当前位置:首页 >> 育儿理论经验 >> 家庭教育:有一种爱叫放手

家庭教育:有一种爱叫放手


家庭教育:有一种爱叫放手
有一种爱叫做放手。然而,在家庭教育上,能做到“放手”的家长并不多。“你只要好好学习, 其他事都别管”“爸妈这么做还不是因为爱你吗”“等长大了再独立自主不晚”……这样的爱过 于沉重,压垮了很多孩子。还给孩子自己的事情自己干的权利吧! 用爱为他们保驾护航,而不是代他们乘风破浪。独立才能成熟,独立才能实现自我价 值。2013 年高考即将到来,在所剩无几的日子里,试着让孩子们自己来面对人生中的这次 考验,也许会让他们收获得更多……

我是一名大三学生,虽然已满 20 岁,可是在母亲的眼中这和我 10 岁没有任何区别。 每天晚上 9 点到 10 点,只要我手机铃声响起,寝室的姐妹都会忍不住叹道:“你妈又打电 话啦!” 其实,我家离学校并不远,火车也就一个半小时的路程,正因如此,临近月末,母亲 总会打电话催我回去:“崽崽,我把家里的被子都拿出去晒了两天, 软绵绵的,就等你回 来睡了;你把你冬天的厚衣服都带回来,妈给你洗,你在学校里洗不干净;不要到学校周 围乱买衣服,你回来,妈带你上街去买;不准在大学里 谈恋爱,妈又不在你身边,现在的 男孩子心不踏实,万一上当受骗了怎么办;不要到外面去做兼职,特别是家教,多不安全 啊,家里不差你这几个钱……” 我是家里的独生女,母亲是传统的家庭主妇,也是标准的“三围女人”(围着丈夫转,围 着孩子转,围着厨房转)。她把生活的重心和期望都放在了我身 上,甚至在新闻里看到有 女孩子出什么意外,都会第一时间打电话千叮咛万嘱咐要我注意安全,“你要晓得你是为我 和你爸活着的,所以你一定要爱惜你自己呀!” 大三了,考研还是工作成了必做的选择。坦白说,我想考研,去北方,去更大的城市 寻找机会。母亲听到我的想法后,没有明确反对,只是不停念叨: “那么远,多不方便啊, 以后要是在那边定居了,一个女孩子多让人操心啊……”最终,我还是习惯性地妥协了,决 定回岳阳考公务员,留在父母身边。 人们常说有一种爱叫放手,对此,母亲也许不懂,也许不以为然,她可能觉得把我牢 牢地拴在身边才是爱,那样她才会安心。有时候我也想只遵循自己的 心性,完全不考虑她 的感受,但是每次到最关键的时候,我又会选择放弃,因为不愿意让她伤心,不愿意看到 她难过。其实,我不是不想挣脱她的手,也不是不能挣 脱她的手,只是挣脱了,她会很 痛…… 成长中,不同阶段有不同的爱

四川省成都实验外国语学校 王辰竹 如果说有种爱叫做放手,那么我认为这个放手没有那么简单。 作为一名即将步入高三的学生, 如今的我不再像小时候那样,因为小小的跌倒就轻易 哭泣。在我成长的过程中,父母的爱依旧浓郁,只是表现形式与以前不同。他们不再事事 都为我做,而是逐渐放 手,让我独立。我学会了独立思考,逐渐有了和父母不同的想法, 有了对事物不同的看法,甚至与父母起了争执 ——对于青春期的我们来说这或许不足为奇。 但令我高兴的是,父母总是与我平等地交流,从来没有“专制”的意味。我们可以从学 习谈论到辽宁舰,从青春期早恋谈到人际关系、道德标准、价值观 念。妈妈甚至跟我一起 学跳江南 Style ,看《非诚勿扰》相亲节目时我也和父母一起讨论人生百态。在潜移默化 中,我慢慢有了自己的世界观,慢慢地有了自己做人、做事的原则,我也慢慢从事事依靠 父 母的幼儿成长为一个能独立思考的高中生。 我的成长和父母的关爱、关注是分不开的,只是他们的爱在我不同的成长阶段里是以 不同形态出现的。如果要我形容现在的父母的爱,那就是“放手”,只不过这个“放手”没有 那么简单,而是让我由此学会独立,学会做人。 也许高考以后我会去外地求学,甚至离开父母独自到外地工作、生活,但我相信,无 论何时,无论距离多远,父母的爱都将一直陪伴着我,永不褪色。 如果爱,请“松松手” 湖南省郴州市菁华园学校 刘俊刚 我是一名高中生,同许多同龄人一样,每天都要应付繁重的学业,过着三点一线的生 活。除此之外,我还时常被父母“监视”。他们频繁地给班主任或给我打电话,关注我的学 习状况,督促我努力用功。 我每天要做大量的题目,承受着同学之间那种无形的竞争压力,有什么地方赶不上别 人,就会沮丧不安,同时来自家庭的那些“咒语”又紧紧地束缚着 我,把我捆绑成一个读书 机器。我感觉快要崩溃了,我告诉父母我并没有讨厌读书,也没有不读书,他们可以“松松 手”,不要一刻不停地关注和唠叨,但父母总是 以爱我、为我好之类的字眼回应,有时还 会因为我“不识好歹”发脾气。

我相信,像我一样陷在这种爱的沼泽里的学生绝不在少数。我知道我不应该怪父母, 但他们的爱确实经常让我厌烦,感觉无法承受。如果爱,请“松松手”,不要靠得太近,给 孩子一定的空间。 爱与碍 郑州大学 叶锦芬 父母对于孩子的爱毋庸置疑,但倘若方式不对、程度不当,则爱易演变为碍。 对于中小学生而言,父母不管是常挂在嘴边的“你只要好好学习,其他事都别管”,还 是在行动上所表现的无微不至,无疑都会给孩子增添无形的压力。 爱要适可而止,背负学 习重任的孩子也需劳逸结合、释放压力。爱不等同于碍,切忌为表爱意,给予孩子沉重的 心理负担,影响学习与考试的正常发挥,得不偿失。 对于大学生而言,父母包办一切会妨碍孩子成熟,早日适应社会。一些父母既为孩子 考上理想大学而欣慰,又为孩子将来就业而担忧。通过考察、分析、 敲定,继而托关系、 走后门、送礼,不惜一切代价,为孩子的将来“铺路”。然而,只因幸福来得过于容易,一 些孩子并不珍惜,在已有“月光族”的名号上,再添 上一个“啃老族”。这一切的根源,恰恰 是父母不当的爱。 爱他,请放手,勿到最后却成碍!爱不等同于全程负责,爱不等同于包办一切,爱应 当是在父母的正确教导与指引下循序渐进地健康成长。温室中的花朵终究经受不起风吹雨 打,勿让爱成为碍! 不放手的不是爱 湖南省郴州市菁华园学校 李清萍 现在的家长们大都过于限制我们的自由了,他们给我们报各种各样的特长班,不管我 们是否喜欢;规定我们放学后必须马上回家,否则就问东问西,怀疑 这个怀疑那个;不仅 打电话给老师,还时不时打电话给同学,想方设法了解我们在学校的表现,与异性同学的 交往情况;对我们的考试成绩也提出要求,一旦没有达 到目标,就是一堂接一堂的教育 课…… 我们就像一台任由家长使唤的机器,各种程序等着他们去执行,一旦程序执行错误, 面对的就是“修理”。这种对我们不放手的爱是真正的爱吗?

旁观者言 该放手时且放手 河北省沙河市第九中学 张立日 新筹建的第九中学开学时,楼道里熙熙攘攘,人满为患。几乎每个学生的背后都跟着 家长,他们背着沉重的行李,汗流浃背,气喘吁吁。在宿舍,他们争先恐后地帮孩子找到 合适的床位,打开行李卷,帮孩子展开被褥。孩子们则站在一旁,惶恐而又手足无措的样 子。 课间,到处都是看孩子的家长。不过出门一日,不过离家不到 5 公里,父母子女倒像 阔别数载,千叮咛万嘱咐。一些家长给孩子拿来衣服,一些家长给孩子带来大包小包的小 食品、水果、饮料,一些家长忙不迭地往孩子兜里塞零花钱。 中午在餐厅里聚集着想体验学校生活的家长,他们让孩子坐在椅子上,自己拿着饭卡 排在长长的队伍里。晚上宿舍要调整,又是家长提着大小包袱帮孩子搬家,有的家长嫌宿 舍热,怕孩子受罪,索性就把孩子接回了家。 该放手时且放手吧! 老师观点 给予孩子负责任的爱 江西省永丰县潭头中学 李代发 父母过度的保护,过多的包揽,让孩子学到的不是感恩,不是成长,而是无能,甚至 无情。懂得放手,才是负责任的爱。 放手让孩子干自己的事情。不能娇生惯养。家务,是家庭成员之务,当然也有孩子的 份。放手让孩子做力所能及的家务,放手让孩子去尝试,不要怕孩子 做不好。承担家务的 过程中,孩子会明白,这个家的幸福,有他(她)的功劳。作业,是学生之务,让孩子独立 地完成家庭作业,别养成陪孩子做作业的习惯,父母 做好检查就行了。 放手让孩子交自己的朋友。一个独立的孩子,必然有其择友的标准。父母过多的干涉, 美其名曰是爱,可不知这种爱,可能促成孩子的叛逆。和孩子平等地讨论他们的朋友,倾

听他们的故事,分享他们的快乐,适时地给点建议,远比用“爱”包裹孩子的交往,要明智 得多。 放手让孩子担自己的责任。在孩子的成长道路上,犯错不可避免,担责也不可逃避, 这不能由父母代替,自作必须让其自受。一个不会承担责任的孩子,不懂体恤父母的付出, 不懂换位思考,推己及人。他们成长的履历上,不会写下感恩、善良、平等、尊重、信任、 友爱。 没有放手,也就没有放心。一个让父母不放心的孩子,焉能长成能经风雨的大人? 过来人语 过来人的心里话 山东省青州市 牟宝平 我出生在八十年代,从小就过着饭来张口、衣来伸手的生活。老师教育的“自己的事自 己做”,在家里都被父母挡下了。到了高中,虽然喜欢文科,但由 于父母强烈反对,还是 遵循他们的意愿,选择了理科,再以后按照他们的意愿填报了志愿。如今大学毕业了,在 机关上班,父母无比骄傲自己教子有方,但其实,我 很想对父母说说一直憋在心里的话: 当年上了大学后,你们都不在我身边,没有人再替我整理任何东西,我的脏衣服、脏 袜子,都是一堆堆地攒起来,等着放假拿回家洗,同学们都觉得我是个怪物;宿舍排的卫 生轮值表,我经常不干,室友都很不满。我知道这样做不好,但从小养成了懒惰的习惯, 想改真的不容易。 从小一直都是你们给我选择要走的路,大学毕业后,面对社会的复杂多变,你们再也 无能为力,我乱了阵脚。我不知道走哪条路才适合自己,更不知道自己想要的是什么。看 似风光,实则迷茫。 我对父母给予我的无私的爱无比感激,但我觉得自己的成长还是有一些遗憾。我想对 天下的父母说,你们应从小多给孩子一些锻炼的机会,培养他们勤劳 的习惯,早点放手让 孩子学会选择,这样他们将来才会有较强的生活能力,有勇气、有智慧去面对各种困难。 孩子总要长大,以后的人生之路必须由他们自己去走, 父母理性的爱,会让他们的脚下多 一分稳健。 家长谈心

放手才会放心 河北省 吴宝平 教育孩子的目的就是培养一个能够独立生存的人,家长不能陪伴孩子一辈子,也没有 能力呵护孩子一辈子,当孩子能够自立了,家长也就放心了。 女儿小时候,我就很冷静地放手锻炼她。一年级时自己去小区旁边超市买馒头、酱油 之类,再大一些会上对面的菜摊去买菜、买鸡蛋,四年级自己去交电 话费。朋友嗔怪我 “怎么放心得下”。可如果我那时不放手,什么都不让她做,那现在可就真不放心了。碰到 我不回家吃饭,她就自己在家煮面。 其实小区门口有包子铺、快餐店,可以买着吃,但她愿意自己做饭。她煮的面放上青 菜、打上鸡蛋、搁上调料,比我煮的还香。她会自己做桃酥、柠檬蜂蜜水、巧克力冰激凌, 比买的味道还好。住校后,同学大都瘦了,她却把自己的生活安排得很好。 高中要分文理科了,孩子文理差不多,理科更容易考个好学校,而且专业更丰富,就 业也有优势。可是孩子喜欢历史,自己早早拿定主意学文科。出于功 利考虑,我建议她学 理,向她描述学文的惨淡和学理的风光,但她不为所动。我纠结了许久,终于释然了。家 长和孩子是两个不同的个体,孩子有自己的人生道路, 家长不能按照自己的意愿替孩子安 排。孩子既然如此有主见,我更应该放手,让她为自己负责。 观点集萃 父母对孩子不放手的根本原因还是不放心。

——华南理工大学经贸学院 高进 要什么就给什么、只要努力学习其他的事都可以不管,家长们认为这就是爱,却不知 道这种爱会让我们迷失自我。 ——湖南省郴州市菁华园学校 邓绍娟 在放手的初期,请在孩子看不见的地方,关注着他的一举一动,以免他误入歧途,以 免他发生安全问题,直到你确认:他能够让你放心放手。 ——江西省泰和县第三中学 赖建斌

尽管每一个家长都知道放手是一种爱,也都怀念自己年少时那份无忧无虑的快乐,但 在一分之差就可能导致重点中学和非重点中学、考上与考不上区别的状态下,有多少家长 敢于放手? ——上海市工商局 徐上 城市孩子苦恼于父母不放手,农村却有多少留守儿童长时间见不到父母,他们无比盼 望拉住父母的手。 ——江西省万安县潞田中学 姚红丽


赞助商链接
更多相关文档:
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com