当前位置:首页 >> 其它课程 >> 初中英语教学设计与反思

初中英语教学设计与反思


初中英语教学设计与反思
上传: 肖细英
初中英语教学设计与反思 现代教育倡导素质教育,而不是以前的应试教育。所以英语教学要求学生听说读写四个方面全面发展。这 四方面知识的学习又不是单一的,而是紧密相连,相互影响的。学好每个环节都是非常重要的。因此要让 学生愿意跟着老师学,有兴趣去学就显得很重要,这就要求英语教学设计要有独创性,激发学生的学习热 情,满足学生的求

知欲望,形成和谐轻松活跃的课堂气氛。下面我就对人教版初中英语七年级 unit 12 第四 课时教学设计作如下探讨。 unit12 my favorite subject is science 一.教学目标 1.重点词汇:busy next strict tired 2.重要语法知识: be busy doing sth/with sth have 表示有, 吃, 举办, 上课四种不同意思的用法 be strict with sb/in sth tired 与 tiring 用法的区别,类似用法的单词还有 excite,interest,bore,relax 等。动词“ed ”形式表示某 人感觉怎样,动词“ing”形式表示某事性质,本身怎样。 二.教学难点:要求学生学会制作在学校最喜欢的一天的时间表,并能用英语表达出来。 三.教具: 一张时间表 四.教学过程 (1) 导入课堂, 叫几个学生回答 what’s your favorite fruit? why do you like apples? what’s your favorite subject? why do you like math? who is your math teacher? when do you have math? 导入这节课的主要教学内容 (2) write five questions on the blackboard (写五个问题在黑板上) , ask the students to read the article, try to find the answers.ask five students to answer them.check the answers with the students,if their answer is wrong,correct it. (3)explain the meanings of the sentences 解释句子的意思 give examples to the key words and phrases 举例子讲解重点单词和短语 1.be busy doing sth/with sth 忙于(做)某事 e g:weare busy doing homework/with homework 我们忙于(做)家庭作业 2.(a)i have a soccer ball 我有一个足球 (b)they have eggs and soup for lunch 午餐他们吃了鸡蛋和汤 (c)we don’t have a school day 我们不举办学校庆祝日 (d)the students have math every day 学生们每天都上数学课 3.be strict with sb/in sth 对某人/某事要求严格 eg:the teacher is strict with us and he is strict in his work. 这个老师对我们要求严格并且他对他的工作也要求严格 4.tired 与 tiring 用法的区别,类似用法的单词有(excite,interest,bore,relax)等 动词“ed”形式表示某人感觉怎样,动词“ing”形式表示某事性质本身怎样 eg:(a)i’m very tired after work 下班后我感到非常疲劳的 (b)the work is tiring 这份工作很使人疲劳的 (a)we are excited about the movie 我们对这部电影感到兴奋的 (b)the movie is exciting (b)the book is interesting 这部电影使人兴奋的 这本书是有趣的 (a)he is interested in the book 他对这本书感兴趣的 (4)让学生完成 3a 的练习,叫一个学生回答,与学生对答案 黑板 录音机

更新时间:2012-6-6 10:34:42

(5)带学生读一遍 3a 这篇文章,再让学生齐读一遍 (6)让学生听二遍录音机,听第一遍时学生看着书完整的听完,听第二遍时学生关上书,听一句学生重复 说一句 (7)3b 先让学生根据 3a 的信息完成,再与学生对答案 (8)3c 让学生在草稿本上写出自己在学校最喜欢的一天的时间表 五.summary 对这节课进行总结 六.homework 家庭作业 1.准备听写这节课的重要词汇和短语 2.用英语写出自己在学校最喜欢的一天的时间表 教学反思 1.要巧妙导入。一堂好的课,不仅要求老师精心备课,熟悉了解教材,而且要求老师优化课堂,增强趣味 性,以吸引学生,激发学生的学习兴趣。这就要靠老师导入合理。这节课从问你最喜欢的水果是什么,为 什么喜欢这种水果,你最喜欢的科目是什么,为什么喜欢这门科目,谁是你的数学老师,你什么时候上数 学课导入要学的主要内容,学生们能够积极回答问题,配合的很好。以后可用这种导入方式。 2.教与学要有机结合。既要有老师的教,更要有学生积极主动的参与,要将学生被动变为主动,要体现学 生的主体性,老师的指导性。让学生学的开心快乐。 3.要把握好课堂时间。不要完全按照备好了的课去上,必要时讲课内容可稍微变动,以达到最好的课堂效 果。 4.要公平对待好生与差生。老师点学生回答问题时,不能只叫好的,差的也要叫。要根据问题的难易程度, 难的叫好的,容易的叫差的。这样差的就会想我也能回答出问题,能激发差生的学习兴趣,提高他们的自 信心,也有利于整个班级成绩的提高。 通过这节课我深刻体会到了备课既要备教材,也要备学生的重要性


更多相关文档:

初中英语课教学设计与教学反思

初中英语教学设计与教学反思新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣, 生活经验和认知水平出发, 倡导体验, 实践, 参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,...

初中英语教学设计与反思

初中英语教学设计与反思_初一英语_英语_初中教育_教育专区。初中英语教学设计与反思 俞开萍 课题:Unit 7How do you make a banana milk shake? 石梁中学 工作...

英语教学设计与反思

英语教学设计与反思_初三英语_英语_初中教育_教育专区。English英语教学设计与反思 英语教学设计与反思 Unit9 Happy New Year. 【课题名称】Unit9 Happy New Year ...

初中英语词汇教学设计及反思

初中英语词汇教学设计反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 初中英语词汇教学设计反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。...

九年级英语教学设计---教学反思

九年级英语教学设计---教学反思_初三英语_英语_初中教育_教育专区。教案 九年级英语教学设计 九年级英语教学设计---教学反思 教学设计一、研究目标: 研究目标: ...

初级中学英语教学设计与反思

初级中学英语教学设计与反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教学设计与反思 ...英语教学设计与反思 5页 免费 初中英语教学设计与反思 3页 1下载券 ©...

初中英语教学设计与反思

初中英语教学设计与反思_初三英语_英语_初中教育_教育专区。初中英语教学设计与反思案例名称:I used to be afraid of dark. 科目:英语 提供者:许绍燕 教学对象:...

初中英语教学设计与反思模板

初中英语教学设计与反思模板_其它课程_初中教育_教育专区。初中英语教学设计 教学设计基本信 息名称 执教者 所属教材目录 Unit4 How do you get to school? 齐...

初中英语写作课的教学设计及反思

初中英语写作课的教学设计及反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。写作课的教学...写作课的教学设计与反思 --外研版九年级上 Module 10-How to keep healthy ...

初中英语教学设计与反思

初中英语教学设计与反思_其它课程_初中教育_教育专区。初中英语教学设计 The fox and the stork 教材分析: 本课是冀教版第六册第五单元的第五课 The fox and ...
更多相关标签:
初中英语教学设计反思 | 初中英语教学设计 | 初中英语教学设计案例 | 初中英语 | 初中英语教学反思 | 初中英语优秀教学设计 | 英语教学设计与反思 | 初中英语教材 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com