当前位置:首页 >> 其它课程 >> 东营市2014年实验技能考试操作评分表

东营市2014年实验技能考试操作评分表


试题一:测量小石块的密度
分 实验步骤 得 分 点 值 扣分原因

试题二:测量盐水的密度 实验操作评分表

实验步骤
( 1) 1 ( 2) ( 1) 2 ( 2) 测出质量数并记录, 取放砝码顺序合理, 称量准确 2 ③取放砝码顺序不合理的,扣 1 分 ④需诂读而未诂读,扣 1 分 取合适的量筒, 倒入适量水测出其体

积 V1 (读数时 ( 1) 视线要跟凹面底部相平) 3 放入石块后测出总体积 V2,算出石块体积(要求用细线拴石 ( 2) 块,读数方法同上) ③读数时视线没有与凹液面底部对齐,扣 1 分 3 1分 3 分 ②把测量石块的质量、体积的顺序颠倒的,扣 ①水的体积太小,不能完全浸没石块的,扣 1 调节横梁平衡 把固体放在天平左盘中,把砝码放在右盘 2 ②有调节的过程,天平不完全平衡,扣 1 分 1 ①物体放入右盘,砝码放入左盘,扣 1 分 ②用手取放砝码的,扣 1 分 把天平放于水平桌面,把游码拔至“0”点 1 ①游码没拨至“0”处的,扣 1 分 ①天平未调平衡就使用,扣 2 分;

评分点
把天平放于水平桌面,把游

分值

扣分原因

1 2 1

1 码拔至“0”点

①游码没拨至“0”处的,扣 1 分 ①天平未调平衡就使用,扣 2 分;

调节横梁平衡

2 ②有调节的过程,天平不完全平衡,扣 1 分

称出烧杯和盐水的总质 量

15

① 物体放入右盘,砝码放入左盘扣 5 分 ② 用手取砝码扣 5 分 没有按合理顺序取放砝码的,扣 5 分 ①读数时视线应与凹液面底部对齐,没有此意 识,扣 5 分

测 盐 水 密 度 3 2 将适量盐水倒入量筒中, 10 读出盐水的体积,方法正 确 称出烧杯和剩余盐水的 总质量,算出量筒中盐水 的质量 15

①物体放入右盘,砝码放入左盘扣 5 分 ②用手取砝码扣 5 分 ③没有按合理顺序取放砝码的,扣 5 分

试题二
试题一 加热 用天平和量筒测出石块的密度 实验报告 考 点 : 场 次 : 抽 签 号 : 得 分 合 计 : 监 考 员 签 字 : 。

1、(5 分)所用天平游码标尺上的最小刻度值为 。 2、(15 分)实验数据记录: 烧杯和盐 烧杯和剩余盐 盐水的质量/g 盐水的体积 水的质量/g 水的质量/g (cm3)
石块的密度 数值 单位

( 5分 ) 实 验 数 据 记 录 石块的质量 ( 克 ) 水的体积 (厘米 )
3

石块和水的体积 (厘米 )
3

石块的体积 (厘米 )
3

盐水的密度 数 值 单 位 g/cm3 3、(5 分)回答:用天平能否测出墨水瓶的容积吗?如果能,说出你的办法来。 用天平能测出墨水瓶的容积(2 分) 实验步骤:(1)调节天平平衡,成功墨水瓶的质量 m1 ;
实验报告评分标准: 1.测量值与记录数据不一致的, 每错一处扣3分 2. 不根据实验情况, 自己编写实 验数据,扣10分 3.没有边做实验边记录,扣5分

实验报告扣分原因及分值: ⑴、记录数据有错误的,每空扣 1 分 ⑵、为了计算方便,改动数据的,错一处扣 1 分 ⑶、不根据实验情况,自己编写实验数据,实验记录项不得分 ⑷、没有边做实验边记录,扣 1 分

(2)在墨水瓶中装满水,称出墨水瓶和水的总质量 m2 ; (3)则 m水

= m 2 -m1 ,瓶子的容积为。(3 分)

试题三:探究杠杆的平衡条件 实验操作评分表: 实验 步骤 探究 1 杠杆 平衡 条件 2 调节杠杆平衡(10),使杠杆在 20 水平位置静止(10) 在杠杆两端挂上钩码,并移动钩 20 码的位置,直至杠杆在水平位置 静止。 3 换用不同的钩码,并重新移动位 10 置直至平衡。 4 再换一次钩码,重复实验。 10 ①没有换钩码,扣 5 分(左右两侧对换不 扣分) ②杠杆没有平衡就读数,扣 5 分 ①没有换钩码,扣 5 分 ②杠杆没有平衡就读数,扣 5 分 ①没有调节平衡的操作,扣 10 分 ②杠杆没有在水平位置静止,扣 10 分 ①只挂上钩码,杠杆没有平衡就读数,扣 10 分 评分点 分值 扣分原因

试题四:探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关 实验操作评分表
步 骤 1、 观 察 测 力 计 的 指 针 是 否 指 零 , 测 力 计 是 否 灵 活 1 重 力 测 石块 2、弹簧秤挂石块,使其自由下 垂,静止后读数(不稳定读数不 得分) 1、 弹簧秤挂石块,使石块体积 没入水中 1/3 处,读出测力 计示数 2 测 量 浮 力 2、 弹簧秤挂石块,使石块体积 没入水中 2/3 处,读出测力 计示数 弹簧秤挂石块,使石块体积完全 2 2、视线不平视读取示数扣 1 分 1 内容 评 分 点 值 1、不观察测力计的指针是否指零,没有用手拉几下,来检 查测力计是否灵活就直接测量石头的重力扣 1 分。 分 扣分原因

试题三
、(18 分)实验数据记录: 实验次数 动力 F1 (N) 动力臂 L1 (cm) 动力×动力臂 (Ncm) 阻力 F2 (N ) 动力臂 L2 阻力×阻力臂 (cm) (Ncm)

3

没入水中不同深度处,读出测力 计示数 弹簧秤挂石块,使石块体积完全

4

没入盐水中较深度处,读出测力 计示数

1 2 3 根据以上实验数据得出的结论是:(3 分) 实验报告评分标准: 2.实验数据记录共占 18 分,每空 1 分。数据记录,错一处扣 1 分。 3.三组数据中,如有两组数据完全相同,扣 6 分 4.记录数据时,弄虚作假的数据和相关结论均不得分。 5.结论部分占 3 分。数据记录错误,结论正确的,结论部分不得分,结论用文字或字母均可。 6.三组数据中,必须有一组为等臂情况,否则扣 10 分。 7.未整理好仪器而离开的,从得分中扣 20 分 盐水 水

试题四
实验数据记录: 液体 水 实验次数 1 2 3 4 5 6 比较条件 浸入体积 1/3 浸入体积 2/3 浸没与水中较浅处 浸没与水中较深处 浸没与水中更深处 浸没与盐水中较深处 无关 G 物/N F 拉/N F 浮/N 是否有关

1、 通过比较实验次数 1、2 可知,在液体密度相同时,物体浸入液体中的体积越大,浮力 2、 通过比较实验次数 3、4、5 可知,在液体密度相同时,浮力与 。 3、 通过比较 4、6 可知,在物体浸入液体中的体积相同时,液体的密度越大,物体所受的浮力

试题五:探究平面镜成像特点
分 实验步骤 组装 器材 评 分 点 值 在 水 平桌面 上 平铺白纸 , 将带有支架 的 平板玻璃垂 直于桌面放置 , 沿玻璃板位置画一条直线 扣 分 原 因

试题六:探究电阻不变时,电流与电压的关系
分 实验步骤 ( 1) ( 2) 评 电 表 “ 调 零 ” 滑动变阻器连接正确并置于 “最大值 2 位置” ( 3) 电 路 连 开关处于“断开”状态 2 ②滑动变阻器没置于最大位置,扣 1 分 ①开关没处于“断开”状态,扣 2 分 ①没有试触,扣 1 分 1 接 正 确 ( 4) 电表所选量程及连接正确 2 处,扣 1 分 ③两电表错误连入电路中,扣 2 分 ②两电表所选量程不合理,每连接错一 分 点 值 1 ①电表不调零,扣 1 分 ①滑动变阻器连接错误,扣 1 分 扣 分 原 因

1、点燃蜡烛,置于白纸上某点 2、将为点燃的蜡烛放在玻璃板的另一侧,移动位 观 察平面镜 1 所成虚像 3、用直角三角板测量物体与像到镜面的距离,并 及时记录 置,直至与虚像完全重合。

2

重复以上操作至少两次 ( 5) 导线连接无交叉,摆放顺序合理 2

①导线连接时有交叉现象,扣 1 分 ②摆放顺序不合理,扣 1 分 ③不会连接电路。扣 2 分 闭合开关,移动滑动变阻器滑片,观察电表 ( 1) 的示数 2 保持电阻不变时,研究电流随电压的变化, ( 2) 并记录 3 ③电表读数有错,每错一处扣 1 分 ②不知到控制电压不变,扣 3 分 3 ①手触碰闭合电路导电部位,扣 1 分

试题六: 试题五:探究平面镜成像特点
实验数据记录: 次数 1 2 3 1、 平面镜所成的像与物的位置关系是 2、 平面镜所成的像与物的大小 3、 将蜡烛逐渐远离平板玻璃时,它的像 4、 4 平面镜所成的是 、 、 像
2、 ( 3分 ) 保 持 电 压不 变 时 , 电流 随 电 阻 的 变化 实验次序 1 2 3 结论:(1)根据表中数据在右图绘出 I-U 图线 (2)保持电阻不变时,电流跟电压成 实验报告扣分原因及分值: ⑴、先连电路后画图,扣 1 分 ⑵、电路图错误扣 1 分 ⑶、不用铅笔画图扣 1 分 ⑹、用铅笔记录实验数据的,扣 1 分 ⑺、三组数据中每组数据有错,各扣 1 分,表格 3 分扣完为止 关系 R= 电阻 电压 U/伏特 电流 I/安培 1 、 ( 1分 ) 画出 实 验用的 电 路 图 。

蜡烛到平面镜的距离/厘米

蜡烛的像到平面镜的距离/厘米

蜡烛的像与蜡烛的大小关系

⑻、实验结论错误的,扣 1 分

⑼、不是根据实验数据得出实验结论,该结论不得分

试题八 实验步骤 ( 1)

测量小灯泡的电功率 分 评 电 表 “ 调 零 ” 滑动变阻器连接正确并置于“最大值位置” 开关处于“断开”状态 分 点 值 1 2 ②滑动变阻器没置于最大位置,扣 1 分 2 ①开关没处于“断开”状态,扣 2 分 ①没有试触,扣 1 分 扣 分 原 因 ①电表不调零,扣 1 分 ①滑动变阻器连接错误,扣 1 分

⑽、不是根据实验情况而是自己编写实验数据,实验数据不得分。

试题七:连接串联电路和并联电路
实验 步骤 (1 ) 评分点 画出串联电路 按图连接串联电路,经检 (2) 查电路无误后,闭合和断开开 连接串 联电路 (3 ) (4 ) 关,观察灯泡情况,填入表中 开关处于“断开”状态 导线连接无交叉,摆放顺 序合理 画出并联电路 按图连接并联电路,经检 (2) 查电路无误后,闭合和断开开 连接并 联电路 (3 ) 关,观察灯泡情况,填入表中 开关处于“断开”状态 5 开关没处于“断开”状态,扣 5 分 10 电路图与实物图对应 5 5 开关没处于“断开”状态,扣 5 分 ①导线连接时有交叉现象,扣 2 分 ②摆放顺序不合理,扣 2 分 10 电路图与实物图对应 分 值 5 扣分原因

( 2) ( 3)

1 ( 4) 电表所选量程及连接正确 2

②电表所选量程不合理或连接错误,每错一处, 扣1分 ③两电表错误连入电路中,扣 2 分 ①导线连接时有交叉现象,扣 1 分 ( 5) 导线连接无交叉 2 ②摆放顺序不合理,扣 1 分 ③不会连接电路。扣 2 分 闭合电键,移动滑动变阻器滑片,观察电流表和 ( 1) 电压表的示数 当达到额定电压时,读出电流表的示数并记录, 1 ②电表超过量程的,扣 1 分 ③电表读数有错,每错一处扣 1 分 1 电表读数方法正确 (3) 再测出在略高于和略低于额定电压下的电功率 测量小灯泡的电功率 4 电功率,各扣 2 分 ④没有在额定电压下测出额定功率,扣 1 分 ⑤不按要求测出在略高于和略低于额定电压下的 ①手触碰闭合电路导电部位,扣 1 分

(1 )

5

2 (4 ) 导线连接无交叉,摆放顺 序合理 5 ①导线连接时有交叉现象,扣 2 分 ②摆放顺序不合理,扣 2 分

( 2)

试题七:
1、 连接串联电路 开关状态 S 断开 S 闭合 2、连接并联电路 干路开关状态 S 断开 S 闭合 S 闭合 S 闭合 S 闭合 支路开关状态 任意闭合、断开 S1、S2 闭合 S1、S2 闭合 S1、断开 S2 断开 S1、闭合 S2 断开 S1 和 S2 (选填”可以”、”不可以 “)控制所有用电器,开关断开所有用电器 ,只要干路开关断开,整个电路上的所有用电 上的用电器 。某一个支路上的开关只能控制 工作 灯泡 L1 工作情况 灯泡 L2 工作情况 灯泡 L1 工作情况 灯泡 L2 工作情况

试题八

1 、 ( 1分 ) 画 出 实 验 用 的电路图 。 2、( 4分 ) 实验数据记录 测量值 物理量 小灯泡两端的电 压 U/V 2.5V(3.8V) 2.5V (3.8V) 实验报告扣分原因及分值: ⑴、先连电路后画图,扣 1 分; ⑵、电路图错误扣 1 分;⑶、不用铅笔画图扣 1 分; 通过小灯泡的电 流 I/A 小灯泡的电功率 P/W 灯泡正常发光情 况 正常发光

灯泡规格

1、在串联电路中,开关 器

⑷、电路图中交叉相连接导线没有标示或标示不清楚,扣 0.5 分;⑹、用铅笔记录实验数据的,扣 1 分; ⑺、每次实验记录,错一处该次实验数据为错,扣 1 分每组实验数据,错一处扣 1 分,扣完为止 ⑻、没有边做实验边记录,扣 1 分;⑼、不根据实验现象,自己编写实验记录的,该表格不得分。

2、在并联电路中,干路上的开关控制着 (选填“能”、“不能”)控制别的支路上的用电器

试题九

探究水沸腾时温度变化的特点

试题十 实 分 验 扣 分 原 因 值 步 ①用药匙直接将药品倒入试管,扣 1 分 骤 2

探究凸透镜成像规律

实验操作评分表 实验步骤 向 试 管 内 加 入 粉 末 状 固 体 1、根据酒精灯的高度,依次固定铁圈,组 10 装仪器 固定 1 装置 3、 将温度计液泡全部浸入水中 (不得触底、 15 壁),纸板盖于杯口 ⑤没有用纸板盖于杯口的,扣 1 分 1、用火柴点燃酒精灯(灯帽正放桌上适当 5 加 热 并 2 测 量 水 温 位置) 2、用灯外焰加热(否则不得分) 3、当水温上升到 90 C 时,每隔 1—2 分钟 5 记录一次温度,画出水的汽化图像。 ⑤没有边做实验,边做记录数据,扣 1 分
0

实验 评分点 内容 值

分 扣分原因







药 品 取 用 方 法 正 确 ( 1分 ) , 操 作 规 范 ( 2分 )

15

②纸条没伸到试管底部,扣 1 分 ③试管壁有粉末的,扣 1 分 ①仪器组装不按一定顺序,扣 1 分 ②仪器组装的高度不合适,扣 1 分

组装

(1)在光具座上从左向右依

10

①没有观察凸透镜焦距,扣 5 分 ②蜡烛粘歪的,扣 5 分 ③蜡烛、透镜、光屏的中心不在同

器材 次摆放蜡烛、凸透镜、光屏。(10 分) (2)点燃蜡烛、,调整凸透 镜、光屏的高度,使蜡烛、凸透镜 和光屏的中心大致在同一高度。 (15 分) 3 观察 移动蜡烛或(凸透镜),使 10

15 一高度的扣 5 分④透镜平面没有与光具 座垂直,导致误差增大扣 5 分

2、往烧杯里倒入适量的水(约 25ml)

5

③温度计测液泡触到容器底或器壁,扣 1 分 ④温度计测液泡没有浸没在水中,扣 1 分

①没有左右移动观察到清晰的像, 每次扣 5 分

①没用外焰加热的,扣 1 分 ②记录数据时将停表停止,扣 1 分 5 ③沸腾后,只记录一次温度值的,扣 1 分 ④记录数值与实验数值不一致的,扣 1 分 5 4

缩小实像 U>2f,调整观察并记录 观察 改变物距,使 f<U<2f,调整观 10

②凑数据,不尊重实验事实的,每 次扣 5 分。③没有找到像,视为实验失

放大实像 察并记录 观察 改变物距,是 U<f,调整观察

10 败,该组实验不得分。④先固定光屏, 移动蜡烛找像再记录数据,扣 10 分。

放大虚像 并记录,观察虚像的方法正确

试题九

探究水沸腾时温度变化的特点

试题十

探究凸透镜成像规律 cm;

1 、 ( 2分 ) 简述水沸腾 时的 现象 。 2、 ( 3分 ) 汽化记 录 表 格( 1分 ) , 绘 制沸腾图像 (2分 )

1、(4 分)观察凸透镜焦距为 f = 2、(21 分)将实验情况填入下表: 实验次

成像情况 物距(cm) 像距(cm) 倒立或正立 虚像或实像 放大或缩小

时间 t/min 温度 t/ C
0

数 1 2 3 实验报告扣分原因及分值: ⑴、凸透镜的焦距记录错误,扣 1 分 ⑵、数据记录或现象,错一处扣 1 分,扣完为止

3、( 1分 ) 由实验可知水的沸点是



⑶、不根据实验现象,自己编写实验记录的,该表格不得分


更多相关文档:

东营市2014年实验技能考试操作评分表

试题一:测量小石块的密度分 实验步骤 得分点值 扣分原因 试题二:测量盐水的密度 实验操作评分表 实验步骤( 1) 1 ( 2) ( 1) 2 ( 2) 测出质量数并记录,...

2014实验技能考试评分表

2014实验技能考试评分表_理化生_初中教育_教育专区。...试题三 探究杠杆的平衡条件 实验操作评分表考点:实验...2014东营市物理实验技能... 暂无评价 11页 免费 2014...

2015实验技能考试评分表

2015实验技能考试评分表_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。试题一 测量小石块的密度 实验操作评分表考点:实验步骤 场次: 抽签号:评分点 得分合计: 监考员签名...

2015实验技能考试评分表

2015实验技能考试评分表_理化生_初中教育_教育专区。试题一 测量小石块的密度 实验操作评分表考点:实验步骤 场次: 抽签号:评分点 得分合计: 监考员签名:满分值 ...

2014年实验技能考试实施细则

2014 年初中学生学业考试 及高中阶段学校招生理化生实验操作考试 实施细则 东营市...,即全市统一考试办法、统一 命题、统一评分标准、统一印制试卷、统一考试时间。...

2014物理实验技能考试试题

东营市 2014 年初中物理实验操作考试试题一《测量小石块的密度》 (15 分钟完成...四、注意事项:将测量数据记录在实验报告中。 实验操作评分表 考点:___ 场次...

2016年实验操作考试评分表

2016 年安庆市区中考物理实验操作考试评分表试题一:用天平和量筒测量金属块的密度考 1 2 3 4 核点 5 6 7 实验结束,将橡 胶套垫套 在原处, 砝码装盒,游...

小学科学实验操作考核试题及评分表

5 后白塔小学五年级科学下册实验技能操作实验操作评分标准考点: 实验步骤 1 2 3 场次: 实验操作评分表 抽签号: 考号 得分: 监考员签名: 满分值 5 5 5 实...

2014化实验参考试题及评分标准

A类2014年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表1 1.化学实验题:探究二氧化碳的制取、收集和检验(8 分) 评分要点(1 ) 组装 仪器检查 装置的气密性 分值 扣分...

生物实验操作技能大赛评分表

生物实验操作技能大赛评分表_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。生物实验操作...2014小学教师资格考试《... 2014年幼儿园教师资格考... 2014教师资格中学教育知...
更多相关标签:
实验操作评分表 | 技能操作评分表 | 心电图技能操作评分表 | 实验操作技能 | 物理实验操作技能大赛 | 小学科学实验操作技能 | 东营市实验中学 | 东营市实验中学网站 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com