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2015材料作文审题训练


2015 年材料作文审题训练
学习目标: 掌握材料作文审题立意的方法。 知识储备:材料作文审题的方法 ⑴、由果溯因法。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现 象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因, 往往能找到最佳的 立意。 ⑵、抓关键句法。有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选 择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或 材料中的人物的评议性

语句。 ⑶、多对象分析法。材料中有多个对象,因此需要多角度审视, 挖掘其寓意。学会多角度审视材料,挖掘材料的寓意,是审好寓意型 话题的重要方法之一。 ⑷、整体把握法。思考所给的整则材料反映的核心观点,核心观 点就是立意。 实战训练:
1、有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰: “那 个女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的 不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子??”直到有一天,有个朋友到她家才 发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的 灰渍抹掉,说: “看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。 一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己 更简单。因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒 他们: “擦亮你的窗子。 ”而我们每个人也应常常自问一句: “自己的窗子擦亮了 吗?” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

答案:

2、紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世 人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成 就了一道到风景。

答案:
3、在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一个小村庄比赛尔,它紧贴在一块仅有 1.5 平 方千米的绿洲旁,为艰苦的生活条件所迫,村民们曾多次试图离开那里,但无论 向哪个方向走,却一次次有走回原地。原来,在一望无际的沙漠中凭感觉前行, 常常会走出大小不一的圆圈,从起点再回到起点。1926 年英国皇家科学院院士 肯?莱文来到这里, 他教会比赛尔人认识了北斗星。 他们沿着北斗星指引的方向, 只用了三天就走出了大漠。

答案: 巩固训练:
1、有这样一个故事:有两个乡镇给失业家庭各发放 1000 元补助,一个宣布 为“救济金”,一个宣布为“保险金”。前一个乡镇的失业家庭觉得太少,充满 了抱怨,并期待安排工作;后一个乡镇的失业家庭觉得没有后顾之忧,开始努力 去争取工作。同样是 1000 元,效果确实如此不同。材料中两种不同的表述和产 生的不同结果蕴涵着什么道理?你对此又怎样的思考?请写一篇 800 字以上的 文章。

2、有一只鸟从远处飞来,捕鸟者张开鸟网等着它,鸟一头扎进了网,捕鸟者 轻而易举捕得了鸟。这时捕鸟者发现,鸟只是钻进网上的一个网眼,于是有人便 制作了只有一个网眼的捕鸟网,结果再也捕不到鸟了。

3、两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头, 说: “早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿, 其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说: “水到底是什么东西?”


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