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说课评分表


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学科

说课课题

评价项目

权重

评价内容

得分

1、简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位 和作用。创造性地处理和利用教材。 说教材 15% 2、教学内容设计有层次,联系性强。突出重点,把握 难点。 3、教学目标明确、具体、完整,符合课程要求和学生 实际,可操作性强。 1、准确把握学生的年龄特点、学习状况和知识基础。 2、能够分析学生的个性差异。

说学情

10%

1、教学方法和手段的使用阐述清晰。 说教法学法 30% 2、体现新的教学理念,理论依据充分。 3、最大限度地调动学生的学习积极性和主动性, 培养 学生学习能力,激发学生探究动机。 1、体现师生双边活动,突出学生的主体地位。教学思 路清晰,线索一脉相承,循序渐进。 2、教学过程组织严密, 结构完整, 教学环节分配合理, 衔接自然。 3、详略得当,突出重点,突破难点。 4、教学媒体优化组合,运用适时、适度、高效。 5、反馈措施得当,应变性强。 6、教学有特色,富有创意。 7、板书设计合理规范、重点突出。 8、作业布置科学合理,体现层次差异。

说教学过程

30%

说课技艺

15%

1、语言规范、简洁、逻辑性强,生动、具有感召力。 2、仪表大方,教态自然。 3、遵守时间(不足或超时每 2 分钟均给予扣 1 分)

总分:

评委签字:


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