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弘扬雷锋精神,共创和谐校园


弘扬雷锋精神,共创和谐校园
————浦公管 1102 班

有一个名字很普通, 但我们从小就知道要做个像他那样的人;有一个名字很 普通,但一说出来就代表着一种精神。这个名字就是——雷锋;这种精神就是— —雷锋精神。 雷锋精神的实质是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。今天的 我们要继承和发扬雷锋精神, 共同创建我们美好校园。要学习雷锋对待事业

的态 度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋帮助,关心,爱护,理解他人的美 好品质,把我们的校园创建的更加和谐,更加美好。 周恩来总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“曾爱分明的阶级立场,言行一 致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志” 。正如他 老人家所概括的那样, 雷锋在那个年代所做的一切是那么的神圣,是一个普通人 实现社会价值的典范。 如今的我们生活在雷锋精神的氛围之中, 不管你发觉与否, 它就在我们身边,也许它已被你埋藏在心底,被遗忘在脑后,被你搁浅在浅滩。 但它没有消失,没有弃我们而去,而是静静地站在那里等你去记忆。朋友们,我 们还在等什么呢?挥起你们的双手迎接雷锋精神在我们校园安家落户, 让它在我 们学校扎根,生长,开花,结果。 对于弘扬雷锋精神,共创和谐校园,我认为我们应该做到以下几点: 1.在生活中我们要学习雷锋乐于助人的品质。雷锋叔叔,一个小学生天天挂 在嘴边的名字,是那么的亲切,温馨。他在单位帮助同事加班,在公车上帮助售 票员售票,在马路上帮助老人孩子过马路,在部队帮助战友洗衣做饭。如此简单 的行为显得是那么的伟大, 无私的精神贯穿始终,在人身短暂的时间里挥下了不 简单的一笔。正如他所说: “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的, 我要把有限的生命投入到为人民服务中去” 。如果在校的我们互相之间以一种互 助的行为去相处,那么我们的校园将到处充满爱意,充满欢笑。 2.在学习上我们要学习雷锋“钉子”精神。 “有些人工作忙,没时间学习, 我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,想要学习的时 间会有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好的木板,上面一个眼也 没有, 但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,由此看来钉子有两 个长处:一个是挤劲,一个是钻劲”倘若我们在学习上有雷锋这种“钉子”精神, 发觉自己那份挤劲,钻劲,那我们的校园将会具有更加浓烈的学术氛围,这不正 是建校始初,要求每一个学子拥有一颗刻苦钻研的学术之心。同样的道理“谁要 是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是个奴隶” ,同学们,是时 候为我们的未来而奋斗了。 3.在团体中我们要学习雷锋集体主义精神。 “力量从团结来,智慧从劳动来, 行动从思想来,荣誉从集体来” “一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能 移山倒海” 校园是一个大家庭, 我们是家庭中的每一位成员, 正如共创和谐校园, 不是某一个人的事,它需要我们每一个人共同努力,才能实现。我们生活在很多 特定的集体之中,维护集体荣誉,利益是每一个成员应尽的责任,我们要为了这 个集体而付出自己的那份无与伦比力量。 只有这样我们才能在集体之中不断成长 进步,不断提高个人品质,提升自己的世界观,人身观,价值观。 4.在任何时候,雷锋身上助人为乐,爱岗敬业,积极进取,勤俭节约的品质 都是我们不断学习的要素。

雷锋同志还有很多品质值得我们学习,正如当初毛主席呼吁我们“向雷锋学 习” :你,浪花的一滴水,在这里我要唱一个人。他呵,他不是将军,是一滴水, 却立了无数功勋;他不是文豪,却写下不朽诗文...... 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地? 如果你是一颗粮食,你是否哺育有用的生命? 如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗? 如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在自己的岗位上? ...... 但愿每次回忆对生活都不感到负疚。 在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支持者,青春啊,永远是美好 的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动人,永远谦 虚的人。 最后,我想说的是,一个没有英雄的名族,是一个悲哀的名族;然而,一个 有英雄的名族,却不知尊重,不知珍惜的名族,则是一个可怜的名族。雷锋,我 们中国的英雄,我们中国的骄傲,是世界独一无二的,为世界所震惊的。 你难道还在等吗!还在等吗!还在等吗?


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