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英语写作专题 第4课 名词性从句学生版


英语写作专题
导言:

第4课

名词性从句的写作

掌握名词性从句并不难。只是在我们过去学过的三种基本句型中出现名词的 位置上,根据需要将名词扩大成一个句子,并做小小的改动。也就是说在一个

主系表或主谓宾句型中再套上一个主系表或主谓宾的句子而 已。并注意中文表达上的区别。
名词

性从句是重要的语法项目之一,也是写作中常用的高级表达之一。它包括主语从句、宾语 从句、表语从句和同位语从句。 例如: 主 I 主 I I I I

谓 know 谓 know know know know

宾 the teacher 宾语从句 that he is rich that there is a wallet on the desk. that he studies English that you are a fool.

注:主句从句中会出现两个动词,因此,很可能出现两个不同的时态,所以要具体情况具体分析。
主 语 1. 每个人 主 语 谓 语 都知道 宾语(宾语从句) 地球 围着太阳 运行。 主语 状语 谓 语 ● Everyone knows 谓语 宾语(宾语从句) that the earth moves around the sun. 连词 主 语 谓 语 状 语 从上面的例句可以看出, 宾语从句只是将宾语扩大成一个句子, 并用连词 that 引导。 因为 that 没有实际意思,通常可以省略。 主语(主语从句) 2. 地球围着太阳运行 主语(主语从句) ● That the Earth moves around the sun 系 是 系 is 表语 一条真理。 表语 a truth.
1

形式主语 系 ● It is

表 语 a truth

主语(主语从句) that the Earth moves around the Sun.

同样的一个句子,当把它放在主语的位置时,我们便称其为主语从句。通常将主语从句放在 句子的后面,并用 it 代替其原先的位置,叫做形式主语。在这种情况下,连词 that 通常不省。 主 语 系 表语(表语从句) that we will go to the Great Wall on Sunday.

3. ● My idea is

我的意思是星期天我们去长城。 从上面的句子可以看出将一个完整的句子置于表语的位置,便称作表语从句。 主语从句、表语从句以及宾语从句在句子中所占的位置是名词的位置,所以称它们为名词性从句。

一、名词性从句的关联词
了解并正确使用关联词是写好名词性从句的关键。引导名词性从句的关联词的分类、词义和用 法见下表: 类别 连接词:that 词义 连接词:whether, if 连接代词:what, which, who, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever 连接副词:how, when, why, where, however, whenever, wherever 有各自含义 有各自含义 词义 无任何 仅起连接作用,不作成分 是否 起连接作用,不作成分 起连接作用,并在从句中 充当主语、表语、宾语、 定语 起连接作用,并在从句中 作状语 在从句中的作用

1. ▲由连词 that、if、whether 引导的名词性从句
由连词 if、 whether 引导的名词性从句也是完整的句子, 所不同的是 that 在句子中没有实际意思, 可以省略,而 if、whether 因为有是否的意思,故不可省略。 例如: 主 ● I ● I 谓 wonder wonder 宾语从句 if he will come. whether he will come ( or not ). 表 语 主语从句
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形式主语 系



●It is 则不能。

not clear

whether she will come ( or not ).

● 注:whether 可加 or not 而 if 不能。有时我们可以将由 whether 引导的主语从句放在句首,if ● I slept and dreamed that life was beauty; I woke and found that life was duty. ●Never forget that the most powerful force on earth is love. 不要忘了,世界上最强大的力量是爱情。--美国实业家 洛克菲勒 . N.

Experience proves that most time is wasted, not in hours, but in minutes. 经验证明,大部分时间都是被一分钟一分钟地而不是一小时一小时地浪费掉的。 国语言学家 梅耶 . P. --------法

2. ▲ 由连接代词 who、 whom、 what、 which、 whose、 how much、 how many 引导的名词性从句
上面列出的连接代词代替从句中的名词或修饰名词的词,有实际词义,不能省略。 who -------------- 人(主格,也可用于宾格) whom ------------ 人(只用于宾格) what -------------- 物(主格或宾格) which ------------ 哪一个(名词的定语) whose ------------ 谁的(名词的定语) how many(much) 多少(代替名词或做名词的定语) 主 ● I 主 ● 主 ● I 谓 don’t know 谓 who 宾语从句 what you )主 bought. 谓 bought 谓 the English book. 宾 宾语从句 bought the English book. 宾

连接代词做主语(代替人) 谓 I don’t know 谓 don’t know 主 ● I 谓 don’t know whose sister 宾语从句 which book you bought. 主 谓
3

连接代词做宾语(代替物

宾语从句

连接代词做主语的定语(代替谁的) 主

连接代词做 buy 的宾语 的定语(代替哪一本)

形式主语 ● It

系 is

表 语 clear who

主语从句 will be our boss.

连接代词做主语(代替人) 主语 系 whom 表语从句 we will send 谓 there. 状 连接代词做 主 宾语(代替谁) 主语 谓语 ●Do you know 宾语从句 how many books he 主 bought 谓 yesterday? 状

● The question is

连接代词做定语修饰宾语

英文的所谓从句,不过是一个大句子里套了一个或者几个小句子,我 们前面所学的三种基本句型是不变的,这正是英语容易学的地方。
●I forget what I was taught; I only remember what I have learned. --------Patrick White, British novelist 我忘了别人教我的东西,我只记得我自己学的东西。----------英国小说家 怀特 . P.

I don't know who my grandfather was. I am much more concerned to know what his grandson will be. -----Abraham Lincoln, American president 我不知道我爷爷是什么样的人,我更关心的是,他的孙子会成为什么样的人 --------------美国总统 林肯 . A.

3. ▲ 由连接副词 where, when, why, how 引导的名词性从句
上面列出的连接副词代替从句中副词或介词短语,有实际意义,在从句中做状语,不能省略。 where ------------ 地点 when ------------- 时间 why -------------- 原因 how -------------- 方式 宾 语 从 句 ●He told me that he studied English hard in the university to go abroad five years ago.
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how

where

why

when

他告诉我,五年前他在大学时,为了出国而努力学习英语。 注意上面 that 引导的宾语从句中划线部分,如该部分不明确时,我们就用不同的连接副词来 代替并放在句首。 注意下面句子的变化和连接副词的位置。 ●-He told me how he studied English in the university to go abroad five years ago. ●-He told me where he studied English hard to go abroad five years ago. ●-He told me why he studied English hard in the university five years ago. ●-He told me when he studied English hard in the university to go abroad. 我们同样可以把带有连接副词的句子放在主语或表语的位置上,称为主语从句或表语从句。 主语 系 状 主 表 语 从 句 how we can get so much money. 谓 宾 ● The question is

主语从句 ● It 形式主语 is 系 not clear 表 where 状 he got the news. 主 谓 宾

二、名词性从句的写法
名词性从句是学生在写作中喜欢尝试的复杂句,在写作时可采用“三步法”: 第一步:写出两个简单句。 第二步:让一个简单句作从句,要注意和另一个句子的关联性。 第三步:把两个句子合成复合句,要特别注意关联词的选择和从句的语序。 [示例] 第一步:写出两个简单句。 ①He said a lot at the meeting. ②His words were very attractive. 第二步:让句①作主语从句,可转换为“他在会上所说的话”,即 what he said at the meeting。 第三步:把句①转换的主语从句和句②连在一起。 What he said at the meeting were very attractive. [即时演练] 把下列每组题中的两个简单句合并为一个含有名词性从句的复合句 1.When did you enter the room? The police wants to know it.
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________________________________________________________________________________ 2.This is my decision. All of us are to start at 6 o'clock tomorrow morning.

________________________________________________________________________________ 3.Our women volleyball team had won the championship. The news encouraged us all greatly. ________________________________________________________________________________ 4.We should practise oral English for an hour every day. That was our rule.

________________________________________________________________________________ 5.Shall we go picnicking tomorrow? It depends on the weather.

________________________________________________________________________________

三、it 作形式主语或形式宾语的高级句型
1.it 作形式主语的常用句型 (1)It+系动词+形容词(necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/certain 等)+that ... (2)It+be+名词(短语)(a pity/a shame/no wonder/one's desire 等)+that ... (3)It+be+过去分词(said/told/reported/decided 等)+that ... (4)It+特殊动词(seems, appears, happens, matters)+that ... (5)It doesn't matter who/whether/if ... It's our desire that you should provide some money to fund our program, as well as offer us some practical suggestions.(2013· 重庆高考满分作文) 我们渴望你能为我们的项目提供一些资金,还能提供一些实用的建议。 2.it 作形式宾语的常用句型 (1)动词 find, feel, think, consider, make, believe, guess, suppose, assume 等后有宾语补足语时,则 需要用 it 作形式宾语,而将宾语从句后置。 (2)有些动词(短语)带宾语从句时, 需要在宾语从句前加 it, 这类动词(短语)主要有: hate, like, owe, have, appreciate, see to 等。 I think it necessary that we take plenty of boiled water every day. 我认为我们每天喝大量的开水是必要的。 [即时演练] 用 it 作形式主语或形式宾语翻译句子 1.他来不来参加这个会议无关紧要。
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________________________________________________________________________________ 2.你错过了一场这么好的报告真是可惜。 ________________________________________________________________________________ 3.如果你能教我如何用电脑,我将不胜感激。 ________________________________________________________________________________

小结:
? 重要提示 学习名词性从句特别注意的是词性及词序,从词序上讲,是主语从句、表语从句、宾语从句, 从词性上看,它起到的是名词的作用。 ? 在进行中英文互译的时候,要特别注意中英文的不同点。 ? 常跟宾语从句的动词 believe (believed)相信 say (said)说 tell (told)告诉 ask (asked)问,要求 hope (hoped)希望 think (thought)认为

[综合演练提升]
Ⅰ.完成句子 1.我为自己在爸爸不在家时的表现感到自豪。 I took pride in ________________________ in the absence of my father.(2013· 北京高考满分作文) 2.我在想你是否能够到机场去接他。 I am wondering _____________________________at the airport.(2013· 新课标全国卷Ⅰ满分作文) 3.据报道,大约 30 名至少 18 岁的志愿者将从世界各地被选出来于 2015 年前奔赴火星。 ___________________ about 30 volunteers who are at least 18 years old will be chosen from all over the world to the Mars by the year of 2015.(2013· 广东高考满分作文)
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4.如果你们能以每个 10 美元的价格卖这些中国结,我将不胜感激。 I would appreciate _____________________________________.(2013· 新课标全国卷Ⅱ满分作文) II. 汉译英 1. 我忘记我在什么地方见过他。 2. 你想要的东西就是我想要的东西。 3. 明天我们是否飞上海 取决于 天气。 4. 你知道你们老师的爸爸昨天为什么要打他? 5:你知道你们班的那个女孩子怎样成为你们班最好的学生吗?

III.请按以下内容要点写一篇有关 Andy 的英语短文,尽可能多地使用名词性从句。 1.大家都知道 Andy 是位有名的作家,但没有人知道她来自何处,而且她是否出生于 1961 年 仍然是个谜。 2.大家对她了解的是穷人都喜欢她,因为她总是帮助那些急需钱的人。 3.Andy 很慷慨而且乐于助人,但有些人认为她想出名。 4.Andy 说她不明白为什么他们那么心胸狭窄,但别人怎么想对她无所谓,她只是想做自己认 为正确的事。 5.我认为那就是生命意义之所在。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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