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初中信息技术基本能力测试试题(题样)


初中《信息技术》教学基本能力测试试题(题样)
(120 分钟) 一、教学常规(共 20 分) 1.《烟台市初中教学工作常规(2012 年版) 》共有 目, 其中 “教学常规” 包括 六个部分。 分) (8 2.初中学生每天的作业时间(指家庭作业)不得超过 小时。 分) (2 、 、 、 、 大项、 、 个条 等

3.教学常规的制定与实施要坚持德育为

先,通过科学严谨规范的教学活动, 把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程, 把德育贯穿到育人的各个环 节,不断增强德育的针对性、实效性和感染力。试举一例谈谈学科教学如何落实 或渗透“德育为先”这一原则的。 (10 分)

二、课程标准(共 20 分) 1. 基础教育阶段信息技术课程的总目标是_____________________。(2 分) 2. 学生的信息素养表现在: 利用信息技术工具_______、 _______、 _______、 _____ __信息的能力; 对信息活动的_______、 _______及结果进行评价的能力; 在熟悉并利用技术条件和环境的基础上发表观点、交流思想、开展合作与解决学 习和生活中实际问题的能力; 积极探究技术应用给社会生活带来的变化,遵守相 关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 分) (6 3. 新课程将义务教育段的信息技术课程放在综合实践活动中。但信息技术 因_______、_______而具有特殊性。(2 分) 4. 信息技术教学中,经常会使用__ _____教学法。学生的学习活动必须

与任务或问题相结合, 让学生带着真实的任务学习, 为每一位学生的思考、 探索、 发现和创新提供了开放的空间。 学习任务可以分为___ ____与___ ____两个层

次。请写出有效提升学习任务针对性和时效性的两种策略并说明原因(10 分)

1

三、教学设计(共 60 分) 请根据《信息技术》第一册下第一章第二节《修饰文章》进行教学设计。要 求勾画出具体明确的学习任务。

初中《信息技术》教学基本能力测试试题(题样)参考答案
二、课程标准(共 20 分) 1.培养和提升学生的信息素养(2 分) 2.获取、加工、管理、表达与交流,过程、方法(6 分) 3.独立课时、统一教材(2 分) 4.任务驱动,基本任务、探索求知(或拓展任务)(3 分) 用“原生态”的信息呈现方式表达任务要求(2 分),能够驱使学生从作品样例中 获取完成任务所必须的有用信息,在逆向分析基础上设计出大体方案,对信息素 养的培养更加高效(2 分);用半成品素材突出重点、提高效益(2 分),避免学生 在过多的重复性、基础性实践中消耗时间、更加突出教学重点(1 分)。

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