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信息及其特征【课件】


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什么是信息? 信息是什么样的? 我们接触过信息吗?
请同学们根据自己的理解先自由讨论

这些图片代表些什么?你知道吗?

从这则通知中你能知道些什么?


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于9月28日晚上7:00在学校XXX 举行庆“十一”文艺汇

演,请各位同 学相互转告,按时到礼堂观看节目。

? ?

××学校宣传部 2005年9月27日

看到这些图片,你能想到些什么?

? 请大家环顾四周,你看到了什么? ? 再请大家闭上眼睛,你听到了什么? ? 再喝口饮料或水,感觉感觉,有什么不
同?

通过以上展示的资料及我们自身的 体验,大家从中获取了不同的信息,请 各自说出自己对信息的理解。那么,究 竟信息本身是什么?它又有什么样的特 征呢?(可以自由讨论)

信息的概念
我们每天都在用自己的感官感受着这 丰富多彩的世界。从广义上说,我们的 感觉器官所感受到的就是信息。比如: 小孩在笑,有人在输液,有几片树叶在 飘落,冰雪融化,草木发芽等等都可以 说是信息。只要我们留意,会发现信息 无处不在,无时不有,我们生活在一个 信息的海洋里。

但是,根据我们工作生活中不同的理 解,又可以得出信息的独特含义。例如:

香农
信息是用来消除不确定性的东西。指的是 具有新内容或新知识的消息。
“猜一猜”游戏: 这是一个坚强的团队。跟体育有关,尽管人员不断变 换,这个团队始终由一群女孩子组成。这个团队曾经在80 年代创造了五连冠的辉煌战绩。在这届奥运会上,她们获 得了铜牌。(这段话说的是谁?) 我们可以看到,随着信息的增加,不确定性内容随之 减少,我们可以认为信息的奠基人香农侧重从信息的作用 角度下的定义。

控制论的奠基人维纳

“信息就是信息,不是物质,也不是能 量,它是区别于物质与能量的第三类物质。”
模拟实验: 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存 实验,具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服 外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第 二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中 心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。 物品有:笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打 火机、钢刀、火石。 问题:队员带哪三件物品合适?请同学讨论后,在2分 钟内给出一个自己觉得最好的答案”。 人类要在世界上生存与发展就必须物质、能量、信息这三大要素。

由此例我们可以认识到信息的重要性。

这两个典型的定义方式从作用、地位方 面为信息勾勒出了一个立体的形象。

? 我们从政治课中学到有没有绝对静止的
事物?没有。所以,信息也不是固定的, 它是普遍存在的,信息无处不在,无时 不有。目前信息的定义都是根据各自不 同的理解而定论的。还没有确切的概念。
通俗地说:信息是人们由客观事物得到的,是用语 言、文字、声音、图形图像、视频动画、纸张等形式 传播的内容。

信息的传播过程
载体:文字、声音、图像、图形、符号、动画、 视频等。 产

生 用何载体 效 果 及 传播途径 作 途迳:面对面、书报、电话、广播、电视、计 用 信 息 发 出 方
算机网络等 请同学举例说出你得到的信息,并分析发出 方,接出方,载体,途径和效果。

信 息 接 收 方

信息的基本特征
信息的依附性和传递性

“烽火”层层传递说明了信息的什么?
古代人们点燃的烽火是信息吗? 在古代,烽火的含义是为了报警,提示有 外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是传递信息 的载体,它里面包含的意义即有外敌入侵,这 才是信息。 这说明了信息具有载体依附的特性。信息 要必须要依附一定的载体的,信息和信息的载 体不是同一个概念。大家要区分清楚。

目前汽油价格高涨, 许多加油站用油非 常紧张。车子加油 要排很长的队,甚 至要开到几十公里 以外的加油站才能 加到油。司机和同 学们都获知了这么 一条信息,起的作 用一样吗?说明信 息具有什么特征?

信息具有价值性(价值的相对性)。

?

20世纪50年代初,美国政府就发动朝鲜战争 中国会否出兵的问题展开了反复的讨论。讨论 的结果认为中华人民共和国刚刚成立,百废待 兴,自顾不暇,不会也不敢出兵。 ? 当时,欧洲德林公司也围绕这一课题进行 研究。就在美国政府发动侵朝战争前8天,德 林公司打算把自己的研究成果(其主题词只有 7个字)以500万美元的价格(相当于当时一架 战斗机的钱)卖给美国对华政策研究室。美国 政府认为价格过高,交易没有做成。朝鲜停战 后,美国才以300万美元买下德林公司的研究 成果,另附几百页的论证材料。美军侵朝司令 麦克阿瑟谈起这件事时大为感慨地说:“我们 最大的失策是,舍得几百亿美元和数十万军人 的生命,却吝惜一架战斗机的代价。”

此例反映了信息的价值性

今天是2009年9月8日 星期二 七月二十
襄樊(Xiangfan) 明日天气预报 (18:00发布)

多云 17℃/ 25℃ 微风
紫外线:弱 洗车:适宜 气温趋势 穿衣:热 舒适度:较舒适 今日风力 舒适指数

这则天气预报,反应了信息的时效性

? 在我班的电脑上存放一个电影, 隔壁班的学生在他们班的电脑 上可以调出来看。
? 我把我的这节课的理解告诉 你们,你们脑袋里也有这些理 解,但是我脑袋里的东西并没 丢失。

可得出信息的共享性

信息一则: 伊拉克首都巴格达8月31日又度过了梦魇般的 一天。但这次悲剧不是近两年来司空见惯的暴力 袭击,而是已造成965人死亡、465人受伤的人群 踩踏事件。这是伊拉克战争以来伊发生的伤亡最 惨重的单起事件。当天,大批伊拉克什叶派穆斯 林前往巴格达北部的卡西米亚清真寺,参加例行 的宗教纪念活动。由于假警报引发的恐慌,汇集 在巴格达北部一座桥梁上的人流涌动,有的互相 踩踏毙命,有的被挤下桥面溺水而亡。

信息的真伪性

课堂练习:

空城计

三国时期,谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引 大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛视身边没有大将,只有一班 文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。众人 听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大 家不要惊慌,我略用计策,便可教司马懿退兵。” 于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外 出以及大声喧哗的,立即斩首。又教士兵把四个城门打开,每个城门之上派20名 士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两 个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。 司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势,都不敢轻易入城,便急忙返回 报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自 己飞马前去观看。离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在 焚香弹琴。左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门 里外,20多个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。司马懿看后,疑惑不已,便 来到中军,今后军充作前军,前军作后军撤退。他的二子司马昭说:“莫非是诸 葛亮家中无兵,所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说: “诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去, 正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

信息的真伪性

例1: 例2: 7月5日,天气炎热,李先 我们学籍档案、我们的个 生在翻阅7月1日报纸时看到一 人信息通过文字和纸张来传递。 条信息:“今明两天到金鹰家 电商场购买空调1台即获得300 元现金券”。于是,李先生便 信息的 前往金鹰家电商场,却被告之 载体依附性、传递性 他不能享受优惠。为什么?

信息的时效性、价值性
例3: 例4: 医生根据以往的病人病历 分析对各种病痛选择更好的资 能过电视、网络可看奥运直播。 料措施。

信息的传递性和共享性

信息的可处理性

例5: 玉不琢,不成器

例6: 红灯停,绿灯行。

信息的价值相对性
例7:

信息的时效性

例8: 超市老板敏锐地从计算机自 不是保险公司的人做 动收款系统的统计数据中发 保险。
现,啤酒与尿布的销售量同 时增长,于是改变销售策略, 结果销售量大增。

信息的可处理性

信息真伪性

注:信息的时效性实际上与价值性联系在一起,没有价值也就 无所谓时效了。

本节学习要点总结
信息的重要性 信息的概念 信息的载体 信息的特征

课后作业:
P4页实践(1)、(2) P12页练习第1题


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