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(2)大海啊故乡综合02


备课时间:2012.9.2 课 题 大海啊故乡 课 型

上课时间:9.7 综合课 课

No:2 时 2

知识目标:复习作品的词曲作者及相关音乐知识 教学目标 能力目标:训练学生的发声技巧和情感表达能力 思想目标:培养学生热爱自己家乡的情感 教学重点和 1、训练学生的发声技巧 难点 教 学 法 法 2、分析歌曲《大海

啊故乡》 讲解法、示范法 模仿法、练习法 歌谱、钢琴 教学过程 教学步骤 导入新课 授课内容 旧课回顾,提出教学要求 一、发声练习 1、2/4 12 34 | 54 32 | 1- || 打嘟 2、2/4 12 34 | 54 32 | 1- || mi la lai 二、旧课回顾 ma li lao mi lu 3、2/4 53 42 | 31 27 | 1- || 教法、学法 及设计意图 教师讲授

教学用具

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1、词曲作者是谁? 2、代表作品有哪些? 3、选自哪部电影?写于哪一年?歌曲旋律如何? 三、歌曲分析 歌词从“小时候妈妈对我讲”开始,通篇质朴深情,如 叙家常。 借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们 成长的故乡和祖国的热爱之情。 歌曲旋律流畅舒展,优美动听,平易亲切,节奏严谨。 虽然采用三拍子,但不拘泥于这种节拍通常的强弱韵律, 而以切分、附点等手法使其变化无究。 歌曲为 F 大调,3/4 拍子,小行板速度,结构为 单三部曲式。

歌曲结构十分简洁,如果除去反复部分,前后只有四 个乐句。前两个乐句为第一段,富有叙事性,乐句朴素无 华。后两个乐句为第二段,情深意长,表现出主人翁对大 海、故乡和母亲深挚的感情。 第一段(前两个乐句),用较平稳的旋律起句:“”的 节奏型不断地重复着:第 2、4 小节的大跳音程,像是平 静的海面上不断涌起的浪花。第二句的结尾,以稍加拉宽 的节奏结束了这一段落:“”第二段(两个乐句),旋律向 上五度以属音做第二段的句头,重复使用第一段的节奏。 更加深了对大海的爱恋之情。 第二段中出现的新节奏: “” 与歌词紧密相连, 仿佛是对祖国母亲深情的呼唤,使情感 发挥得淋漓尽致。 四、教师范唱 五、学生随琴演唱 六、找出存在的问题并予以纠正: 音准、 节奏、 吐字咬字、 情感表达 小 作 结 业 1、进一步了解了作品 2、了解了作品的情感表达 1、课下练习科学发声 2、继续练习歌曲《大海啊故乡》 课后小记 学生声音位置有点低,头腔共鸣稍弱.

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