当前位置:首页 >> 高中作文 >> 把心唤醒

把心唤醒


把心唤醒

审题立意
? 1、“把心唤醒”, “唤醒”,也就是说, 心灵还处在一种沉睡状态、麻木状态、冷 漠状态,这种状态不表现出来,“唤醒” 则无从附着,但有些同学的文章这种状态 是表现不够的。相应“唤醒”的,当是 “良知”“人性”“情愫”等等,像“理 智”一类。 ? 2、是什么(一个情景、一句话、一段回忆) 把心唤醒,这要详写;唤醒时自己的心理

变化,要详写。 ? 3、唤醒前后自己的“心”有一个对比。 ? 4、文章结尾注意点题升华。

存在问题

? 1、“唤醒”停留在表面,认识流于一般, 结构缺乏层进,通篇文章找不到明显叫彩 之处,在“发展等级”上难以得高分。 ? 2、详略不当,唤醒前的自己写得很多,而 “唤醒”仅在文章的结尾一带而过。这样 既冲淡了主题,又有贴标签之嫌。 ? 3、文章生硬、突兀、造作。唤醒的过程太 突兀,给人感觉太假,心灵其实也没被唤 醒。 ? 4、审题不当。文章列举了许多假、恶、丑 的现象,最后点出“我们要把心唤醒”。 ? 5、文体不对。有同学写成议论文,有同学 写成“四不像”,更有同学全篇都在叙述 一个道听途说的故事。

审题不当
至今还记得一个片段:一个小朋友将一 只猫或狗围住,用石头对着砸,一边砸一 边还在笑。这种事无论现实、动漫……中都 有。虽然表现形式不同,但都反映了一个 事:人心无聊,人心冷漠——人心已死! 这个时代人心已死,我也一样。因此, 我对这个时代已失望却有一丝希望。人们, 把心唤醒吧!让这个时代重现活力!(董 人杰 42分)

文章生硬突兀,贴标签
?

(前文全写自己的童年趣事)进入了初 中之后,我便很少回去了,当然那里的一 切也逐渐从心中褪去,可有些东西还埋藏 心中。有时一个画面,一个人就足以让你 的心唤醒,再次拥有那一切。这可好一唤 醒便一发不可收拾,我是多想那段时光啊! (黄磊 44分)

问题作文
? ?

?

?

?

?

? 把心唤醒 张子轩(42) 林清玄曾说过:“我们要以全新来绽放,以花的姿态证明自己的存在。” 就是说我们要全心全意的做事,集中思想,心无旁骛。但是,这么做的前提 是要把心唤醒。 吃完饭后,我便将写给爸爸妈妈的信放在了桌上,然后跟爸爸说了一声后便 飞奔向学校。 星期五那天,老班让班长给我们一人发一个信封,我就知道,这是要给父 母写信的节奏。因为我有同学在之前就已经写过交给班主任,等家长会时发 给家长。果不其然,还真是要写给父母的信。 那天的晚自习,作业不多,我快速完成作业后,便开始构思如何写给父母 的第一封信。由于实在是经验欠佳,所以我就参考了身边的同学是如何写的。 简单看了一下我便切入正题,拿起黑笔,笔头在智商“唰唰”的转动着,也 会是因为怕父母看不懂,亦或是这是第一封信,我十分的认真,字写得比平 时好看,工整的很。好想瞬间唤醒我心中对父母的那份爱。 刚写了没多久,同桌便来骚扰我:“轩哥,轩哥。”“没看到我正在给爸 爸妈妈写信吗?”我低声吼道。“严肃点。”我继续说。同桌双手紧抱住我 的右手并带着炯炯有神的眼光说道:“轩哥,好好写,代我向你爸爸妈妈问 好,祝他们身体健康,万事如意。”“好,我一定做到。”我坚定的说。最 后我也在写给父母的信中表达了同桌的心意。 刚完成给父母的信不久便下课了,偶然间听到有同学说:“我写给爸爸妈 妈的信时为什么哭不出来。”我大声向她回道:“因为你没有用心。”只要 把心唤醒,用心去屑,及时你哭不出来你也能感觉到自己对父母的爱。

眨眼间到了星期六,由于教师多媒体的原因,家长会转 移到报告大厅去开,而且是家长学生一起开。在此之前, 老板说:“这封信一定要交给父母,你可能会觉得尴尬, 所以你可以在父母走之前给他们。”我眉头紧皱,“我们 走读生怎么办?”心理暗想。背着“沉重”的书包来到了 报告大厅门口,只见妈妈早坐在那儿等着我。只见旁边的 同学毫不犹豫的把信交给了她的妈妈:“妈,写给你的 信。”“完了,纸包不住火。”我只能说:“我也写了, 而且昨晚就写好了。等爸爸来一起给你们看。”家长会的 过程漫长而又短暂,成功度过后,我便飞奔回家,突然发 现妈妈没回来。“一定去向老师咨询了。”我心里暗想。 妈妈回来后,一起吃饭,吃完我便回到学校。 ? 到了晚上,原本好好的天气突然下起大雨,放学后,只 见妈妈早已等在楼梯口。眼眶不觉地湿润了眼角。擦干泪 水与妈妈问好,得知爸爸要来,我便想起了那封信,并一 直记在心上。晚自习上完后,我便归来,怕尴尬,我便决 定明早再将信拿出来。 ? 第二天一早,吃完饭后,我便将信放在桌上,并对爸爸 说:“给你们的信。”便飞奔向学校。虽然没有说出那句 “我爱你”,但大爱无言,这封信把心唤醒。 ?

? ? ?

?

?

?

? 把心唤醒 张子轩(42) 林清玄曾说过:“我们要以全新来绽放,以花的姿态证明自己的存在。”就是说 我们要全心全意的做事,集中思想,心无旁骛。但是,这么做的前提是要把心唤醒。 吃完饭后,我便将写给爸爸妈妈的信放在了桌上,然后跟爸爸说了一声后便飞奔向 学校。 星期五那天,老班让班长给我们一人发一个信封,我就知道,这是要给父母写信 的节奏。因为我有同学在之前就已经写过交给班主任,等家长会时发给家长。果不 其然,还真是要写给父母的信。 那天的晚自习,作业不多,我快速完成作业后,便开始构思如何写给父母的第一 封信。由于实在是经验欠佳,所以我就参考了身边的同学是如何写的。简单看了一 下我便切入正题,拿起黑笔,笔头在智商“唰唰”的转动着,也会是因为怕父母看 不懂,亦或是这是第一封信,我十分的认真,字写得比平时好看,工整的很。好想 瞬间唤醒我心中对父母的那份爱。 刚写了没多久,同桌便来骚扰我:“轩哥,轩哥。”“没看到我正在给爸爸妈妈 写信吗?”我低声吼道。“严肃点。”我继续说。同桌双手紧抱住我的右手并带着 炯炯有神的眼光说道:“轩哥,好好写,代我向你爸爸妈妈问好,祝他们身体健康, 万事如意。”“好,我一定做到。”我坚定的说。最后我也在写给父母的信中表达 了同桌的心意。 刚完成给父母的信不久便下课了,偶然间听到有同学说:“我写给爸爸妈妈的信 时为什么哭不出来。”我大声向她回道:“因为你没有用心。”只要把心唤醒,用 心去屑,及时你哭不出来你也能感觉到自己对父母的爱。

眨眼间到了星期六,由于教师多媒体的原因,家长会转 移到报告大厅去开,而且是家长学生一起开。在此之前, 老板说:“这封信一定要交给父母,你可能会觉得尴尬, 所以你可以在父母走之前给他们。”我眉头紧皱,“我们 走读生怎么办?”心理暗想。背着“沉重”的书包来到了 报告大厅门口,只见妈妈早坐在那儿等着我。只见旁边的 同学毫不犹豫的把信交给了她的妈妈:“妈,写给你的 信。”“完了,纸包不住火。”我只能说:“我也写了, 而且昨晚就写好了。等爸爸来一起给你们看。”家长会的 过程漫长而又短暂,成功度过后,我便飞奔回家,突然发 现妈妈没回来。“一定去向老师咨询了。”我心里暗想。 妈妈回来后,一起吃饭,吃完我便回到学校。 ? 到了晚上,原本好好的天气突然下起大雨,放学后,只 见妈妈早已等在楼梯口。眼眶不觉地湿润了眼角。擦干泪 水与妈妈问好,得知爸爸要来,我便想起了那封信,并一 直记在心上。晚自习上完后,我便归来,怕尴尬,我便决 定明早再将信拿出来。 ? 第二天一早,吃完饭后,我便将信放在桌上,并对爸爸 说:“给你们的信。”便飞奔向学校。虽然没有说出那句 “我爱你”,但大爱无言,这封信把心唤醒。 ?

? ? ?

?

? 问题作文 把心唤醒 刘佳旻 (38) 心因受伤而自封,同样也会被善良所唤醒。 社会正高速发展,人们的生活水平也在稳步提 升,可是人与人之间的距离却远了,楼房如同一 个个抽屉将人与人隔开,人性正变得越来越冷漠。 每年全国都有许多老人因跌倒而失去了生命, 许多的老人在众多人的围观下死去,有人去责怪 那些围观的人为何不上前将其扶起,这不是因为 世上无好人,而是好人的心被伤了,为了自我保 护而自我保护而变得冷漠了。 许多年前著名的彭宇案就是不争的事实,彭宇 好心的将被撞到的老人救起并送去了医院,而当 老人醒来后却把彭宇告上了法庭,指责是彭宇将 自己撞倒了,当时接到法院传票的彭宇或许怎么 都不会想到会在法庭上见到他救的老人,而此时 自己却是以被告的身份出现的,这一定让彭宇心 寒,也让有善心的人心寒。

这是社会的负能量,是非正义的,我们应当将沉睡的 心唤醒。 ? 2013年的春节联欢晚会上就有这么一个小品,一个老 太太自己跌倒了路过的好心人将其扶起,可她却说是这路 人汽车将其撞倒要求他赔钱,看到路人变了形的自行车就 说是撞她撞成这样的,最后警察来了为路人证明了车是在 上一个交通事故中撞坏的,老人知道后也向路人道歉,其 中警察的一段话让我记忆犹新:“我们不能错怪好人,不 能让好心人寒了心。” ? 这则小品是为了传递社会正能量,让那些因一些伤害 而自我封闭的心被唤醒,这就需要全体社会成员共同的努 力,努力提高自身的素质,向社会传递更多的正能量,把 那些沉封的心一颗一颗的唤醒,让社会充满爱。 ? 心灵如身体,当受重创便会沉睡,他需要用正能量将 其唤醒。 ? 文章问题在哪? ?

? 问题作文

? 把心唤醒 张聪 (42分)
长期被困在笼中的鸟儿,渐渐的向往自由的心已经沉睡了。就算打开 笼子也不知道飞去。当人心常常处于利益中也会沉睡下去,变得凶残, 奸诈,贪婪等。直到有一天....... ? 我在读一本书时看到这样的一篇文章“草坪上最后一只鸟”。给我第 一反应是一定是人类干的。讲述着在草地上,有很多人在这里晨练,直 到有一天几个一瞅就不是什么好鸟的地方安了沾网;这里一个晨练的老 头非常愤怒,撸胳膊挽袖就要摘网,对面一个无理的人说道:“谁砍我 的网我剁了谁手。”大家也都不由的退去了。也只有那个老者不肯罢休, 很快两周过去了,大家也都不觉得碍眼了。也只有老者有点古怪神出鬼 没的,有几次看见他掖掖藏藏的往林子里钻。读到这里我不由打了一个 寒颤,心被扎了一样。 ? 谜底揭开了,那个几个玩沾网的人抓住了老者,原来那个老者每天偷 偷把网上的鸟儿给放了。这几个沾网的人从网上摘下一只鸟,活生生的 把毛拔下来往老者嘴里塞。老者愤怒的反抗,后来这件事交给了警察处 理,老者被打成了脑出血......看到这里的心里的针被拔了出来又换了一个 地方全部扎进去。
?

用沾网捕鸟的事我也亲眼所见过。放假时和朋 友经常到田边走走。不知不觉得走到一个干涸的 河边。周围都是茂盛的芦苇河中都长了不少青草。 这样环境下的心情是舒畅的。(究竟什么文体) ? 当眼光扫到眼中两根竹竿,它们相隔有一段距 离,心中已经有了一个发誓了,为了确定快速的 跑了过去。渐渐在阳光照耀下两根竹竿之间泛着 银色闪光。走近时看到就清楚是一张沾网。虽然 上面没有鸟儿但可以看到上面有不少羽毛。有些 羽毛上还有血一看就知道是粗鲁的扯下来。还有 的地方还有洞,可能因为绕的太紧连网一起扯下 来,也可能是鸟儿挣脱出来,但我觉得后者可能 性不是很大。 ? 看着这些心情如刀割一般,人们为了自己的口 福,残忍地杀害它们。我的心已经不能再安稳的 沉睡了。当我们意识到“没有买卖就没有杀害” 真正内涵时我的心已经唤醒了。 ? 文章问题在哪? ?

? ? ?

? ?

? 把心唤醒(56)方萱萱 夜已漆黑,推开网吧的大门。凛冽的寒风刺骨的朝他吹来,他不禁 蜷缩着身体加快步伐。 远处,微弱的路灯下莫名的身影摇晃的走着。“不知道又是哪个醉 生梦死的人。”他心中暗自想着。嘴角扬起弧度不禁摇了摇头。 走近,他看清了那个人——他的母亲。随着时光的流逝,他的母亲 已不再像往昔一般年轻。皱纹不知在何时已悄悄爬上她的脸庞,鬓角 泛白的发丝已越来越多,曾经直挺的腰也降低了角度。(详写母亲外 貌,为自己被唤醒蓄势) 他怔怔的看着日渐衰老的母亲,鼻子一酸,他突然想起了曾经的自 己,曾经那个说好要上母亲过上好日子的自己。 七月的夏天,阳光打在地上,闷热的空气让人窒息。他的母亲在一 旁择菜,豆大的汗珠在脸上滴落,可她依然没有放弃手中的活去休息。 “妈,我考上重点高中啦。”他高调的声音打破了这片刻的宁静,随 着他距离的越来越近,声音越来越高。他迅速跑到母亲身边,笑着说 道:“妈,看我的录取通知书。”金色的边框镶着几行字,“某同学 某已被某某学校录取。”他高兴地将通知书上的内容读给母亲听。

?

? ? ?

?

?

母亲停下手中的活,望着他笑道:“不错,真了不起。” 他望着笑容灿烂的母亲道:“妈,等我考上大学,有了出 息,我会让您享福的。”(插叙,今昔对比自己的行为) 那一年,他郑重的在母亲面前许下诺言。 而今,当初那个曾经在母亲面前许诺的少年不复存在, 变成了一个不学习,每天出入网吧的问题少年。 他一步一步走向母亲,看着母亲失望而伤心的眼神,他 哭了。母亲冷漠的看了他一眼,转身离开。他拉住母亲的 手,“咚”一身他跪在母亲的身后,“妈”。一声话语早 已让前面的母亲泪流满面,“妈,我错了。”痛彻心扉的 哭泣在这寒冷的冬夜传向四周。(唤醒水到渠成) 母亲依旧没有一句言语,只是掉过头来看着他,看着曾 经让她骄傲的儿子如今是如此的不堪,那个曾说要照顾她 一生的人早已被岁月的谎言淹没。 母亲失望的眼神,漠然的表情深深刺痛了他的心,唤回 了那迷失在黑暗中的心灵。

? 把心唤醒(59) ? 朱凯豪 ? 毕业前一天,我想好好放松一晚,玩到很晚,也没有去 睡觉的意思。一阵阵催促声让我心烦意乱,我高吼一声: “我知道了!”之后,争吵声打破了原本的夜的宁静。 ? 第二天,带着不愉快的情绪,参加了毕业典礼。看着同 学们一个个洋溢着快乐的笑脸,虽然有些不合群,但是我 还是一个人坐在那里,低着头没有说话,不停地摆弄手中 的 笔。过了十分钟,班主任进来了,此时我才抬起头, 目光呆滞地看着他。班主任扫视了一下全班,确认了人数 之后回了办公室拿手提电脑。我没有太仔细的看他,不过 我感觉到了气氛的沉重。不久,他进来了,说有一段视频 给我们看。(略) ? 视频中的人手拿话筒,慷慨激昂的做着演讲,台下的观 众和我们一样都是中学生,旁边还坐着他们的家长。我仍 然记得他演讲的主题是关于感恩的,我突然一振,似乎想 到了些什么:我想到了昨晚的争吵,想到了昨晚消极的态 度,想到了昨晚每一个画面。(围绕中心选材)

? 直到老师把我叫出去,我才恍然大悟。他问:“昨天晚上是 不是和家人闹别扭啦?”我默默地点了点头。他又说:“都 是毕业的大孩子了怎么这么不让父母省心呢?”我惭愧地说 了一声:“我知错了。” ? 那一刻,我陷入沉思,周围的一切仿佛都静止了。我在 问自己:“昨晚的话是不是太过分了?我究竟做了些什么? 难道我也是一个叛逆的少年吗?”想到这些,再也忍不住了, 眼角一滴泪水的滑落同时点亮了我的心。我的心不再平静, 前一秒我的心如平静的湖面,只是微微泛起涟漪,此时我已 是猛浪一般拍打着感情的岩壁,一阵阵狂风呼啸而过。(详) ? “怎么了?”老师拍着我的肩膀说道。我突然一抬头,说: “我知道怎么做了!”也是那一下,彻底让我醒悟。 ? 现在的我们,是正处于迷惘的少年,说着迷惘是因为我们 还有太多太多没有去经历和体会。我们如果总是用现在的眼 光去看待事物,那免不了步入歧途我们需要其他人来帮助看 清事物,认清自己,把心唤醒,不再做那个迷惘的自己。 (点题)

? 把心唤醒 ? 李思琪 ? 澄明的月光洒下,染上一层朦胧的光晕,地板 上分明有我的影子,重重叠叠仿佛经历了轮回, 我有些虚渺的错觉。 ? 光束微微聚集,手中的相片在这一刻无比清晰 的映入我的眼睛,相片中的女子一身七八十年代 的格子裙,裙摆点缀上一层白色蕾丝边,裙身是 中规中矩的亚麻色。齐耳的短发蓬松着似与身后 的大树相融,她眉眼弯弯,嘴角上翘,不需浓妆 带抹却也令人心如止水。我不禁轻哼出声,大约 是心里太过惊叹,这女子不正是我的妈妈吗!或 许是四周太过寂静,我的轻哼声惊动了正在劳作 的母亲。她急忙奔赴而来,鬓角还残留着些许凝 结的汗渍,眉头紧紧卷在一起,她一闭一合的双 唇正说些什么,可我听得有些模糊。我愣愣的举 起手中相片给她,像是要确定什么。(详)

我看见母亲定在原地,双眼目不转睛的似要望穿相片女 子一样。她微颤着双手接过相片,就如同珍藏一份瑰宝。 过了几秒,她回过神叹了叹气,又将相片交于我,只是那 眼眸中还有些类似眷恋,憧憬的雾气还未散去。我对于母 亲的行为很不解,未待我开口,母亲便先我一步,“那是 我成年时去郊外公园拍的,拍照片的师傅还说我面部僵硬。 我看他当时是昏花了眼。”她嘴角不自觉的上翘,盈盈的 笑道。“图个显摆,当年我还四处给人看呢!”她躺在沙 发一角,双手不断相互撮合着。好几次她的双脚都碰晃了 茶几一角,“叮叮当当”的声音不时响起。渐渐地,我好 似来到那座郊外公园,我遇上了那个正被一名老师傅不断 挑剔面部僵硬的女子,她不甘示弱的反复展露笑颜,即使 那眸中有几分火苗,却不影响她的美感。时空交错,我望 着此刻正说得绘声绘色的母亲我想那是记忆被唤醒。(详) ? 我慢慢退出母亲的回忆之门,缩在墙角,抚平那张相片。 此时,我也被相片女子感染,赶走了灵魂上的阴霾,不再 去繁琐于不属于我这个年龄的深沉。这种清澈的感觉,比 往日清早知觉清醒的心情还要来的强烈。 ? 那般朝阳似的花季岁月是来之不易的,岂言不相思,那 些仍在沉睡的少年,你们是否被唤醒?(立意较深) ?

?
?

?

? ? ?

把心唤醒(58) ? 陈灵 大片大片的夜色还没有退去,而学校里的教室所亮起的灯却在夜色中格外 醒目。 再抬眸,不耐烦的神色逐渐占据了我的脸庞,瞳孔也因灯光的靠近而不自 觉地收缩着,生性懒惰的我在多少年前就把勤奋刻苦埋藏在了心中的一隅了, 它一直沉睡着从未被唤醒。(现在的状态) 伴随着拖沓的脚步声,我来到了教学楼前,一楼的教室黑漆漆的,没有光 亮。走进一看才发现靠边的教室里有一束微弱的灯光,像是一点一点跳动着 的日光,微红的轮廓已经显现,离开起只差一点距离,而灯光下坐着一个女 生,齐耳的短发遮住了她的脸,偌大的教室里只有时钟的“滴答”声和她小 声背诵的声音。在这里,一楼是基础班而四楼是强化班,看着女生被灯光剪 出的单薄身影,我的心突然打开了,空气中的水蒸气很快凝结在心房深处。 到极致,包裹在心底深处的冰碎了一地,眼神变得清明,大团水气聚集了起 来。(详) 那沉睡着的,那被唤醒的,那都是不愿坚持的勤奋啊!还有热情。 我们在高一。 ?

自那以后,每天进教室,会看到有人已经捧着一本封面上印着“题 网恢恢,疏而不漏”或者“题海无涯苦作舟,某某帮你不用愁”之类 的参考书在啃。

?

?

?

?

?

教室里格外拥挤,寒冬时节不开窗,空气格外混沌缺氧,让人觉得 仿佛身处一座玻璃囚房。我深知自己最美丽的年华埋葬在这里,无可 选择,悄无声息。但,已被唤醒的勤奋与热情怎可被湮灭? 在教学课最昏昏欲睡的时候,望见窗外的阴霾天色。这几天的阴雨 天气总是绵延不绝,津台雾锁,目及远处是一排高大乔木在风中微微 摇晃,像是被唤醒的孩子,朦胧着双眼打呵欠。这种时候会想起一些 遥远的路,想起父亲母亲,以及他们的殷切希望。思绪蚊香一样的蜿 蜒扩散,触到以前懒惰不堪的自己,猛地收回来,疼痛不已,四下只 剩那满满一黑板的字让人盯到眼睛发酸,四周一张张青涩而认真的脸, 微微蹙起的眉头无不说着:“浑浑噩噩的心啊。是时候清醒了,该努 力了”(详写心里的变化过程) 那徘徊着的迷失了方向的,是勤奋,是努力,是热情。把它唤醒 的,是我无法忽视的精神动力,对未来的期望和努力,唤醒了沉睡已 久的心灵。(点题) 晚自习开始之前的黄昏,偶尔地,我会跑到走廊的另一边去看日 落。幻灭的云霞和微弱的光线,有种世事无常的意味,仿佛目睹一场 漫长的落幕。知道晚自习的铃声尖锐响起,大梦初醒般被唤醒,走吧, 该怒力了。 此时已经夜幕低垂,偶尔有一两颗明亮的星宿遗落在天边,寂静闪 光。

?

?

?

?

? 把心唤醒(56) ? 王健 十四十五岁的少年还未脱去稚气,然而,平静的生活被打破后每 个人的心也都变得支离破碎,找不到前进的方向。是她的出现,唤醒 了少年脆弱而又愤懑的心灵。 突如其来的换班主任消息使得教室里一片寂静,对于学校不公的 决定,学生们用眼泪来挽留,结果当然是徒劳的。我们每个人都用自 己的不满和极端的行为来示威学校。 她来到我们班级后,用她的笑容告诉我们:“要想别人看得起你, 你就得向上爬。”这句话并没有给我们带来太多震撼。而此后的一系 列温暖的行为却唤醒了我们的心灵。 班上的秩序还是很乱,前班主任的离去让我们变得浮躁,把一切 都看的无所谓。她主动找班委谈话,告诉他们管理好班级的做法。当 早晨天空还是朦朦亮的时候,地上的霜结了一层厚,万物都还在梦乡 中,她就早早地坐在办公室,然后来到这个班级抓迟到的人日复一日, 她用那纤弱的身体支撑着我们这一片天当我们跑步时,她会穿着那双 高跟鞋跟在后面,跑累了,就随时拔掉鞋子,用她的脚掌与跑道进行 疼痛的摩擦,可她依然笑容永存,没有一句喊累的话。她会用她自己 的钱为班级买一些装饰,也会毫不吝啬的给家庭贫困的学生提供帮 助……她的行为在点滴小事中感染了我们。

那一次考试,我们班是倒数,每个人心里都很不是滋味。 校长找她来谈话,她脸涨得通红,为了我们的利益差点和 校长吵起来,然而面对我们,她依旧淡定地说道:“我永 远不会抛弃你们,你们的心已经有一道伤口了,而我只想 愈合它,你们得到温暖与慰问。”她温柔的双眸里分明充 满了希望与关怀,那是第一次,她留下了眼泪,当我们被 全校师生不尊重,瞧不起时,她依旧守候在我们身边,如 向阳花那样温暖着我们的心灵,而这时的我们心中早已没 有了那是的愤懑与悲伤。她和我们相拥在一起,说要风雨 同舟,不离不弃。每一颗颗支离破碎的心好像重新拼凑在 一起,拉近了心灵的距离,是她,把心唤醒。(详写唤醒 过程) ? 在她的关爱与组织下,班级成长之快,我们不会在意谁 的目光。我们只是勇敢地向前迈进,心中早已没有怨恨, 更多的是感恩,如果没有经历过失去的信心。我们班级就 这样在全校师生面前找回了尊严,取得了好成绩。 ? 即使我们还没脱去稚气,可我们的心灵已得到提升,把 心唤醒,做一个乐观积极的人,做一个懂得珍惜眼前和感 恩的人。把心唤醒,我们已不再是那个只顾愤懑与伤痛的 少年。(点题) ?

? ? ?

?

? 把心唤醒(60) 刘玉婷 把心唤醒!把那颗虔诚的文心唤醒!(开门见山) 记得初中时的语文老师总在作文课上念叨一句“没了虔 诚的文心,作文就像人一样失了灵魂。”然而就连那时的 我们都明白,我们在带着镣铐跳舞,那颗炽热的虔诚的文 心一直在陷入无尽的沉眠之中。 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”我的心突然咯 噔一下,寻声望去,林逋的梅妻鹤子与他正悠哉度日,那 隐士正用不沾墨迹的心吟梅颂鹤。稀疏斑斓的阳光调皮的 通过叶间的缝儿洒在正品读诗词的我。友人那时倚着树根, 半眯着眼调笑着我是否把心,虔诚的文心唤醒。我摇头, 手微微挡开刺眼的阳光,半晌后才道:“我没有林逋那虔 诚的文心,写不出隐士般的文章。”颔首望向被春雨洗刷 不久的天,云卷云舒,今夜应是月明星稀。”燕子不归春 事晚,一汀烟雨杏花寒”时光流逝冲淡了诗人的容颜,千 年之前叹着燕子不归,时间流逝。烟雨的江南朦胧在杏花 香中,却久久不见青丝少女那翩若惊鸿,宛若游龙的倩影。 于是多情虔诚的诗人怀着文心感叹自己的失去。我的那颗 文心好像在慢慢被唤醒,一股温情沸腾的血液涌入胸膛。

天光渐灭,风从林间吹过,千层塔上的佛铃响 声不绝。银的月,寂寥的夜,微微摇曳的烛火, 冰冷的石浮屠着禅意的幽冷。没了诗人的出现, 再美的景入了我的手中也只能是浮华无实的辞藻, 只因我的那颗虔诚的文心没被完全唤醒。“银字 笙调,心字香烧,流光容易把人抛,红了樱桃, 绿了芭蕉。”锁我沉眠文心的咒好似在这时被解 开,唤醒的文心正渐渐的贪婪的吮吸着虔诚。不, 还没有真正的虔诚,我依旧是带着镣锈。 ? 好在我那颗被唤醒的文心,赤红色的,稚嫩的 文心悄悄地告诉我“相信别人不相信的东西,虔 诚就在你的笔下。” ? 如今漫步在十里桃花间,怀着那颗被唤醒跳动 的文心,虔诚的写下“朋友,请把心唤醒,把那 颗虔诚的文心唤醒。”(有文采、立意深) ?

? ? ? ?

?

?

? 把心唤醒(58) 郑康 窗外小雨稀疏的飘零着,凌乱了大地的红装。我却无心 观察,枯燥的写着不断轮回的作业。 “叔叔。”随着一声清脆的稚嫩的童音自门前响起,我 不禁一愣,心中暗想:“不会是小毛头吧。”便掷下笔连 忙起身,小跑着去开门。 果然,只见小毛头双手插着腰,小嘴嘟着,两只黑亮黑 亮的眼睛盯着我,一副处在怒火中的样子。我哪敢让这小 姑奶奶发火呀,自然赔礼道歉外加许诺数十个糖果的条件 下,她才消了气。 “也许只是童稚之年才能这样天真和无忧吧。”心中默 想着,只因方才之事,她已全都忘了,却尚记得几十个糖 果,我不禁有些妒忌。却又有些害怕,对小毛头到我这样 的年龄时是否会同我一般的担忧。(详写自己内心的感受) “叔叔,你又不理我了,哼。”随着毛头又一次开口, 我赶忙回过神来,忙答着:“怎么会呢,叔叔只是在想过 会怎样陪毛头玩呢。”内心也是一释,何必多想,不多徒 增烦恼吧。

静看着小毛头把一应设施摆,开始“过家家”时间,我 自是演爸爸的角色,小毛头演女儿。她拿几个小圆盘当锅, “锅”中放些沙,煞有介事的摇晃着“锅”,右手不断地 翻转着,作做菜状,脸就像盛开的花一样。我看着也觉得 开心。可是,一会儿后,我就笑不出来了,毛头将他炒好 的“菜”递给我,一脸希冀的望着我,我却一脸苦色,吃? 怎么吃呀,不吃?看着她水灵灵的大眼睛,又不忍拒绝。 灵机一动,向他后面一指“看,姨娘来了。”趁着她回头, 忙把那“菜”倒掉,却发现她正紧盯着我,我老脸一红, 有些尴尬。她却一手指着我,哈哈大笑。我也看着她轻笑。 ? 随后又陪她玩了“奥特曼打小怪兽”“捉迷藏”等等。 (略写) ? 伴着毛头,那终日沉寂的心灵似有了一丝悸动,渐渐地 那悸动开始鼓动,在胸膛中发出钟暮鼓般的梵音,洗涤着 心灵。(详写心理的进一步变化) ? 人生虽如机器一般,但人并不是机器,在无尽轮回中做 着似曾相识的事,却总有些事令人难忘,那些难忘的事必 定是触动着心灵,能够唤醒心灵的,更是无可替代的。正 如今日的毛头和我,换做他日,又能再逢否?(水到渠成 点题升华) ?

?

?

? ?

?

? 把心唤醒(56) ? 吴隽 夕阳西下,落日的余晖似柔柔的春风缓缓掠过一位男孩与一位老人 的身影。许久,男孩眨着充满话力的大眼睛,歪着头,看着老人说: “爷爷,您在听什么呀!” 原来,这位佝偻着身躯歪坐在一株参天大树下的石凳上的老人是一 位失去光明女神痛爱的可怜人。老人那无精打采的模样,在落日的柔 情下更显苍老,仿佛失去光明的他的心也是灰暗的。(唤醒前) 又是一阵春风拂过,那春风轻灵的好似顽皮的孩童在大树枝桠中玩 起了捉迷藏。 老人等到风毕,终于开口了,说:“春天到了,却听不见风吹树叶 的声音。”老人的声音在这寂静的树林中,显得喑哑冗长,说罢,老 人起身缓缓离去,只留下不停抓头的男孩。第二天,同样是同一个地 点,同一个老人,同一句话,不过老人的身边唯独缺少了那个大眼睛 男孩。接下来的几天,如同重复播放的影片,一直如此。等到下次男 孩的出现,老人笑了。 原来,那些日子里,男孩回到家,用彩纸做了无数的风车,又将他 们一一安放在树枝上,就像一只只蹲坐在树枝上的鸟儿。

同样是那位老人,孤单的走向这棵树,不过这一次不同 了。当春风因捉迷藏的地方被五颜六色的发出的“哗—— 啦——”声,像一首唤醒心灵的歌曲。这歌曲像一泓清泉 淌进老人的心中,冲刷着那颗灰了的心,使其重新年轻, 变得火热,就连老人失去灵魂的眼睛,也仿佛闪烁出了火 光。于是老人笑了起来。像是一颗被春风拂过的老树长出 了绿叶,脸上的褶皱也舒展了开来,“爷爷,听见了吗, 是风吹树叶的声音!”老人耳边响起的,是男孩那银铃般 的声音。(详写老人心被唤醒过程) ? “听见了,听见了,我听见了。”老人激动了起来,两 行热泪顺着老人的脸颊滑落。老人笑了,男孩看见老人笑, 他也笑了...... ? 男孩用他那颗乐于助人的火热的心,为陪伴老人的老树 带去了“春天”,使老树“长”满了五颜六色的树叶,唤 醒了春天的心,更唤醒了老人失去活力的心。 ? 人与人之间本应如此,举手之劳便把心唤醒,唤醒人的 真善美,就如春风吹醒万物。(点题、升华) ?

? 把心唤醒 ? 多久没回来了,妹妹说,樱花都开了。 马洪刚 ? 心中刹那间有嘶嘶然的声音在歌唱。 ? 照片里的她还是那样阳光,身后的樱花开得热烈却也安详。她在 北,我在南,我只能把想她的思念深深埋藏。久而久之却成了一种习 惯,压抑太久的心情,却每每在欢乐的日子里变成不安的甩手、四下 张望的眼神和几声“嘿嘿”的干笑 ? 呵呵,我记得的,妹妹。 ? 你第一次来奶奶家时,我嫉妒你成了奶奶另一个小鬼,照片里你 笑得一脸腼腆,而我却在不远处一脸恶煞。你是都市里长成的一株嫩 芽儿,在那个时候,我还只是乡间田野里混大的娃儿一个。吃甘蔗时, 我娴熟自如,你却吃得眼泪都要掉下来了:“我,我咽不下去。”你 听不懂地方话,不懂那些和普通音调相去甚远的音符应该用哪一根神 经去思考,可我那时可是一口的地方音啊,你是怎么懂得我的呢? 从此以后我开始盼望每年的开头部分,真希望那三百多个日子就同时 钟上的秒针一般转得简捷而又迅速。 ? 时间或是距离也许真是心灵的埋葬者,我相信他们不是扼杀者, 有些东西不会消逝,只会被一捧一捧犹如流沙的时间悄然掩盖。心灵 由此盖上土壤的棉被,开始讲不定长短的冬眠。 ?

? 一如我的想念和那份对于年关的欢乐期盼。 ? 成长让我适应了用时间去思考新的东西,接受新的东西,将我的 心灵均分到每天。以前留于心底的期盼被越来越多的东西挤占,掩盖。 知识,学习,工作,样样都足以让人的头脑分分秒秒不停息,完全运 转24小时。 ? 直到爸妈对我说:“妹妹假期回来一块出去玩,好不好?”那份 嘶嘶然的欢唱再次鸣响,那些想念,那些期盼终于再一次从我心底破 土而出。这份复苏的感动一如这个春天成片成片嫩绿而又生机勃勃的 色块,夹杂着风带入我心底那株茁壮成长的小树。 ? 有时候,把心唤醒,打开那份尘封已久的心情,让这份期盼的信 心和对生活的憧憬再次回归身旁,原来这个世界的阳光依旧如此绚烂。 ? 不是很久,我说,樱花还在开。 ? 简评:如涓涓细流,述说片刻的细腻心情。妹妹的一个信息,爸妈的 一份许诺,唤醒忙碌生活中尘封已久的儿时心绪,——那一份嘶嘶然 的欢唱,那一缕温和灿烂的阳光。 ? 评分:内容23分+表达25分+发展等级10分=58分

?

?

? ? ? ?

? 把心唤醒 我刚来这所学校的时候,曾立下豪言壮志,即使考不上清 华北大,复旦是一定要上的。相信像我这样定下宏伟目标的还 有很多。 但是,随着时间的流逝,各种各样的精神生活充满了我的 课余生活:无尽的小说,电影,电视剧,逛不完的街,买不完 的各种喜爱的玩意,还有PSP游戏机……它们甚至集结成大军。 冲进了课堂,表面上我正在低头演算习题,另一眼则盯着课本 底下仅露出半截的《武侠》。偶乐也有失手的时候,下课了, 被叫到办公室训几句,回来该干嘛还干嘛…… 于是,那些所谓壮志,顷刻间烟消云散,望着期考成绩单, 我都有些不好意思交给父母看了——前三,只不过是倒数的。 我彻底对自己失望了,因为即使一段时间的“努力”和 “刻苦”,也没有令自己在班上的排名有明显动静。 我只好放弃了,真正沉沦了,心也沉寂了,反正父母不用 我养,他们有能力养活自己。

直到有一天,我拿着倒数第一的成绩单回家等待一餐痛骂,却只听到 他们的叹息声。我问为什么,为什么不骂我,不扣我零用钱。他们说: “你也是有尊严的,我们的学历不高,在学习上帮不到你,只能在物质上 尽量满足你……”听得出来,他们说这话的时候都快要哭了。 ? 尊严,到底什么是尊严?我至今出没弄清楚,但是,有过一点点体会。 ? 那次回学校后,仔细观察,同学们的眼神,充满了不屑,嘲笑,还有 一丝怜惜,和他们说话,总觉得要唯唯诺诺,耳提面命才是。这时候,我 突然有一种被鄙视的感觉,但这是活该。要受人尊敬就必须要有值得让人 尊敬的地方,我有不错的天分,却没用在学习上,比之那些尽管天分不高 却仍刻苦学心但成绩在我之上的同学,我确实抬不起头。 ? 是这种感觉,一种力图回报父母的感觉,一种渴望尊敬的感觉,令我 又恢复了斗志,唤醒了我沉睡已久的心。还剩不多的几十天,朝闻道,夕 死可以,这应该不算太晚。之前的两个月,让我彻底退出“前十,”尽管 仍在落后水平,不过,醒着走完中学这最后的一段落远比梦游要好。 ? 简评:沉睡太久的心灵,由父母无奈的体谅唤醒,由同学的鄙夷和怜 惜唤醒,从生活本源选材,抒发真情实感,老老实实,诚诚恳恳,这样的 文字,尽管不算丰厚,也少有文采,但有亲和力。 ? 评分:内容23分+表达23分+发展等级8分=54分 ?


更多相关文档:

命题作文“把心唤醒”优秀作文

命题作文“把心唤醒”优秀作文。命题作文“把心唤醒”优秀作文把心唤醒 . 父亲的谆谆教诲像是一溪清水,清澈透明,滋润着我干涸的心田。 父亲的谆谆教诲像是黑暗夜空...

a“把心唤醒”范文

作文“把心唤醒”4 篇范文及点评 作文(60 分) 请联系自己的生活与感受,以“把 心唤醒”为题,写一篇不少于 800 字的 议论文或记叙文。 阅卷印象: 主要问题:...

年高考把心唤醒

年高考把心唤醒 高三六校联考作文“把心唤醒”8 篇范文及点评 (2009-02-20 15:25:28)标签:校园 七、作文(60 分) 22. 请联系自己的生活与感受,以“把心...

于细微处见神韵——记叙文《把心唤醒》讲评资料

于细微处见神韵——记叙文《把心唤醒》讲评资料_高三语文_语文_高中教育_教育专区。于细微处见神韵——考场记叙文《把心唤醒》讲评资料 陈军一.文题解读 “唤醒...

高三六校联考作文“把心唤醒”8篇范文及点评

高三六校联考作文把心唤醒 8 篇范文及点评 作文(60 分) 22. 请联系自己的生活与感受,以把心唤醒为题,写一篇不少于 800 字的议论文或记 叙文。 注:本次...

把心灵唤醒

把心灵唤醒新学期,新学生,新感受,方方面面,多多少少总感觉有不尽如人意之处...如何润物无声,如何让学生觉得你的话语就是一面旗帜, 学生心甘情愿跟你走?我...

唤醒

10页 免费 唤醒责任 9页 10财富值 唤醒分析 6页 20财富值 唤醒功能 5页 免费 把心唤醒 2页 免费 “唤醒”转化 2页 5财富值喜欢...

高考优秀作文 (189)

6、 请联系自己的生活与感受, 以把心唤醒为题, 写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 7、 每个人都有自己的世界。 自己的世界自己主宰。 局限于自己的世界...

高考命题作文写作指导(二)

如何把心唤醒? 【拓展训练】 【例】2008 年高考语文上海卷(70 分) 请以他们为题,写一篇文章。 【审题指导】追问法:他们是谁?他们都做了什么? ...

作文立意构思

3. 1.【提示】 “把心唤醒” ,也就是说,心灵还处在一种沉睡状态、 麻木状态、冷漠状态,这种状态不表现出来, “唤醒”则无从附 着。且相应“唤醒”的,当...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com