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初一音乐课导学案


湖南省地质中学

何晋

音乐课导学案
【学习目标】 1、通过魔盒游戏来激发学生兴趣,掌握好歌唱时的正确呼吸方法。 2、声部初次进行练唱,声部初次尝试合作。初步建立声部合作意识,提高合唱 能力。 3、在歌曲练习中运用“歌唱呼吸方法” 。 【重点难点】 1、 学会“正确的呼吸方法”用于歌唱。 2、能分声部唱好各自声部作品,二声部能合作唱好歌曲《送别》 。 【知识准备】 1、课前选择自己喜欢的方式聆听合唱曲目:杨鸿年指挥的《乘着歌声的翅膀》 《青春舞曲》 。 2、课前了解歌曲《送别》的相关知识,并熟悉乐谱。

【学习过程】 1、魔盒游戏,激发兴趣 (1)游戏“我的歌声长度” 【问题与思考】为什么魔盒里拉出的声音线会不同? 【归纳与总结】 【问题与思考】怎样做才能获得正确的“歌唱呼吸”了? 交流、探讨呼吸方法 【归纳与总结】 2、发声训练,体会学习呼吸方法 (1) 发声练习----单声部发声练习

(要求:用正确的呼吸方法,一口气唱完,中间不换气)

5— — — ︱3 — — —︱1 — — — ‖ 呜 呜 呜
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湖南省地质中学

何晋

( 2) 发声练习-----

合唱声部发声练习

(要求:声音统一,气息通畅, 5— — — 3— — — 1 — — — 呜 【归纳与总结】 3、 歌曲练唱 (1)跟随钢琴唱歌曲乐谱 (2)用“呜”唱歌曲乐谱 (3)带歌词唱歌曲 (4)分声部唱歌曲 (5)声部合作练唱 (6)检测效果:请学生上台进行声部合作 (7)合唱训练,发现问题,及时解决

节奏准确,充满感情。 )

(8)请掌握好节奏、音准、唱准自己声部的旋律、带着正确的呼吸方法唱合唱 作品《送别》 四、达标测评 1-2 位同学演唱,小组讨论、评价。学生合作表演(请一人独唱至天之涯 处,再全体合唱。第二段加入三角铁、碰铃等小型打击乐器作衬托) 五、巩固提升 课后作业 1、用下面这条旋律练声,掌握正确的歌唱呼吸方法 5— — — ︱3 — — —︱1 — — — ‖ 呜 呜 呜

2、 课后请同座之间相互配合二声部 3、背唱自己声部的旋律,学会聆听其它声部旋律 4、听合唱曲目《送别》

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何晋

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