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如何写好记叙文 一


如何写好记叙文 一. 把握情境,真实地叙事 (一)选择和提炼情节是重要的一步 选择、提炼 有代表性情节,就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。 我们讲过生活 中的素材是题材的基础,但题材(情节)不是素材的简单堆积,而是对素材进行加工提炼的 结果。情节的真实性、丰富性、典型性,都要求我们从生活实际出发,以生活素材为依据, 从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼

的过程也是你对生活深入思考、加 深认识的过程。 (二)其中“抓住情境”是非常重要的。 情境,就是情景、境 地。抓住情境,就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况,如人物遇到了怎样紧急 的境况,怎样危难的处境,怎样一种复杂、矛盾的局面,怎样一种特殊的困难,怎样激动人 心的时刻等,抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、 感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明,更可信;另一方面可以抓住读者,读时对文 中的人物关注, 产生阅读兴趣。 一个“情境” 描述、 渲染是为了突出表现人物的活动的背景, 在此后,再来通过刻划人物就更具有典型性。 二. “以小见大” ,挖掘深远 取材 虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大” “以小见大” 。 题材小,不要就事论事,而要把这件事所反映的普遍意义写出来,也就是从局部反映整体。 我们同学们经历的多是小事,我们的认识也有一定的局限,只有抓住有代表性的小事,具体 写,才容易写好。 “以小见大”的写法,还便于细节描写,写得深入,写得生动,表现出深 刻认识。 如《藤野先生》选材小,写藤野先生批改作业、修改插图,询问中国女人裹脚的 事等,这些小事却能看出藤野先生毫无民族偏见,对中国留学生的诚恳,治学严谨、认真的 态度。 第二部分 命题作文 1、认真审题 应对全命题的作文,一定要对题目(包括其中的导语部分)仔细分析、对组成题目的 各个语词、要明确其意思,从而把握题目规定的写作范围和内容。 特别是要对局部关键性文字进行反复推敲。所谓的关键性文字,主要是指“题眼” (如主谓短语类试题中的谓语,偏正短语类试题中的修饰词,动宾短语试题中的动词等)。对 这些词,可直接解词释义,可以进行近义辨析,可以进行置换比较。比如, “这也是课堂” 这个题目,通过解释明确“也”是“同样”的意思,或者删去“也”变成“这是课堂”并与 原题进行比较,我们都可以得出结论:只能写教室以外的“课堂” 。还要注意题目暗示的文 体指向:比如, “小议”“之我见”等词语进入题目,就说明一定要写议论文了。 、 审题时,还有一点要特别注意:认真解读题目“导语”和“要求”部分。很多全命 题作文都出了“导语” ,用以启发思维、拓展范围,我们决不能忽视其中的若干限制以及给 出的写作角度。 2、扣题写作 对于给定的命题,千万不可以偷换概念,一定要扣题写作。具体来说,可以从如下 方面入手:一是下笔扣题开一枪。也就是说文章开门见山,直击题目,从而引得下文围绕这 个方向展开。二是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文中;也可以根 据题目拟定中心句,穿插在文中。这些做法能够不断强化题旨,保证了文章依轨而行。三是 锁下题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目,这一点至关重要。可以说,开头点题并不是 必须的,但是结尾必须点题。 第三部分 半命题 1、扣住题眼,提示语中寻觅立意 半命题作文因其给出一半的题目,审题时,要紧扣题眼,在提示语中寻找适合的立

意角度。举例来看,2007 年江苏扬州中考作文试题“ ‘吃―――’前面有这样的提示: “吃” 能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。 ”这实际上就告诉考生,写作时不能 仅仅停留在吃的表面现象上,要挖掘出深刻的主题。你可以将思维发散到“生活、社会”中 去,更可以从其中挖掘特定的哲理和文化。 2、巧妙补题,省略号中另辟蹊径 写作半命题作文,补题是关键,谨慎补题于前,方能潇洒成文于后。考场上,一般 怕动脑筋的同学往往会从后面的提示中选一词,因为这样最省事,又最保险。殊不知,这样 做可能出现很多“撞车现象” 。要想在众多相同题目中脱颖而出,难度系数就会增大。如果 能在省略号中另辟蹊径, 就会大大减少撞车的几率。 今年获得满分作文同学无一例外是走了 这一条捷径。如湖南益阳 2007 中考作文题以‘那一双――的眼睛’为题作文,请把题目补 充完整,空格处可填‘渴望’‘关注’‘失望’‘愤怒’‘美丽’??”几篇满分作文分别 、 、 、 、 填写的是“忧郁”“温暖而有诗意”“无助”“流浪”“坚毅”等,都是从省略号中另辟蹊 、 、 、 、 径,通过自己的比较筛选而巧妙地补题。不同的题目决定了不同的写作中心、材料及表现手 法,不可小觑哦! 但是,如果题目中对此有限定:规定只能选填提示的几个词语中的一个,那你就不 能采用“外援”喽! 3、精心选材,巧妙对接生活体验 考场作文, 需要精心选材, 考生可以对接日常生活的体验。 江苏扬州一考生写的 《吃 咸肉的两个月》 ,浓郁的气息让人陶醉。如“男人种了地回来,往长条椅上一坐,粗声喝道: ‘弄碗咸肉来!’ ”有动作、有声音,人物个性鲜明,文字背后表现的其实是作者对生活敏锐 而细微的体察, 地生活发自内心的欢喜和热爱。 河南课改区一考生写的 《那一次, 我很快乐》 , 选取自己亲身经历的实际生活为材料,一场家庭战争由于“我”这个“家庭润滑剂”的劝告 而停止了,吵闹了十多年的一结婆媳终于“化干戈为玉帛” ,很有生活情趣。此外,还可以 对接阅读体验,对历史人物、历史题材予以深度关注,让旧题材焕发出新光彩来。 第四部分 材料作文 1、恰切确立主题 文章的主题是全文的主心骨, 因此确立主题是写作过程中最重要的一步, 它决定着 文章的成败。确立主题,同学们应遵循以下三个原则: 一、选择符合题目要求的主题。 符合题目要求是确立主题的第一原则,不论多么精彩的主题,只要偏离话题范围, 不符合话题要求,都要坚决剔除。 二、选择最适合自己的主题。 不少同学在打开思路时产生灵感,觉得有很多主题都是上上之选,很难取舍。在这 种情况下,你要记住:最适合你的就是最好的。具体来说,就是选择你最熟悉,最有体验的 主题, 这一原则可以保证你在写作时有话可说, 写出的文章有真情实感, 不会令人感到虚假。 三、选择思想健康,符合时代精神,并且有一定深度的主题。 所谓思想健康,就是主题不能与社会公认的道德观、价值关相违背,不能有消极灰 暗和过于偏激的思想。符合时代精神,就是说文章主题应与时代相契合,这样的文章会让人 觉得生气十足。缺乏内涵的主题无法激起读者的阅读兴趣,也不会有足够的内容供你发挥, 所以选择主题应有一定深度。 2、充分利用文体 一、了解丰富的文体。 除了记叙文、议论文、说明文等几种传统的作文体裁外,目前作文体式的创新主要 有两大类。一类是文学性的体裁,它包括小说、散文、诗歌、戏剧、童话、寓言、故事这一

类文学性较强的文体。另一类是各种应用性的文体,如日记、书信、自传、说明书、广告、 申请书、访谈录、辩论词等等。其中每一种文体都有自己的特点,了解不同文体的写作要求 是写好创新习作的前提。 二、选定擅长的文体 可以根据自己的优势选择文体。 体验丰富的可以写记叙文, 科学知识积累较多的可 以写说明文,长于思辨的可以写议论文,想象丰富的可以写童话,善于编写故事的可以写小 说, 感情充沛的可以写抒情散文??总之要充分利用自己的知识储备, 充分展示自己的写作 特长。 三、突出文体的特征 具体写作时,应努力突出某种文体的特征,千万不能写成不伦不类的“杂合体”可 以从表达方式上突出文体特征。写记叙文、小说、剧本等文体就应以记叙、描写的表达方式 为主, 写说明文就应以说明的表达方式为主, 写散文、 写诗歌就应以抒情的表达方式为主?? 也可以从语言特点上突出文体特征。记叙文的语言应形象、生动,说明文的语言应以准确、 平实为主,议论文的语言应谨慎周密,散文、诗歌的语言应优美灵动,书信的语言应亲切通 俗??还可以从标题上突出文体特征,从结构上突出文体特征,等等。总之,要将选定的文 体写得像模像样。 3、巧妙选取材料 文章的选材,就是文章的血肉。只有血肉丰满,文章才能光彩照人。要使材料新颖 独特,同学们不妨试试下列方法: 一、选情感充沛的材料 选材的“窍门”说千道万,最为重要的还是要写自己的真情实感,把笔触伸向心灵 深处,写出首先能触及自己灵魂的东西。发诸真情的文章,不管怎样写,都会因情真意切而 感人。不能感动自己的材料,也不可能感动别人。选取亲身经历的事件为材料,再融入自己 的生活体验和人生感悟,让材料成为你的“血管里流出来的血” ,文章就感人至深。这种发 自心灵的声音,其感染力是任何技巧也无法比拟的。 二、选取细小的材料 我们应能用慧眼从一件对别人来说并不起眼的小事中发现亮点,并让其闪烁异彩: 清晨的几声鸟鸣,出门时母亲的叮咛,路边池塘的荷花,课堂上老师的夸奖??这些,我们 都可以将其化作文章的材料,留心生活,观察生活,提炼生活,以小见大,滴水就能折射阳 光。 满分要诀 1:找准材料的关键点写感想 大多数材料作文所提供的材料都有其关键点, 这个关键点一般都是揭示材料主旨的 词句或者是让人豁然明白的一个道理的感点。 同学们只要抓住这样的点写自己的感想, 就能 扣住命题者的意图,不会出现跑题偏题的现象了。 满分要诀 2:发挥联想,结合现实生活谈感悟 无论哪一类材料作文, 考生都需要借助联想联系生活, 来谈自己由材料获得的感悟。 例如 2007 年山西省中考作文试题给出的材料大意是,某报征求“从伦敦到罗马最短的道路 是什么”的答案,从地理位置上找寻答案的都没有入选,获奖的答案是“一个好朋友” 。这 则材料可以引出我们许多的联想: 它会让我们联想到寻找答案的方式或者解决问题的症结往 往需要我们打破常规的思维,它会让我们想到友谊的珍贵、朋友的重要,它会让我们想到爱 因斯坦的相对论??然后同学们根据你联想的事物或者道理再联系实际生活即可。 满分要诀 3:挖掘材料深意,提出深刻观点 对于材料作文, 光是就事论事很难得到高分, 同学们必须透过字面去理解其中深含

的比喻义或者象征意义,这样才能写出内容丰富、立意深刻的作文。例如 2007 年山东潍坊 中考试题给出材料的大意是,一颗沙粒在蚌壳里经历了孤独、寂寞和同伴的嘲笑,终于变成 价值连城的珍珠。这是一则寓言类材料,它不只是讲述了一个有趣的故事,当我们往深处挖 掘时,我们会发现这个故事还有许多深层的寓意:成功者必须能够忍受孤独和寂寞,贪图安 逸是做不出什么成就的;我们不要只看到成功花儿的芬芳,更要看到它成长的艰辛;天将降大 任于斯人也,必先苦其心志??。同学们从这些寓意里选出一则作为论点进行论述即可。 另外还需要提醒大家: 材料作文不同于其他作文的地方在于, 它有需要阅读的材料, 因此材料作文不仅考查你的写作能力,同时还考查你的阅读能力以及分析、提炼、联想等能 力。所以写好材料作文,只靠上面的几点技法是不够的,同学们还要注意综合提高各方面


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