当前位置:首页 >> 高中作文 >> 借物喻人作文6篇

借物喻人作文6篇


借物喻人作文
蜡烛赞
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人 说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老 师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝 方尽, 蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地 传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师

。 日历一页页地翻过去, 时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息 地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人 说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老 师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝 方尽, 蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地 传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。 每当放学后, 经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真 地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜 花费很长时间去做很多的模型。 作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着 老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如 山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师 生相处的日日夜夜, 我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩 师时时感受到莘莘学子的爱的热流! 他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培 养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默 奉献的蜡烛, 他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁 之材。

仙人掌
仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。 盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷 它都不在乎。 它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎, 它么没不断向上生长, 像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少 遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其 它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒 风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧 周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这 里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身 子总被扎得千疮百孔。 一快绿色的仙人掌折断到地面, 大家都以为它枯死了, 不, 如果你这样任为就错了, 它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙 人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡 的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高

达摄氏 40 度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经 受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是 逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。 仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石 头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身 长满了针, 使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么 令人钦佩仙人掌,它是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。


牛很普通,但它也很伟大。 牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以 拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身 影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。 没有人会注意一头牛的死去, 更没有人会在它死去后, 想起它曾为我们做过什么。 牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多 东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾 说过: “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ”牛吃的是草,挤的却是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工 人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社 会缺少了他们, 又怎么可以继能续存在呢?没有了农民, 人们就没有粮食蔬菜吃; 没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。 在西部,也有许多这样的人。2006 年 7 月 1 日,青藏铁路开通了,这又使我 想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水, 为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又 得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力, 人人都能做到默默无闻、无私奉献。 我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可 以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛 的这种精神!

梅 花
小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在 冬天才傲然开放的花, 那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不 到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人 们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的 精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 你看那梅花, 像极了纯白的雪, 只是那雪花融化之后, 留下的只是一滩污迹, 华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红, 她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立, 怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美 吗?难道在漫无边际的白雪中, 你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被

她那种不畏寒霜, 坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们 坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真 切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着 暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而 我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在 困难面前不低头,越挫越勇的人们! 无花果赞 我外婆家种了许多果树,有桃树、苹果树、樱桃树,还有葡萄藤呢。 春天,樱桃树结果了,一个个红红的小樱桃,就像一颗颗珍珠挂在枝头; 夏天,一串串晶莹的紫葡萄爬满了藤蔓,露出甜蜜的笑脸;秋天,红彤彤 的苹果,犹如点燃的灯笼,挂满了树梢,人见人爱,恨不得一口吞下。 一年暑假,我去外婆家玩,外婆伸手给我摘下一颗类似圣女果那样的小果子。 它并不诱人,软软的外壳青上发紫,好像刚被打了一顿,却依然露出了“白白 的牙齿”。我一尝,啊,真好吃。我问外婆:“这是什么?真妙,味道棒极了。” 外婆告诉我:“这是无花果。” 我看那无花果树,它不像杨树那样高大挺拔,也不像桂花那样香飘十里, 更不像梅花那样美丽多姿。它默默无闻地生长着,从不炫耀自己,奉献出了自 己的青春,奉献出了自己的爱。 看到无花果树,我想起了从农村来到城市打工的农民工。他们穿着并不 华丽,工作十分辛苦,可得到的报酬并不多,但是,他们却只有一个念头:为 人民造福,让大家快乐。他们默默地为人民奉献,也跟无花果有着一样的品质 ——不炫耀。农民工是可敬的,我们要学习他们的品质。 我敬佩无花果,也敬佩农民工! 粉 笔 板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生 命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑 到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌 子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上 为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下 了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字, 为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的 粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。 奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛 鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位, 吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却 是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗? 粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过: “果实的事业是尊贵的, 花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做 叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!


更多相关文档:

借物喻人作文6篇

借物喻人作文6篇_高中作文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 借物喻人作文6篇_高中作文_高中教育_教育专区。借物喻人作文蜡烛赞有人把...

6下借物喻人作文

6下借物喻人作文_小学作文_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 6下借物喻人作文_小学作文_小学教育_教育专区。蜡烛 我想化作一支蜡烛,一支...

借物喻人的作文600字

借物喻人作文600字_经管营销_专业资料。借物喻人作文 600 字 篇一:借物喻人作文 600 字我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣裳,头上也没有色彩鲜艳的...

借物喻人的作文4篇

借物喻人作文4篇_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。借物喻人 借物喻人 一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反...

优秀借物喻人作文

优秀借物喻人作文_小学作文_小学教育_教育专区。【1:借物喻人—蜡烛】 一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线” ,这就是蜡烛。 蜡烛是一种...

借物喻人的作文600字

篇一:借物喻人作文 600 字 我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣裳,头上也...暴风雨里, 高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,...

借物喻人作文

借物喻人作文_小学作文_小学教育_教育专区。勤奋· 博学· 笃志· 感恩 橡皮擦...渐渐地,它“牺牲”了,一 个纤细的身躯消失了,代替它的是一篇篇同学们的笔记...

借物喻人的作文500字

借物喻人作文500字_总结/汇报_实用文档。借物喻人作文 500 字 篇一:借物喻人作文 500 字我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣裳,头上也没有色彩鲜艳...

借物喻人作文

借物喻人作文_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。借物喻人作文---梅花 西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放 在百花凋谢之时, 唯有...
更多相关标签:
一篇借物喻人的作文 | 写一篇借物喻人的作文 | 借物喻人的作文 | 借物喻人的作文400字 | 借物喻人的作文500字 | 借物喻人的作文600字 | 借物喻人的作文200字 | 借物喻人的作文300字 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com