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管鲍之交 学案


《管鲍之交》学 案
设计人: 李 敏 【学习目标】 1.知识与技能:掌握重点文言实词的含义与虚词的意义和用法。 2.过程与方法:通过自读课文,梳理文言知识,提高文言文阅读能力。 3.情感态度与价值观:体会鲍叔牙不计个人得失、知贤荐贤让贤和管仲知恩感恩报恩的可贵品质。 【学习重点】学习文中的重点文言词语、活用现象和文言句式。

鲍叔终善遇之,不以 为言( . (5)管仲囚焉 . (6)管仲既 用 . (7)吾始 困时 . (8)尝 与鲍叔贾 . ( ( ( ( ) ) ) ) )



(9)吾尝三仕三见 逐于君 ( . (1)鲍叔不以我为贪 . (2)鲍叔不以我为愚 . (3)鲍叔不以我为怯 . ( ( (

3、解释下列句子中加点词语的词类活用现象 ) ) ) ) ) ) ) )

【课前预习,自学自悟】
自读课文,疏通课文大意,然后完成下面预习练习 一、知识清单 1、解释下面句子中加点的词语 (1)少时常与鲍叔牙游 . (3)鲍叔终善遇 之 . (3)管仲囚 焉 . (4)鲍叔遂进 管仲 . (5)九合 诸侯 . (6)一匡 天下 . (7)吾始困 时 . (8)尝与鲍叔贾 . (9)吾尝三仕 三见逐于君 . (10)吾尝三 仕三见逐于君 . (11)知我不遭 时也 . (12)吾尝三战三走 . (13)吾幽囚 受辱 .. (13)天下不多 管仲之贤 . (1)尝与 鲍叔贾 . (3)分财利多 自与 . (4)齐桓公以 霸 . ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) )

(4)吾尝为鲍叔谋事而更穷困 .. ( (5)召忽死 之 . ( (6)知我不羞 小节而耻功名不显于天下也 ( . (7)知我不羞小节而耻 功名不显于天下也 ( . (8)以身下 之 . (1)管仲贫困 .. (2)吾始困 时 . (3)知我贫 也 . (4)吾尝为鲍叔谋事而更穷困 .. 5、从文中找出特殊句式类型 (1)被动句 ( 4、区别下面加点词语在文言文中的含义

(2)管仲贫困,常欺 鲍叔 ( . ( ( ( ( ( ( (

(2)判断句

二、整体感知 1、鲍叔牙在与管仲的交往中,为管仲做了哪些事情?

2、解释下面加点词语的意义和用法 ) 分财利多自与 . ) 天下不多 管仲之贤 . ) 鲍叔不以 我为贪 . ( ) ) ) )

(2)鲍叔不以我为 贪 ( . ( (

) 吾尝为 鲍叔谋事而更穷困 ( . ( (

2、在管鲍之交的故事里,鲍叔牙和管仲的行为分别表现出怎样的优秀品质?

【课堂研读,能力提升】
1、下列句中加点词的解释不正确的一组是( A. 管仲贫困,常欺鲍叔 B. 鲍叔遂进管仲 C. 一匡天下 D. 尝与鲍叔贾 欺负 举荐 匡正 做买卖 ( ) )

【拓展迁移,学以致用】
1、根据课文内容为管鲍之交写一幅对联。 (温馨提示:对联,必须是上下两句,讲究对偶或对仗)

2、假如中央电视台举办历史上感动中国十大人物评选,鲍叔牙当选,请你为他拟写一段颁奖 词。 (温馨提示:颁奖词的基本特点___言简意丰,大笔写意,点明事迹,彰显精神 例如写给作家巴金的颁奖词:穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟 如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走,叩响 多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着 璀璨的光辉。

2、下面六句话分别分为四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是 ① 鲍叔知其贤 ③ 鲍叔遂进管仲 ⑤ 多鲍叔能知人也 A. ① ② ③ ② 管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之 ④ 管仲既用,任政于齐 ⑥ 鲍叔既进管仲,以身下之 C. ③ ④ ⑥ D. ② ③ ⑤ )

B. ① ③ ④

3、下列对文意的叙述和分析有误的一项是(

A. 管仲家境贫困,常常欺骗鲍叔,做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他,不将这事声 张出去,原因是鲍叔知道管仲没遇上好时运。 B. 管仲被录用以后,在齐国掌理政事,齐桓公因此而称霸,多次会合诸侯,匡救天下,这 都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果,说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。 C. 在常人看来,管仲无德、无才又贪心,但鲍叔独具慧眼,他深信管仲做事不顺、当官不 成,原因是缺乏磨练、机遇不到,他坚信管仲是治国之才,时来运转,会发挥潜能。 D. 本文虽选自《管晏列传》 ,但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上,而是着重写管 仲与鲍叔牙的交往,重点写鲍叔牙的高尚品德和行为,暗示没有鲍叔牙就没有管仲。 4、用现代汉语翻译下面句子。 (先判断翻译的采分点和注意方法,再翻译) (1)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。 译文: (2)公子纠败召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻。 译文: (3)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 译文: (4)天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 译文: 3、假如以“友谊”为话题写作,要求你用上管鲍之交这个素材,你怎样表述,请写出来,字 数不限。 (温馨提示:用素材,一定要叙述和议论结合,既有人物事迹,也有对事迹的议论分 析;也可以再联系其他素材,但一定要用上管鲍之交。 )


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