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【导与练】2016高三政治一轮复习课件:必修4 生活与哲学 第3单元 第8课 唯物辩证法的发展观


第八课 唯物辩证法的发展观 考纲 展示 唯物辩证 法的发展 观 (1) 发展的概念 ;(2) 发展的前进性 与曲折性 ;(3) 发展的量变与质变状 态。 基础整合 热点聚焦 考点突破 基础整合 基础梳理 基础梳理 网络构建 一、发展的概念 1.发展的普遍性:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是 发展的。 2.发展的实质:是事物的 前进和上升,是

新事物 的产生和旧事物的 灭亡。 辨别区分 图示说明发展的普遍性和实质 二、发展的前进性与曲折性 1.趋势:事物发展的前途是 光明的 ,方向是前进的、上升的,道路是 曲折的 、迂回的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。 2.要求:要对未来充满信心,热情支持和悉心 保护 新事物,促使其成长、 壮大;要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的 面对挫折与考验。 三、发展的量变与质变状态 1.含义 (1)量变:事物 数量 的增减和 场所 的变更,是一种 渐进的、 不显著 的 困难 ,勇敢地 变化。 (2)质变:事物 根本性质 的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转 变,是一种 根本 的、 显著 的变化。 2.联系 (1)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的 必要准备 ,量变达到 一定程度必然引起质变。 (2)质变是量变的 必然结果 。 的基础上开始新的 (3)质变又为新的量变开辟道路,使事物在 新质 量变,如此循环往复,不断前进。 3.要求 量变;事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的 (1)我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干, 重视 量的积累 ,为实现事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展 时,要果断地抓住时机,促成 质变 ,实现事物的飞跃。 辨别区分 逻辑记忆 唯物辩证法发展观,从发展的普遍性、发展的实质、发展的趋 势、发展的状态四个方面来理解记忆。 网络构建 考点突破 考点一 发展的前进性与曲折性 考点透析 正确认识发展的前进性与曲折性 见附表 精讲考点 典题例练 别特提示 区分新旧事物的几个不科学的标准:以时间先后来判断;以事 物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判 断;仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧来判断。 易错辨析 1.运动、变化就是发展。 辨析:发展是一种运动变化,但并非所有的运动变化都是发展 ,只有那些 前进的、上升的运动变化才是发展。 2.新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小,总处于被支配地位。 辨析:新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律 ,具有远大的发 展前途和强大的生命力;旧事物的力量有一个从强到弱逐渐衰亡、不断 丧失其支配地位的过程。 3.事物发展的各个具体阶段的发展方向都是前进的。 辨析:事物发展的总趋势是前进的,在前进中有曲折,在曲折中向前进, 是一切事物发展的途径。 命题探究 命题角度1 发展的前进性与曲折性 高考扫描:2014年安徽,9,选;2014年江苏,26,选;2014年四川,9,选; 2014年福建,34,选;2013年江苏,37(1),非选;2012年江苏,31,选。 典例导引 (2014年安徽文综,9,4分)英国哲学家波普尔说:“如果我们过于 爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告 诉我们( ) ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性

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