生不存在聪明与否的问题,只是哪些方面聪明和 怎样聪明的问题,每个学生都有自己的优势智力领域,有自己的学习 类型和方法,适当的教育和训练可以使每一个学生的智能发挥到更高 水平因此,我们应树立积极乐观的学生观,教育要面向全体学生,创 造适合学生的教育,使每一个受教育者的潜能都能得到最好的发展, 教师应为学生创造多种多样的展现各种智力的情景,给每个学生多样 化的选择,使其扬长避短,从而激发每个学生潜在的智力,充分发展 每个学生的个性。新课程中要求教师“ 关注个体差异,满足不同学 生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学 习积极性,培养学生掌握知识和运用知识的态度和能力,使每个学生 都能得到充分的发展 2、影响学生身心发展的因素有哪些? a、遗传因素:指个体从父母那里继承下来的生理特点,是个体身心 发展的物质基础和基本保证只有具有良好的遗传因素,学生才能健康 的成长,但一些持遗传决定论的教育家、心理学家,认为遗传因素在 学生的身心发展中起到决定作用,遗传对人的身心发展的作用只限于 提供物质的前提,提供发展的可能性,它不能决定人的发展。如果离 开了后天的社会环境和教育,遗传提供的可能性并不会转化为现实, 在正确分析遗传在人的发展中的作用的同时,要反对形形色色的遗传 决定论;

b、环境因素:包括自然环境和社会环境,生活在恶劣的自然环境中, 学生的身心健康会受到一定的影响。如:长时间处在阴雨连绵的天气 下,学生的情绪会变得很压抑,但是影响学生身心发展的主要是社会 环境, 社会环境既为学生的身心发展提供物质保证, 也为学生道德观、 人生观、价值观的培养提供沃土。社会环境中的文化氛围、经济发展 状况、社会意识、政治制度、道德水准等都会对学生产生潜移默化的 影响, 为了学生身心的健康发展, 应当优化社会环境, 摒除一切腐朽、 丑恶因素的影响。 c、教育因素:人的发展是在遗传、环境和教育的影响下实现的,其 中教育在人的发展中起主导作用,这是因为:教育是一种有目的、有 计划、有组织、系统地培养人的活动,它根据一定社会发展的要求, 根据青少年身心发展的规律,选择适当的教育内容,采取有效的教育 方法,对人进行系统的教育和训练,保证了人的发展方向,从根本上 消除了环境对人的影响的自发性和盲目性,教育是教师根据一定社会 发展的要求,对青少年施加影响,促进他们获得全面发展的活动,在 这里,教师的职责和工作特点保证了青少年发展的正确方向,在人的 一生中,青少年时期是最需要受教育也最适宜受教育的时期,青少年 时期正是长知识、长身体和世界观逐步形成的重要时期,他们的知识 比较贫乏, 经验不足, 独立思考问题的能力和判断是非的能力还不强, 他们的成长有赖于正确教育的引导,由于青少年身心发展的特点,教 育所起的作用是主导的。 d、学生主观因素:学生在成长的过程中,并不是永远处于被动的状 态中的,除了对遗传性质难以改变外,学生可以主动从外界摄取相关 资源、信息促成自我的成长的,但学生的鉴别能力有限,常常会以扭 曲的主观意识看待外界事物,好的排斥,坏的接收,这就是为什么, 具有同样健全的体格,生活的环境和接受的教育也无大异,有的人成 为科学家,有的人成为少年犯的原因,学生的身心发展,其自身的主

观意识也是不容忽视的。


更多相关文档:

中小学音乐基础知识复习资料

中小学音乐基础知识复习资料_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。沥血收集 希望帮到大家 音符 在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。而用来表示这些音的...

中小学音乐基础复习资料

(√) 中小学音乐基础复习资料 2 一.填空题(每空 1 分,共 64 分) 1.聂耳作曲家(云南玉溪)人。主要作品有歌曲(卖报歌)(义勇军 、 进行曲)(铁踢下的歌...

中小学音乐基本功考试复习资料

中小学音乐基本功考试复习资料(一) 一、填空题(每空 1 分,共 40 分) 1、...要素)入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐喜欢和创造能 力的进一步发展,奠定基础...

考老师小学音乐教师考试复习资料

考老师小学音乐教师考试复习资料_数学_小学教育_教育专区。考老师,必备!小学...发展方向,提示音乐教育计划要点, 提供音乐学习的经验方法,确定音乐教育评价的基础...

教师招聘中小学音乐基础复习资料

教师招聘中小学音乐基础复习资料_小学教育_教育专区。教师招聘中小学音乐基础复习资料 教师招聘中小学音乐基础复习资料(1) 一、填空题(每空 1 分,共 40 分) 1...

中小学音乐基本功考试复习资料

中小学音乐基本功考试复习资料_学科竞赛_初中教育_教育专区。音乐考试中...要素)入手,通过模仿, 积累感性经验,为音乐喜欢和创造能力的进一步发展,奠定基础...

小学六年级音乐复习资料

小学六年级音乐复习资料_数学_小学教育_教育专区。2012 年新都小学六年级音乐复习...这里引用一个基础音乐术语---拍子。 拍子是表示音符长短的重要概念。 表示音乐...

中小学音乐基本功考试复习资料

中小学音乐基本功考试复习资料音乐教师基本功考试(样题) 一、填空题(每空 1 ...要素)入手,通过模仿,积累感性经验, 为音乐喜欢和创造能力的进一步发展,奠定基础...

音乐复习资料

音乐复习资料_语文_小学教育_教育专区。第一单元 1、 《北京的孩子逛北京》是...口腔执业医师实践技能复习资料 中医护理学基础重点 执业医师实践技能考试模拟试题文档...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com