当前位置:首页 >> 其它课程 >> 班级凝聚力主题班会

班级凝聚力主题班会


团结就是力量
一、这就是我们的五班

(看队列操视频)

大家觉得我班的凝聚 力如何啊?

这就是猴子的故事:团结铸造信心
在一个地方,人们吃猴子就如同吃家禽一样。一

户人家的一个笼子里面关着十几只大小公母不一的猴子, 每次有人打开笼门,猴子们都会十分恐惧,争先恐后 地往笼子的

角落里钻。总有一只被选中,当他们中间 的一只被选中拎出笼子时,其余的猴子就会放下心来, 快乐地在笼子中嬉戏…… 猴子越来越少,最终只剩一只,当笼门再打开时, 这只猴子拼命躲向角落,试图离那只抓它的手远一点, 无奈的是,它只要逃不出笼子,就一定会被抓到。在 出笼门的一瞬,猴子咬了抓着自己脖子的那只手一口, 鲜红的人血流淌到猴子小巧光滑的身体上,手的主人 十分愤怒,一刀结果了猴子的性命而后说:“多亏只 是一只来咬我,要是多来几只恐怕还没有办法对付 呢。”

“团结就是力量”。如果是 很多猴子团结一致采取行动的话,或许 还有保全生命的一线机会。

一个好的集体也必须是一个优秀的 团队。 在一个优秀的团队中,大家彼此心 往一处想,劲往一处使,分工协作, 相互扶持,相互指正,彼此学习,共 同成长, 才能事半功倍。 --------优秀的团队凝聚力是优秀班级 真正的核心竞争力。

二、互动活动:
游戏1: “报纸上叠罗汉”。 活动过程:以宿舍为单位分组,每组发一张 同样大小的报纸。A要求不管各组组员用怎 样的方式在报纸上,身体的任何一个部位 不得接触报纸以外的地面,站好后倒计时 五秒,坚持了五秒才算成功,若坚持不了, 则判为零人,站的人数多的组获胜。B将报 纸对折,继续。 ------获胜组中,所有组员将获得奖励

㈡互动活动:
游戏2: “衔纸杯传水” ? 活动过程:以宿舍为单位分组,老师将水 倒入第一名同学所衔的纸杯内,第一个同 学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯 子……一个个传递至下一个人的纸杯内, 最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯 中,看哪一队杯内的水多,则获胜。 ------获胜组中,所有组员将获得奖励

游戏中,大家体验到齐心协力了吗?

-----为着同一个目标,相互配合,投入 执着地完成自己分担到的任务,使得整 个团队可以在最后共同把任务完成。

-------“以一当十并不难,难的是以十当一。” 以一当十只要最大限度的发挥一个人的潜力。 以十当一需要最大限度的发挥十个人的潜力。 -----齐心协力(团结协作的模式)有赖于我们 每一位队员本身具有优秀的学识,集体的观 念和团队合作的能力。

三、我在五班、 我爱五班、 我能为五班做些什么?

努力学习为五班争光! 积极行动,做好自己,为五班接下来 段考、 队列操比赛、 合唱比赛努力!加油!

北大校长王恩哥 值得分享的十句话

第一句:结交“两个朋友”:

一个是运动场, 一个是图书馆。 不断地“充电”、“蓄电”、 “放电”。

第二句话,培养“两种功夫”:

一个是本分, 一个是本事。 做人靠本分,做 事靠本事,靠 “两本”起家靠得住。

第三句话,乐于吃“两样东西”:

一个是吃亏, 一个是吃苦。 做人不怕吃亏, 做事不 怕吃苦。吃亏是福,吃苦 是福。

第四句话,具备“两种力量”:

一种是思想的力量, 一种是利剑的力量。 思想的力量往往战胜利剑的 力量。这是拿破仑的 名言。一 个人的思想走多远,他就有可 能走多远。

第五句话,追求“两个一致”: 一个是兴趣与事业一致, 一个是爱情与婚姻一致。 兴趣与事业一致,就能使你 的潜力最大限度地得以发挥。恩 格斯说,婚姻要以爱情为基础。 没有爱情的婚姻是不道德的婚姻, 也不会是牢固的婚姻。

第六句话,插上“两个翅膀”:

一个叫理想, 一个叫毅力。 如果一个人有了 这 “两个翅膀”,他就能飞 得高,飞得远。

第七句话,构建“两个支柱”:

一个是科学,一个是人文。

第八句话,配备两个“保健医 生”:

一个叫运动, 一个叫乐观。 运动使你生理健康,乐 观使你心理健康:日行万 步路,夜读十页书。

第九句话,记住“两个秘诀”:

一个是健康的秘诀在早上, 一个是成功的秘诀在晚上。 爱因斯坦说过:人的差异产 生于业余时间。业余时间能 成就一个人,也能毁灭一个 人。

第十句话,追求“两个极致”:

一个是把自身的潜力发挥到 极致, 一个是把自己的寿命健康延 长到极致。


更多相关文档:

提高班级凝聚力主题班会

提高班级凝聚力主题班会初二(2) 徐蕾 一、 班会目的: 1、通过开展以“我爱我班”为主题的班会,增强班内学生的集 体荣誉感,加强集体主义教育,形成集体意识和...

增强班级凝聚力主题班会

凝聚班心,营造欢乐大家庭” 凝聚班心,营造欢乐大家庭” 高一年级主题班会【活动背景】 一个班级体,有了很强的凝聚力,它将无往不胜。 一个班级体,有了很强...

增强班级凝聚力主题班会主持稿

齐:我宣布初二(3)班增强班级凝聚力主题班会现在开始!本次主题班会 由甲:我,甲乙:我,乙齐:共同主持 甲:首先,向大家解释一下“增强班级凝聚力”这个主题。班级...

增强班级凝聚力主题班会

增强班级凝聚力主题班会 “凝聚班心,营造欢乐大家庭” 【教育目的】 1. 让学生通过本节班会活动课,加深对彼此的了解,为建立深厚的班级情谊打下良 好的基础,在...

班级凝聚力主题班会

班级凝聚力主题班会 班会目的: 1.增进同学们对彼此的认识; 2.促进同学们对班级凝聚力的认识; 3.增强班级凝聚力 班会流程: 一、故事引入,引出主题 老师: 同学...

提高班级凝聚力主题班会

提高班级凝聚力主题班会 班会目的:通过这次班会,提高班级整体的凝聚力,让同学意识:一个班级,只有她的每一 个成员都充满了责任感, 从而使整个班级形成了强大的凝聚...

增强班级凝聚力班会策划书

《增强班级凝聚力主题班会策划书 增强班级凝聚力》一、 班会背景 是缘分,让素不相识的我们走到一起;是团结,让我们团结成商英 6 班。一 个班级,如果有了很...

班级凝聚力主题班会

班级凝聚力主题班会 班会目的: 1.增进同学们对彼此的认识; 2.促进同学们对班级凝聚力的认识; 3.增强班级凝聚力 班会流程: 一、故事引入,引出主题 老师: 同学...

如何增强班级凝聚力主题班会活动课设计

如何增强班级凝聚力主题班会活动课设计_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。主题班会活动课设计 ——《相亲相爱--- 如何增强班级凝聚力》 一、活动目的 1、加...

提高班级凝聚力主题班会

提高班级凝聚力主题班会 初二(2) 徐蕾 一、 班会目的: 1、通过开展以“我爱我班”为主题的班会,增强班内学生的集体荣誉感,加强集体主义教育,形成 集体意识和...
更多相关标签:
班级凝聚力 | 最牛班规 | 班级凝聚力班会ppt | 主题班会 | 班级凝聚力的重要性 | 班级团结主题班会 | ppt创意设计 | 增强班级凝聚力的游戏 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com