当前位置:首页 >> 其它课程 >> 战士守岛练习

战士守岛练习


第三课

战士守岛

课后练习

一、 选择下列句中带点词语的恰当解释。 1、 为了调节一下船上沉闷的空气,我有意同他开玩笑。 ·· A 调理 B 调味 C 调整 D 调配 2、我正想叫住小王,见小李给我打了个手势,便打住了。 · ·· (1)A 抹 B 举 C 买 D 做 (2)A 碰 B 停下 C 打开 D 留下来<

br />
3、今晚,大家来分享自己的劳动果实吧! ·· A 分别分享 B 分开享受 C 共同分享 D 共同享有 4、小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。 · A 产生 B 引起 C 造成 D 带来 5、谁料一阵暴风雨,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个都打掉了。 · A 发现 B 料想 C 照看 D 思考 四、根据课文内容选择恰当的档案。 1、小高为什么在船上不吭声? A 该说的或说完了,不想再说 B 不认识船上的人

C 怕分散注意力 D 感到头晕想吐 2、 “我”为什么想问个水落石出? A 好奇 B 出于礼貌 C 感到肯定有特殊原因 D 物理调节船上的气氛 3、 小岛上第一年为什么连一个小瓜也没有结? A 岛上土壤根本不行 B 暴风雨把瓜秧冲掉了 C 瓜秧开花没授粉 D 战士们没管理好 4、 第二年为什么只结了一个西瓜? A 人工授粉效果差 B 暴风雨打掉了所有的小瓜 C 浇水施肥不够 D 只有一个小瓜成活 5、 小高把纸箱子里小昆虫全放了的原因是: A 为给蔬菜瓜果授粉 B 让它们爱我们祖国的海岛 C 让它们在小岛安居乐业 D 让它们适应环境 6、以下哪一项不是体现西瓜在岛上的珍贵的? A 到了收获季节,竟连一个小瓜也没结 B 他们像抚养婴儿似的照看这个小瓜 C 站长把大西瓜切成薄薄的小片 D 战士们用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,

慢慢地咬着 7、关于小岛的环境艰苦,文中未提到下面哪一项? A 用淡盐水十分困难 B 吃不上蔬菜 C 多暴风雨 D 除了人,没有其他生物


更多相关文档:

战士守岛练习

第三课 战士守岛 课后练习 一、 选择下列句中带点词语的恰当解释。 1、 为了调节一下船上沉闷的空气,我有意同他开玩笑。 ·· A 调理 B 调味 C 调整 D...

战士守岛-汉语教案

批语: 课后反思: 第三课《战士守岛》课后练习(第四课时) 学习目标(三维目标): 1.(知识与技能): 能够独立完成课后的习题。 2.(过程与方法): 采用学生课前...

第三课.战士守岛

第三课.战士守岛_其它课程_高中教育_教育专区。高中汉语 2010---2011 学年第...四.课内练习 1、方法和任务:要求学生在课堂上完成练习 1、2、4 题,有疑难...

第三课战士守岛

第三课战士守岛_语文_高中教育_教育专区。第三课 战士守岛 一、教学目标 1....一、检查学生的复习情况(练习 4) 二、教学过程 请大家分角色朗读,再体会一下...

第三课 战士守岛

第三课 战士守岛_语文_高中教育_教育专区。第三课 战士守岛 科类:汉语课 授课...(8) 在课堂上重视有效地组织教学,鉴于所有的学生练习,每一节课都发动 90%...

3战士守岛

批语: 课后反思: 第三课《战士守岛》课后练习(第四课时) 学习目标(三维目标): 1.(知识与技能): 能够独立完成课后的习题。 2.(过程与方法): 采用学生课前...

《战士守岛》教师导学案

战士守岛》教师导学案_语文_高中教育_教育专区。高一汉语必修一导学案 编制时间 2015 年 8 月 使用班级: 学案编号: 编写人:古妮且木 审核人: 审批人: )...

穆妮拉战士守岛教案

2、教学提示: (1)如学生对练习题目不感到困难,教师可适当增加一些针对课文中...二、深学课文导入: 《战士守岛》这篇课文,让我们看到一位海岛战士对祖国海岛...

战士守岛教案

战士守岛教案_其它课程_高中教育_教育专区。高中《汉语》教材必修 1 第二单元第...战士守岛 第三课 强化... 24页 免费 战士守岛练习 3页 免费 给宝石岛战士...

《战士守岛》探究案(老师用)

《战士守岛》探究案(老师用)教学目标: 1、通过学习课文,使学生了解驻守海岛的...战士守岛练习 3页 免费 第三课 战士守岛 词语 12页 5下载券 战士守岛-...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com