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2011-2012(上)舞蹈兴趣小组教学总结


鳌冠小学 2011-2012 学年第一学期学科教学工作总结

舞蹈兴趣小组教学总结

本学期仍由我担任校舞蹈兴趣小组的老师, 孩子是属于自愿报名, 自愿参加。 本班是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子们组成的,班额比较大,最多时达 30 人。而孩子们的基础条件的差距也非常大,有的是去年已经参加过舞蹈兴趣 班的, 已经有了一定的舞蹈基础和相应的

舞蹈知识。有的却是从没有接触过舞蹈 的??因为舞蹈兴趣小组学员们涉及到全校整个年级,又有的孩子是新进生,平 均年龄较小, 协调能力和对音乐的感受力又都是刚刚开始发展,虽然学员们有较 强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。于是我根据 实际情况策划出新颖适合的教学内容, 形成自己独特的教学风格和耐心的教学态 度,使学员们产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。从一开始毫无基础的入门, 到现在跟着音乐有节奏的、 并变化着不同复杂的队形完整的跳出一个个成品舞组 合,我想由衷的对她们送上我的一句话:“你们是最棒的!”平时,有些孩子还 经常自豪的跑到我跟前说:“崔老师看,我会下大腰了”、“我会做芭蕾手位 了”、“崔老师,我最喜欢跳舞了”、“老师,我是神气的小舞蹈家了”??, 我都看在眼里,好象她们在描绘着她们美好的未来。 在本学期的训练期间, 孩子们在学习中能看出她们对舞蹈的兴趣和爱好。个 个神气十足,积极参与每次活动,出勤率很高。在活动开展中,我主要分三个部 分进行教学:一、基本功训练,二、基训组合,三、成品小舞蹈。其中,基本功 训练是带学员们进行压腿、弯腰等练习,培养她们有一定的舞姿,拉伸韧带;基 训组合是结合基本功进行练习, 逐步训练学员们舞蹈动作的协调能力,同时根据 每课时所学内容,结合各种舞步、手位动作,教给学员们小部分的成品舞,引导 学员们感受音乐的美妙, 并加强了孩子们舞蹈的创编能力。我认为参加舞蹈兴趣 班对她们受益非浅,对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴 趣有不同程度的提高,这对她们一生的发展都起着不可估量的作用。 在 2011 年 12 月 20 日厦门市马拉松啦啦操比赛中,我校 6 名学生代表海沧 中心小学参加第三场才艺秀的比赛,对于她们来说, 是一次很好的展现自我的平 台,同时在紧张训练的过程中她们真正懂得了什么叫“美” ,怎样用自己的身体 语言去表现美,提高了自己的鉴赏能力以及表现能力,也感受到了学习舞蹈的辛 苦。从原来的不会听音乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞,她们的 进步还是看得见的。 回顾过去的一段日子,总有成功和不足所在。如学生较多,一个人很难顾及 到角落里的每一个孩子,对她们的指导也就会有漏洞,同时因为班额太大,这学 期的教学内容也相应的随着个人指导时间的加多而相应减少。 不过我会不断的改 进教学方法,不断的完善自我,不断的充实自身专业理论知识,朝着舞蹈这方面 不断的发展,以期待在以后的教学中能有更好的表现。

鳌冠小学 崔蓓蓓 2012 年 1 月


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