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高一早恋主题教育班会


高一

第一个环节:领悟爱情 欣赏歌曲《 蒲公英的约定》
?

小学篱芭旁的蒲公英 是记 忆里有味道的风景 午睡操 场传来蝉的声音 多少年后 也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信 因 为我们等不到那流星 认真 投决定命运的硬币 却不知 道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰 打过勾的我相信 说好要一 起旅行 是你如今唯一坚持

的任性

?

在走廊上罚站打手心 我们 却注意窗边的蜻蜓 我去到 哪里你都跟很紧 很多的梦 在等待着进行 一起长大的约定 那样真心 与你聊不完的曾经 而我已 经分不清 你是友情还是错 过的爱情

说一说:这首大家耳熟能详的歌曲表达了 怎样的一种感情?
爱情和亲情、友情一样,是人类重要的情感组成 部分之一。在文学中爱情是永恒的主题,在历 史长河中,传讼着许多可歌可泣的爱情故事。 所以亲爱的同学们可以讨论你所渴望的或者理想 中的爱情是什么样的或者你对爱情的理解是怎 样的吗?

早恋:

通常意义上是指发生在生活、经济上不能 完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多 的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如 中小学生的恋爱就是属早恋。

青春期的心理变化:
1、有了独立意识,但又有较强的 依赖性。

2、有时出现莫名的忧郁、烦恼, 又不愿和家长老师、诉说;
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!

3、有时会出现逆反心理;

哼,我偏偏 不这样做!

4、喜欢交朋友,对异 性感到好奇,渴望得 到异性的欣赏。

中学生和异性交往,是适应社 会、认识世界和自身的一种必不可 少的方式,对于完善自身、取长补 短是有益的。 但是,如果这种交往过密,出 现了早恋,则会造成严重的后果。

事例一 失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半

2003年9月26 日傍晚,沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧,一名高二 年级男生因恋人 提出分手,用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口,造 成严重的心脏破 裂,裂口长达1.5 厘米,生命岌岌 可危。

怕四 早恋 奶 川 奶一 告女 密生 她早 ,恋 杀被 死奶 犯罪 奶 奶 奶看 见

事例二 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市?5· 21”校园凶杀案近日告破,涉 嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪 嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普 某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的 女同学李某强奸后杀死,然后自杀。 5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、 烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其 发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。 作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据 悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网 站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。

事例三 北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡

怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同 学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老 师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。 当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀,死于非命。 《京华时报》 2002年01月15日第二十一版

事例四

初中生情陷三角恋酿惨 剧 少年争女友1死1伤

一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼, 从4层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻 璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到13层时, 纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人 心悸的?跳楼事件?。 当附近居民为此扼腕叹息时,?跳楼事件?背 后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在 跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈, 并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼, 当场死亡。 (人民网2002年9月23日)

事例五

广州一花季女失恋 先狂饮后割腕

2002年2月4日前天凌晨2时许,在广州市沙面某酒 吧内,一群中学生正为一名男生庆祝生日,16岁少女小 莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌, 心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切,近 日两人闹别扭了。于是,她便到附近商店购买了一把裁纸 刀藏在身上,然后静静回到座位上,并狂饮啤酒。不久有 同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在桌台上,桌下还有 一大摊血迹,左手腕有一道长约6厘米的切口,同学们找 来出租车将其送院救治。 经医生检查,小莉左手腕有4条肌腱被切断,还伴有轻 度酒精中毒。当天,医生为小莉做了接驳肌腱手术。 《羊城晚报》2002年2月06日

事例六

"真的很后悔……“ 两中学生偷尝禁果后的独白

这是一个真实的故事,发生在北京 两个16岁的高一学生身上。由于缺乏性 知识,他们偷尝禁果,并致使女生宫外孕。 此后,两个人精神、心理和身体上承受了 巨大的痛苦与压力。

婷婷的独白
我想,我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死 别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己 要死了。妈妈是多么爱我,我舍不得离开她啊…… 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长, 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起,后来和康康特别 好。回想那天我们发生的事,我感到自己太缺乏性知 识,好多事情我都不懂,没想到会有这么严重的后果。

早恋给了我什么呢?仅有痛苦的回忆和难忘的精神 创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 ‘我们还太小’,不能正确处理那复杂的感情。? 真后悔啊……

康康的自述
我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里, 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉 得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下,加上自己性知识贫乏,我 与婷婷做了不该做的事。直到有一天,婷婷十分惊慌 地告诉我说,她怀孕了,而且是宫外孕,我的脑子顿 时一片空白……

我不知道该怎么办,毕竟我才16岁,我该怎么 做?我想:?怎么会这样?这对她会造成怎样的后果?? 我很怕,真的很怕。 我很后悔,我知道我负不起责任的,因为我还太小 ……

社会角度分析
(1)经济尚未独立。中学生的经济来 源依赖于父母或他人,自己还不能独 立。

(2)事业上尚未定向。中学时代是 打基础的时期,将来从事何种事业, 还未定向。大量事实证明,中学生恋 爱后,感情往往被对方所牵制,学习 容易分心,从而导致成绩下降。

早恋的特点
1、早恋往往难以持久,缺少承诺, 大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择,容易造成过度狂热和痴迷,从 而影响学业;

3、早恋在遇到波折---感情转移、 争吵、分离等情况时,易于产生偏 激行为,如殉情、恶性报复、离家 出走、患忧郁症等; 4、早恋发于青春期性躁动期,自 我约束力较弱。

? “少年哪个不钟情,少女谁个不怀春”,中

学生时期正处于人生的第二个身体发育的高 峰期,第二性征也开始出现了,我们喜欢用 “花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时 期男女同学生理上心理上都发生了变化,使 彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去 接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获 得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰 慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的 心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱 慕之情不是真正的恋爱,它就象天空中的云 彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描 写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏诗

《偶然》
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心

你不必讶异
更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影

你我相逢在黑夜的海上 ? 你有你的,我有我的方 向 ? 你记得也好 ? 最好你忘掉 ? 在这交会时互放的光亮
?

? 十六、七岁,原本就是人生中最富有色彩的

时光。但是处于青春期的少男少女们,把那 种蒙胧的感觉明朗化。有人说,青春期的早 恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们 的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸, 却常常就被无情的刺伤。

第三环节:如何处理早恋?

用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直 接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着 自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习, 上课注意力就难以集中。 学习成绩就会越来越差。 因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自 己的感情。毅力的真谛在于战胜自己,你能战胜自己, 便会摆脱早恋。 另外,当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异 性萌生爱意时,可采取如下方法: ①转移法:把精力转移到学习上去,用探求知识 的乐趣来取代不成熟的感情 ②冷处理法: 逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热 的恋情。 ③搁置法:即中止恋情,使双方的心扉不向对方开 启,而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

如何建立起积极向上、健康发展的异性关系?
1、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、 表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自 然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不 盲目冲动,也不矫揉造作。消除异性交往中的不 自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的 最好体现是,像对待同性同学那样对待异性同学, 像建立同性关系那样建立异性关系,像进行同性 交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性 因素而变得不舒服或不自然。

2、适度交往。异性交往的程度和方式 要恰到好处,应为大多数人所接受。既 不为异性交往过早地萌动情爱,又不因 回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵 伤害。当然,要做到为大多数人所接受 有时也并不容易,建议你只要做到自然 适度,心中无愧,就不必过多顾虑。

3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题, 要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友,但是 异性交往中,所言所行要留有余地,不 能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间 的一些敏感话题时要回避,交往中的身 体接触要有分寸等。特别是在与某位异 性的长期交往中,要注意把握好双方关 系的程度。

诗歌欣赏《妙龄时光》
不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕
你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 ? 因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真

多美的诗句,年轻的我们,要做的事还很多, 要走的路还很长,该把握住青春,去做我 们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱 珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情, 更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让 青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。

青春是一丝丝牛毛雨般的细雨,静静地洒在的地 上,无声无息地从你指缝间消失,你是否握住她纤细 的手呢? 青春,两个甜美的字眼,是否在你的字典做上特 别的标志?青春的种子是否已飘到了你的心坎里? 有一天,你会发现青春的花蕾已经在含苞待放, 正等待你浇水施肥。或许她会是百花中最娇艳的一朵, 花丛中最绚丽的点缀。 青春是架立在白云间让人心动的彩虹,即使是刹 那间的辉煌,也足以令我们惊叹不已。 青春是一条永不停息的小溪,清洌的溪水潺潺地 有节奏地流淌着,像一首微妙的乐曲,让我们细心地 聆听把!青春是一片无边无际的海洋,映着蔚蓝的天 空,让我们荡起自己的双桨,畅游在美好的梦幻中吧!

花季的情感是一种最美好的情感,我 们要让情感的波涛化为理想的浪花。

人生每个阶段都 有每个阶段的使命, 我们千万不要在春 天就去挥霍夏天。

爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河, 不如静静等待成长!


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