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南雄市第二中学德育工作介绍PPt


南雄市第二中学欢迎您!

校 徽

学校简介

学校简介
? 南雄市委、市政府为重新整合城区 教育资源,优化学校布局,缓解周 边初中学位紧张的矛盾,满足市民 对优质教育的需求,将原黎口中学 与雄州中学合并,2013年8月更名 为“南雄市第二中学”。 ★办学理念:立德树人,和谐发展; ★办学目标:现代化、

示范性、高 质量、有特色的初级学校; ★办学思路:创建适合学生的教育, 提供师生满意的服务, 营造教师价值的环境,打造一流的 教学质量; ★校 训:崇德、尚学、致远; ★校 风:勤学、和谐、向上; ★教 风:爱生、善教、育人; ★学 风:自信、自主、自强。 ★校 徽:

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学校简介
? 一、底蕴深厚,办学经验更丰富。 雄州中学是南雄市最早的城区初级 中学之一,有着深厚的文化底蕴和丰富 的城区办学经验,为城区培养了大量优 秀人才。近年来雄州中学更取得了骄人 的业绩,每年中考成绩均名列前茅,五 夺南雄市中考状元,学生在各种竞技比 赛中屡创佳绩,赢得了社会各界的赞誉。 而黎口中学于1991年搬迁到现址,曾 有过十四年中考连冠的辉煌成绩,是南 雄市初级中学的一面旗帜,也为南雄培 养了大量优秀人才。现两校“强强联 合”,优化教育资源配置,实现优势互 补,使学校实现跨越式发展,把二中打 造成南雄市优质初中。南雄市第二中学 是南雄市最早之一的韶关市一级学校、 广东省义务教育规范化学校、广东省安 全教育基地学校、广东省群体工作先进 单位、韶关市教学质量优秀单位、韶关 市教改先进单位、韶关市毒品预防教育 示范学校,是长期被评为教学先进的示 范单位。2013年被评韶关市高考优质 生源学校。

学校简介
? 二、规模扩大,办学条件更优越。 南雄二中优雅的教育环境、先进的 教学设施和一流的生活条件,将为莘莘 学子提供更优质的教育。新校区占地 43200平方米,总建筑面积15000平方 米,总投资达2950万元,可容纳56个 教学班、2823名学生就读。现有教学 楼三幢、实验楼一幢、综合楼一幢、学 生餐厅一幢、学生公寓两幢、250米标 准化塑胶运动场一个,还有各项附属工 程等配套设施。近期将逐步每班配齐电 子白板,理、化、生实验室实现高标准 配备,音乐、美术学科实现多媒体教学, 图书、阅览室等各功能室一应俱全,实 现教育信息化带动教育现代化。以“文 化立校,美丽校园”为校园文化建设目 标,从精神文化、环境文化、管理文化、 课程文化、行为文化等五个方面全面、 协调发展,为学校树立起完整的文化形 象,实现内涵与外在美的和谐统一,彰 显学校办学特色。

学校简介
? 三、强强联合,师资力量更雄 厚。 现有教职工230多人,其中 高级职称30人,中级职称200 人,学历达标率100℅;省级骨 干教师2人,市级骨干教师20人, 市级名师5人。还有一大批市级 教学能手、学科带头人和名班 主任。南雄市第二中学将建设 一支以名师为龙头、骨干为主 力、青年教师为梯队的业务精 良的师资队伍。

学校简介
? 四、精心规划,办学方向更明 确。 南雄市第二中学将遵循 “扬两校之长,取两校之优” 原则,携手发挥各自资源和品 牌优势,秉承已有的成功办学 模式与管理经验,以创建“一 流的初级中学”为契机,以活 动为载体的德育新亮点,以有 效课堂实施为增长点,以和谐 促发展,以质量铸品牌的办学 思路,形成依法治校、规范办 学的大好局面。不断推进教育 改革和制度创新,着力将二中 建设成为“现代化、示范性、 高质量、有特色”的一流初级 中学。

前言
? 欢迎您的到来,感 谢您对我校德育工作 的指导,下面将从理 论、文化、活动、教 育、制度、成就六个 方面向您介绍我校德 育工作的开展,请赐 教。

南雄市第二中学德育工作介绍
? 一、理论篇: ? 办学理念: 立德树人 和谐发展 我校德育的理论基 础—学校的办学理念、 ? 办学思路: 思路、目标、一训四风。 创建适合学生的教育 。 提供师生满意的服务 营造教师价值的环境 打造一流的教学质量 ? 办学目标: 现代化、示范性、 高质量、有特色

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校训:崇德、尚学、致远 校风:勤学、和谐、向上 教风:爱生、善教、育人 学风:自信、自主、自强 班风:诚信、善思、互助、立行 教师作风:立德修身,因材施教, 做学生终生难忘的教师。 ? 学生养成:让人们因我的存在而感到幸福

工作思路:
? 坚持“以人为本,爱心教育,文化熏陶,活动 育人”的总思路。一切为了学生的发展。坚持以 崇德、尚学、励志教育为主线;以学生行为规范 的养成教育为重点;以活动为载体将德育落到处; 以学生值日生大队的值日实现学生自主管理;以 学生德育考核评价机制,文明班级的评比等将德 育细化、量化。着力提升学生的文明道德素养、 个性心理品质和自主学习能力等优秀品质,为学 生的健康发展、主动发展、充分发展和终身发展 奠定坚实的思想道德基础。

工作目标:育出真人,育出能人。
? 著名教育家陶行知语: “教育的本质是教学生学 做真人,学得真知。”所 以,我校德育的目标是培 养学生良好的行为习惯, 高尚的道德情操,成为真 正意义上的人;培养学生 学习知识的能力、运用知 识的能力、生活的能力、 生存的能力等,成为有所 作为的人,能幸福生活的 人,能有益于社会的人。

工作措施

? 文化熏陶与活动育人相结合。 ? 情感教育与制度管理相结合。 ? 制度化、监管化、评价化落到 实处。 ? 重视班主任队伍建设,学生值 日大队的组建,点面结合,教 育落到实处。 ? 加强校本德育研究,班主任经 验交流。 ? 优秀班集体创建,百花齐放, 龙腾虎跃。 ? 以文化育品性,以习惯育性格 以活动育身心,以制度育言行。

主题班会、道德讲堂策略
? 主题班会的设计:
安全教育、守法教育 感恩教育、诚信教育 善良教育、尊重教育 自信教育、挫折教育 习惯教育、性格教育 行为教育、青春教育 勤奋教育、惜时教育 合作教育、理想教育等

? 道德讲堂的设计:
感恩道德讲堂、 尚学道德讲堂、 励志道德讲堂等

德育常规工作介绍

? 每天必做,每周必做,每月必做,每年必做。。 ? 升国旗仪式,学生代表、领导国旗下的德育讲话,班级、学校 黑板报,主题班会课,道德讲堂,班主任经验交流会,家长会。 ? 眼保健操,大课间。 ? 广播站每日广播,校报《南雄二中报》、校刊《黎苑》的定期 出版。 ? 书法比赛、经典古诗文背诵比赛,作文比赛,校园文化艺术节 活动等。 ? 交通安全、法制教育,市看守所现场学法教育,安全疏散演练, 社会实践活动教育(校外搞卫生,给敬老院老人送温暖活动等) ? 学生卫生值日,学生纪律值日。 ? 班级月度考核(月度文明班),学生期末德育评价考核。 ? 期中和期末表彰:三好学生,学习标兵,优秀班干,优秀团员, 进步奖等。 ? 崇德之星、尚学之星评选。

2014年春季“国旗下的讲话”安排表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 时 间 2月18日 2月24日 3月3日 3月10日 3月17日 3月24日 3月31日 4月7日 4月14日 4月21日 4月28日 5月5日 5月12日 5月19日 5月26日 6月2日 6月9日 6月16日 6月23日 6月30日 主 题 新学期新寄语 让人们因我的存在而感到幸福 三月学雷锋 让身边多一份绿(植树节) 以读书为荣,以读书为乐 “珍惜生命,安全第一”主题教育 踏着烈士的足迹前进 细节决定成败(卫生习惯,维护公物) 敢于面对 勇于超越 法制教育 劳动节教育 五四青年节活动为主题 感恩父母 明礼,爱校,知人生 正视挫折,走向成功 正班风 促学风 树校风 爱护校园环境,争当文明学生 感恩教育 期末复习教育 假期安全教育 主讲处室 办公室 教导处 安全办 德育处 安全办 办公室 教导处 德育处 办公室 校团委 教导处 安全办 德育处 办公室 安全办 教导处 德育处 (本周) 开学典礼 3.5学雷锋纪念日 3.12植树节 3.25中小学生安全教育日 4.4清明节 期中考试 4.22地球日 5.1劳动节 5.4青年节 5.11母亲节

6.5世界环境日 6.15感恩 期末考试

备注: 1、每次“国旗下讲话”主题要结合本周纪念日,确定好教育主题。可根据相关的节 日设计讲话内容,可以根据范围自拟题目。 2、当每周讲话人因事不能进行的,自行调整,将调整情况在讲话前告知校团委。 3、如果升旗仪式因特殊情况取消,该周的“国旗下讲话”安排也取消,一律不顺延。 4、用现实说话,贴近学生生活。

二、文化篇
? 校园文化是学校德育的重要组 成部分,学校的一草一木,一 字一画都是教育,能熏陶学生 的身心,教化学生的言行。良 好的校园文化能引领、鼓舞、 凝聚、激励师生。我校将以 “建设一流初级中学”为契机, 采取强有力的措施,进一步加 强学校管理,积极打造校园文 化,创新活动载体,形成学校 物质文化、精神文化、制度文 化、行为文化四个层面的特色 文化,促进德育工作,营造美 好精神家园。让教师工作开心, 有价值感;学生学习快乐,有 成功感,健康成长每一天

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

文化篇

校报、校刊

三、活动篇
? 校园文化的另一个重要组成部分是 师生的活动。一间学校应是充满活 力的学校,学生才能快乐健康的成 长。我校的学生醒狮队组建了十几 年,是全市唯一的学生醒狮队,常 常参加市里的大型活动,得到很高 的赞誉;每年一届的校园文化艺术 体育节,师生共同参与,共同快乐, 共同成长;经典古诗文背诵比赛, 硬笔书法比赛,作文比赛,演讲比 赛等等,极大地丰富了学生的精神 生活,锻炼了学生的能力,培养了 学生的才智;安全疏散演练培养了 学生的生命保护能力;社会实践活 动培养了学生的爱心、劳动能 力、、、、、、

学生醒狮队:丰富课余生活

活动篇

第一届校园文化艺术体育节(2013、12)

活动篇

第一届校园文化艺术体育节(2013、12)

活动篇

第一届校园文化艺术体育节(2013、12)

活动篇

第一届校园文化艺术体育节(2013、12)

活动篇

第一届校园文化艺术体育节(2013、12)

活动篇

第一届校园文化艺术体育节(2013、12)

活动篇

第一届校园文化艺术体育节(2013、12)

活动篇

硬笔书法比赛、作文培训:陶冶情操,培养特长。

活动篇

经典古诗文背诵比赛:传承精神,历练情怀。

活动篇

安全疏散演练:培养安全意识,珍爱生命。

活动篇

消防观摩、演练:培养安全意识,珍爱生命。

活动篇

参加“南雄市未成年人犯罪治理与预防图片展启动仪式”活动:增强法制观念,培养守法意识。

活动篇

市看守所现场学法:增强法制观念,培养守法意识。

活动篇

升国旗活动:一周的开始,教育的起航。

活动篇

大课间跑操:强身健体,培养团队意识。

外出搞卫生社会实践图

四、教育篇
? 韩愈言“师者,传道 授业解惑也。” 《论 语》语“诲人不倦”。 所以,教师对学生的 教育活动于学生的健 康成长非常重要,我 校积极开展灵活多样 的主题班会、道德讲 堂等活动,教育学生 养德修身,积极进取, 全面发展。
《廉洁修身》学习主题班会

教育篇

交通法制安全教育主题班会

教育篇

“防溺水”安全教育主题班会

教育篇

道德讲堂:感恩的心

教育篇

内宿生纪律教育会议

教育篇

心理咨询:心灵的慰藉

教育篇

心理咨询:培养健全的人格

教育篇

学生家长会:共同教育,成就孩子。

五、制度篇
一个国家不可能仅仅只靠道德的力量来教化人, 必须还是一个高度法制化的国家,才有可能迈向真 正的文明和发展。一间学校也是如此。俗话说“无 规矩,无以成方圆”,所以,学校制定了一系列切 实可行的制度,并通过值日学生、值日领导的监管、 教育,评价机制落到实处,以教育学生的言行,引 导其良性发展,培养学生良好的行为习惯,高尚的 道德情操。如《二中学生文明公约》、 《住宿生管理制度》、《食堂就餐公约》、 《学生请假制度》、《安全教育制度》、 《学生德育考核评价制度》《文明班评比制度》等
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制度篇
南雄市第二中学德育工作行事历
时间 主题 创建平安
文明校园, 从我做起

周次 第1周

内容 开学典礼;创建平安文明校园,从我做起教育活动正式启动。 庆祝教师节活动;开展交通、法制安全教育活动,开展校园及周 边环境排查;开展“爱校爱班,尊师守纪,做合格中学生”教育 开展践行“‘我的中国梦’主题教育暨汇聚正能量,共筑中 国梦”励志演讲比赛(分班、级预赛,学校决赛) 国庆、中秋放假安全教育;开展寝室文化建设活动;未成年 人思想道德建设调研工作;开展安全疏散应急演练。 国庆节放假 全校性“书香粤北”征文比赛。 开展“感恩励志,做社会有用之才”主题活动。 贫困生、问题生、留守生帮扶活动;开展防火安全用电讲座。

第2周

九月

教育活动

第3周

第4周 爱国主义、 十月 集体主义、 感恩励志 教育 第5周 第6周 第7周 第8周

制度篇
体育、 艺术节 活动 第9周至 第10周 第11周至 第12周 毒品预防 和 十二月 法制教育 第15周 第16周 2014 年1月 我的中国 梦,前途 理想教育 第17周 第18周 第19周 第20周 “我的中国梦”歌咏比赛(年级预赛) 全校性歌咏决赛。 “庆元旦、迎新年”我的中国梦理想教育活动。 班主任德育工作研讨会(全校) 先进班集体、先进个人、班级文化、寝室文化评比。 班主任工作总结;学生德育综合素质考评。 第13周 第14周 分级举办形式多样的校园体育、艺术节活动;七年级拔河比赛; 八年级乒乓球比赛;九年级篮球赛。 七年级广播操比赛、八年级篮球赛,九年级跳绳、仰卧起坐; 剪纸、书画、摄影比赛等。 禁毒和毒品预防活动;家长会。 全校性法制宣传讲座(派出所法制副校长) 十一月

制度篇
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南雄市二中文化年活动实施方案

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校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现, 也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人 环境,切实落实县教育局年初下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校 的办学品位,特制订本方案。 一、指导思想 以“学践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社 会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“活力二中、实力二中、魅力二中”为发 展目标,体现我校“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠 定基础。 二、领导小组 组 长:邓应福 副组长:丁德英、刘发荣、陈斌、何世超 成 员:钟桥华、杨志海、谭章飞及各班主任 三、实施原则 1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文 化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精 神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物 来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色 明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底 蕴和办学特色。 四、整体思路 1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容 如下: (1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度,大门两侧悬挂规范性木制校牌,正上方镶嵌校标 及各种荣誉牌匾;校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;教学楼对面书写“向管理要质量、以质 量求发展”的管理理念;教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教 风,楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标;校园中心区域书写“学践科学发展,构建和谐校园”的文 化建设指导思想,在鲜红的党旗映衬下,指引我们校园文化建设的方向,两边为永久性瓷砖地图,墙面依次设有 “粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块;办公区悬挂“校 兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨,努力 实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语,体育运动图 标和安全创卫标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;校园择地安装游乐运动器材。 1

制度篇
? (2)班级环境布置。大胆将“三表一简介”(时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内,张贴在各班教室 门前,便于师生查看,室内布置学校进行统一规划,教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求, 黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训,两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备,教室后墙设有开放式书 架和卫生角,主墙面为“学习园地”,由各班主任负责个性化、人文性设计,要求班级文化建设有切合实际的实施 方案,凸显主题,个性鲜明。 (3)宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号,学校负责整体规划,各宿舍师生进行个性化、特色化 布置。 (4)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方,也是最受人关注的场所,除了净化、美化,更重要的是“文化”, 在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,将会达到意想不到的效果。如:“贴近方便,贴近文明”,“不能 随处小便,不能小处随便”等标语,外墙有明显标志,内墙面有温馨的提示。 (5)部室文化建设。根据各部室工作职能,确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度,便于工作,引起重视。 (6)文化长廊展现特色。充分利用地理优势,充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主,设有“我的家园我做 主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南 墙面以课外活动为主,设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块,体 现“在阳光下健康成长”的主导思想,精心打造属于自己的“温馨”的家“园”,故而将此长廊命名为“温馨园”。 2、校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是最高追求,主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共 同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下: (1)充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。 (2)利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会),精 心组织主题班队会。 (3)创建红领巾广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃 声,课前进行温馨提示,课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受。 (4)创办校刊编辑部,每年两期,展现全校师生精神风貌,搭建师生写作平台。 (5)积极开辟第二课堂,定期举办“两节一会”(艺术节、科技节和运动会),不断丰富校园文化生活,陶冶师 生道德情操。 (6)实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建“平安校园”、“和谐校园”。 (7)积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”,学校设有阅览室,走廊陈列开放式 书架,试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 (8)参照“感动中国人物”颁奖典礼形式,认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老 楷模等评选工作,实行奖励颁奖词办法,从多方面激励教师积极进取,努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校 园团队精神。 (9)认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出:要建立促进学生全面发展的评价体 系。评价不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生的多方面潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认 识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进 2

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制度篇
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学生发展。为此,我校遵照“全方位赏识学生,给每一位学生成功的机会”的评选号召,启动了校 园明星评选活动。评选内容有:学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、 劳动明星等,用“我是明星,我能行!”板块进行专项宣传,精心打造市二中明星的“星光大道”。 (10)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校” 的宗旨,狠抓校本培训,采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式,提高教师教 学能力;用每周三90分钟的集中学习制度,渗透“终身学习”的思想理念;积极开展校本教研活动, 争取机会,搭建平台,走出去、请进来,每学年要求教师做到“六个一”,即:一个教育故事、一 份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反 思、合作与交流和专家的专业引领等形式,不断促进教师的专业成长,让“抬起头来走路!”的樊 小口号唱响校园。 3、校园制度文化建设。 制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方 圆”,只有建立起完整的规章制度,规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证学 校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”,努 力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。 五、实施步骤 第一阶段(3——4月)起草方案、宣传动员,着手校园墙体文化建设,重点做好校舍的维修与新建 工作。 第二阶段(5——6月)借鉴经验,全面布置,重点做好班级文化建设工作,进一步补充完善墙体文 化,使得校园整体文化建设初具规模。 第三阶段(7——8月)查漏补缺,改建部室,重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。 第四阶段(9——10月)反思整改,确定校旗、校徽、校标,重点做好章制完善、环境布置的整合 性工作。 第五阶段(11——12月)精心规划,打造品牌,重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作,以百倍 的信心迎接省级“创强”验收。 总之,校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多, 只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,时刻拥有“以文化经营学校,让环 境成为隐性课堂”的理念和做法,我们坚信:今日的市二中一定会成为特色学校,市二中的教育事 业将在上级部门的正确领导下,在重视教育的乡党委、政府的关心支持下,在爱岗敬业的广大教职 员工的通力合作下,市二中的办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步! 3

制度篇
? 南雄市第二中学宿舍管理制度
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? l、住宿生须经学校批准按规定办理住宿手续。严禁住宿生私自调换床位或到其他宿舍 睡觉。 2、严格遵守学校的各项管理制度,服从老师和宿舍管理人员的管理。 3、各宿舍须选好舍长,负责管理本宿舍卫生、安全、纪律,催促全舍同学按时起床, 管理全舍同学按时休息。 4、按学校规定作息时间就寝、起床,休息时不得窃窃私语、走动等,中途起床上洗手 间者应轻手轻脚,以免影响他人睡眠。 5、实行卫生轮值制度,做到每天三小扫,每周一大扫,保持地面整洁,门窗干净,天 花板无蜘蛛网,墙壁无涂写刻画。 6、整理好内务,做到被子叠法统一、摆放统一,箱具、鞋、桶、口杯、毛巾等日常生 活用品摆放整齐。 7、养成良好卫生习惯。严禁向走廊、楼梯、楼下抛掷杂物、倒水等。严禁私自带饭到 宿舍食用。节约用水、用电,爱护公物。 8、注意防火、防盗和用电安全。不准在房内私自使用电器,不准乱拉乱接电线,不准 在床上点蜡烛看书,有点蚊香的宿舍必须使用安全蚊香盒。严格遵守宿舍门户开锁制 度,上课期间必须上锁。有贵重物品的或携带大量现金的须寄放在老师处。 9、未经管理人员同意,不准留宿外人。上课期间不能随便回宿舍,如有特殊情况须向 老师请假,经宿舍管理人员批准才可进入。 10、讲文明礼貌,互敬互爱,互相关心,互相帮助,共同搞好宿舍精神文明建设。 11、严禁带手机进学校。严禁在宿舍打架斗殴、喝酒、赌博等。严禁学生传播、传阅、 收藏淫秽书刊和淫秽物品。严禁任何组织和个人在学生宿舍进行非法活动。 12、根据评比的结果和平时表现情况,在每学期末将评比“优秀舍长”、“优秀层 长”、“优秀宿舍”,学校统一表彰。 南雄市第二中学 2013年9月1

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制度篇 ? 南雄市第二中学学生就餐管理制度
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、学生在食堂就餐,应自觉遵守食堂管理规定,维护食堂秩序和公共卫生。 2、自觉排队用餐,不得随意插队。 3、就餐时应在餐厅用餐,不得随意带回教室或其他场所就餐。 4、要养成良好的就餐习惯,就餐时不要大声喧哗,嬉戏追逐。 5、维持食堂卫生,不随地吐痰,乱泼污水,饭后应将剩余饭菜倒在桶内。 6、爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯,适量用饭菜,杜绝浪费现象。 7、爱护食堂的公物和设施,不得随意挪动或损坏,若有损坏,照价赔偿。 8、未经允许,不得随意进入操作间。 9、严格遵守食堂管理规定,服从值班教师的管理和调度。 10、尊敬食堂工作人员,若有意见,需礼貌提出或通过老师转达,不得与食 堂工作人员争吵,更不得辱骂和有其它无理行为。 11、学校值班教师每餐对学生的就餐秩序进行监督、检查,如有违纪行为的 将给予学生严肃的批评教育,情节严重的将给予相应的纪律处分。 12、生活管理工作人员按时到位,管理好学生就餐、安全事项和突发事件的 应急处理。

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制度篇
?南雄市第二中学班级日志
?第 周 年级 班 年 月 日 ?节次 实到人数 未到学生姓名 班内纪律 ?情况 值日班干 ?签名 科任教师 ?签名 班主任 ?签名 ?早读 ?上 午 ? 1 ? 2 ? 3 ? 4 ?下午 5 ? 6 ?晚自习 ? 7 ? 8 ?注:本表由班长第二天早读上交年级组长。 星期 原有人数 人

年级组长:

制度篇
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学生安全责任书

为切实推进 “平安校园”建设,提高家长的安全意识,使家长高度重视学生的安全工作,保障学生的各项安全。为了学生愉快地学习和生活、健康地成长, 学校特与学生、家长签订安全责任书: 一、家长应经常性地对学生加强安全教育,提高学生安全意识和防范能力。 二、家长应了解学生遵守各项安全制度的情况,做到家校结合,齐抓共管。 三、家长应对学生进行如下安全教育和管理,学生应自觉遵守各种安全常规。 1、教育学生不在上学、放学路上逗留,不接触陌生人。希望学生家长(监护人)督促学生按时回家、到校,督促学生在上学前5分钟到校,不要过早到校。 学生上学放学如不能独立行走,家长应该负责接送,出现事故,后果自负。如学生在该回家的时候没有到家,家长必须立即查明情况。 2、学生有事、有病需请假,家长要持请假条与班主任请假,到政教处备案方可离校,离校前必须持班主任批准条到门卫登记方可离开。 3、住宿生的家长应禁止学生在校外住宿,在校住宿要遵守学校住宿生管理制度。 4、学生家长(监护人)要经常教育学生自觉遵守交通规则,行路靠右、靠边,不追车、不扒车,不骑摩托车,不在路上打闹,不横穿马路,不做违纪的 事情。 5、教育学生不许私自外出游玩,不到危险的地方玩耍、不做危险性游戏(如翻越围墙、跳铁栅栏、摔跤、攀爬树木、乱拉电线、到建筑工地等)、不玩 火、不玩易燃易爆物品等以防发生危险。 6、教育学生自觉遵守学校的规章制度,不带管制刀具、打火机、火柴、鞭炮等危险物品到学校,不打架斗殴。 7、遇到恶劣天气,如暴风雨、暴风雪天气,教育子女不在树下、电线杆下等危险处躲避雨、雪,密切注意洪水、泥石流、塌方和山上滚石头等。 8、遇到恶劣天气,如暴风雨、暴风雪天气的早、午、晚子女回家、来校,家长必须全程接送。 9、家长雇车接送学生上、下学的,学生家长要与车主签订安全责任书。根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关要求,希望家长给孩子包车时做 到: (1)、坐合格和证照齐全的车辆。 (2)、监督好车辆是否经过运输管理部门检验核发的营运资格证书和经交警部门检验合格发放的“接送学生”字样的合格证。 (3)、乘坐车辆要拒绝乘坐超员、超速、酒后驾驶和非法营运、报废的车辆。 (4)、乘坐熟悉或知道底细驾驶员的车辆。 (5)、发现超员、超速、酒后驾驶、报废车辆,及时举报。以免给学生带来交通安全隐患。设举报电话:122 、 10、教育学生注意食品卫生,不吃零食,不吸烟、喝酒,防止流行性传染疾病的发生。 11、教育学生不进台球室、舞厅、歌厅、电子游戏厅和网吧,不看黄色书刊和影碟。 12、教育学生记住几个特殊电话号码,发生事故和发现安全隐患及时报告: 匪警:110 火警:119 交通事故: 122 急救:120 四、上述各条希望学生和家长认真遵照执行,如因家长安全工作不得力,学生不自觉遵守学校规章,造成学生安全事故的,其责任由学生、家长自负,与 班主任和学校无关。 备注:此责任书一式两份,家长(监护人)一份学校存档一份。 学生家长签字: 班主任签字: 南雄市第二中学 2013年9 月3 日 学生签字:

制度篇
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南雄市第二中学班主任安全工作责任书

为切实做好学校安全防范工作,进一步落实“预防为主,安全第一,综合治理”的方针,形成人人、事事、处处想 安全、抓安全的良好氛围,杜绝安全隐患事故的发生,保护广大师生的人身安全和学校财产安全 维护学校正常的教 育教学秩序和社会稳定,特签订本责任书。 责任内容 1、牢固树立学生安全第一的思想,增强忧患意识和工作责任感,确保学生人身财产安全。 2、班主任要加强对学生的纪律、法制教育和安全常识教育,做到安全工作齐抓共管,长抓不懈,安全教育要纳入 年级、班主任工作计划,做到有计划、有内容、有记载。 3、加强对学生进行经常性的安全知识教育,教育内容至少涉及到防火、防盗、防触电、防溺水、防食物中毒,夏 季严禁学生下河洗澡;禁止学生翻越围墙;禁止在楼道等拥挤地方打跳和道路交通安全等。 4、教育学生遵守学校作息时间,按时到校,准时回家,不在路上逗留,不准跟陌生人走、不准在外留宿。 5、加强校舍安全管理,注意教室建筑主体的安全。如教室的大梁、墙壁、门窗是否有裂缝、破损,教室的开关、 电线、电器是否有裸露线头、破损等,发现安全隐患应及时报告。 6、认真清点学生人数,发现学生缺课要及时与监护人联系,发现学生有病痛或发生意外伤害的须及时送医院,并 立即与其监护人取得联系。 7、实行重大安全事故的报告制度。班发生的重大安全事故,必须立即报告学校值班领导,并保护好现场,积极稳 妥地处理。 8、注意财产安全,放学后,要关好门窗,严防财产被盗。 9、教育学生严禁携带和玩耍易燃、易爆(雷管、炸药、鞭炮、甩炮等)及管制刀具(匕首、弹簧刀等)物品,严 防校园暴力事件发生。 10、培养学生的安全意识,教育学生严禁进入营业性舞厅、歌厅、电子游戏厅、录像厅及营业性网吧。 11、培养学生的自救自护能力,严防社会闲杂人员滋扰生事,严防打架斗殴和敲诈勒索学生钱物事件的发生。 12、课外活动和其他外出活动,必须及时报学校批准,并制定出安全预案,由组织者对安全负全责。学校组织的大 型集会活动,班主任必须到场,负责本班的安全工作。 应急措施: 不管在什么情况下,学生一旦发生意外,责任人不等、不拖立刻协同校医送往医院,同时通知家长及学校有关领导。 责任人要在医院陪同,不得随意离开。学生发生意外后,更不允许责任人把学生交给校医和通知家长后,就无事大 吉。 以上责任要引起高度重视,出现安全事故根据教育局《学校(幼儿园)安全事故责任追究的规定》处理。 负责人:陈 斌 责任人:__________ 2013年 9月 3日

制度篇
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南雄市第二中学学生文明公约

一. 进出校 1.准时到校,迟到者由值班保安登记备案,班级量化扣分。 2.见到教师主动问好并礼让,穿戴整洁,注重仪表,入校时仪容仪表符合中学生特点。 3.骑车上学学生入校时下车,将自行车按要求停放在停车位。 4.放学后要求值日生检查水、电、门窗,下楼时注意礼让,避免拥挤、踩踏。 二. 仪容仪表 (一)头发要求: 1.头发符合学生身份和性别特征,参照《中学生发型标准》,不留怪发型。 2.学生不允许烫发,不允许染成黑色以外的发色。 3.男生不留胡子, 不剃光头,两侧鬓角不盖耳;男、女生前额发不遮眼,男生过衣领的头发必须修剪好, 女生过衣领的头发扎起,不允许随意挽成发髻,发夹不得过于异型、花哨。 (二)面部要求:不画眉、纹眉;不绘眼影;不涂唇膏;不抹粉,不允许佩戴耳环、耳钉。 (三)服装要求:学生进入学校和参加学校组织的集体活动,必须按规定穿着校服,校服拉链至少拉上2/3,里面的衣服不得长于外面的校 服,不得乱涂乱画。 (四)胸卡要求:胸卡按规定佩戴于胸前。胸卡不允许乱贴、乱画。 (五)指甲要求:不留长指甲;不涂各种颜色的指甲油。 (六)其它要求:不允许佩戴饰物及其它挂件(包括项链、手链、等);不允许穿高跟鞋、拖鞋。 三.升降旗 1.认真贯彻执行《国旗法》。 2.每周一或重大节日及纪念日早晨举行升旗仪式,行政领导、班主任、全体学生参加仪式。 3.升旗仪式过程中要认真听取讲话,要有较强组织纪律性,不讲话,不做其他小动作。 四.卫生清扫 1.室内外分担区早晨、中午必须清扫,早晨7:20之前,中午2:30之前应清扫结束,课间操及课外活动期 间,如分担区内有垃圾杂物,应派值日生及时清扫。学校将在班级量化考核中扣除相应分数,全校通报。 2.室内要保持桌椅及物品摆放整齐,窗台、桌面整洁,地面干净,早、中、晚各清空一次垃圾桶,避免垃 圾在室内久存,影响健康。 五.课间纪律 1.不准在楼内、教室内大声喧哗、跑跳打闹、玩球等。 2. 不准窜级窜班在教学楼内逗留、聚堆,如走廊、班级门口、楼梯间等地。 六.眼操、间操 1.两操过程中由管理人员按时检查,任课教师不得压堂,影响两操。 2.上午第二节下课后,体委要立即组织本班学生到操场站队准备跑操。(九年级) 3.下午第一节课结束后班长应立即组织本班学生做眼操,做时要认真,穴位准确。 4.九年级跑操细则 (1)集合:各班级按秩序到指定的跑操地点集合,要求在7分钟内整队完毕,队伍前后距离为半臂, 左右间隔为一拳,每班可留4名值日生,其他应全部参加跑操。( 1 )

制度篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)精神面貌:集合过程中真正做到快、静、齐,在集合和跑操的过程中,禁止说话、打闹, 禁止把手放在口袋里面,服装整齐,各班以班为单位,统一按学校要求穿着校服,不得敞开拉链。 (3)口令、呼号响亮:在跑操过程中,要求各班喊口令、呼口号,口令、呼号宏亮并具有班级特色。 (4)步伐整齐 ①听到“跑步走”的口令后,应立即起动,不能有前排先跑,后排再跑的现象。在跑操过程中,要求各班步伐整齐,每个同学前、后、左、 右都要照顾到,做到方阵中横看成行,竖看成排。整个队伍班与班间隔适中。 ②跑操过程中,要求各班保持自己的队伍整齐。不得出现队伍松散,队伍前后拉得过长,有学生掉队等情况。跑操过程中,要求不准讲话, 遇到堵塞等情况,无法继续跑时,应以原地跑的形式等待。 ③跑操结束后,要求保持队形整齐,不说笑,不打闹,按指定路线,有秩序的进入教室。 七.上课 1.上课预备铃响后,应迅速进入教室,准备好上课用品,静候上课,上课时未经老师同意,不得擅自调动座位或离开座位。 2.上下课应听班长口令,全体起立,向老师问好和再见,待老师许可后方可坐下或下课。下课时老师先行。 3.上课要专心听讲,积极思考,认真做笔记。发问先举手,回答问题要起立、立正,声音响亮。上课不准随便说话,不准吃东西,不准做 小动作,不准扇扇子,不准听录音机,不准看与本课无关的书刊、图片,不做其他学科作业。对老师讲课有意见,可在课后和老师面谈或 向学校反映,不准当场顶撞老师。 4.学校不提倡带手机。如果在上课及自习等教育教学活动中接听、玩手机,发现者一律没收处理。 5.遇有外来人员听课,上课前要鼓掌欢迎,下课后全体起立、鼓掌欢送。 八.自习 1.按时上、下自习课。自习时间不得随意离开座位和教室。如果因请教老师或其他要事需离开教室者,须向值班教师、班长请假。 2.自习课要保持教室安静,独立看书、做作业。 3.请辅导老师解答学习上的疑难问题时,应先举手后发问。 4.自习课严禁吃任何食物,不许进行与课堂无关的行为(如看课外书,玩手机等)。 九.阅览 1.保持室内肃静,不得喧哗打闹。保持室内卫生,不得随地吐痰,乱扔纸屑。 2.非外借书籍看完请整齐的放回原处。爱护书籍,不乱涂,不撕折。 3.学生出入阅览室要讲文明,不拥挤,不争抢书籍,做到有秩序。 十.内宿班就餐、住宿 1.学生在食堂就餐时一律使用餐卡,禁用现金,就餐时不要拥挤,同学之间要互相礼让。 2.就餐时禁止大声喧哗、打闹,要保持文明用餐,饭的多少要适量,不要浪费。 3.禁止在就餐过程中吸烟、打扑克等活动,一经发现严肃处理。 4.住宿生必须认真遵守舍务条例,寝室内要保持整洁、肃静。住寝学生禁止使用电器,以免造成火灾危险。 5.住寝学生严格遵守作息时间,息灯后不得随意出入宿舍。如有急事回家需家长请假接走。 6.住宿学生不准私串房间、床铺,更不准将外来人员带入宿舍逗留、住宿。 7.如损坏宿舍设备,要按价赔偿,如恶意破坏,学校将从重处罚。( 2 )

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南雄市第二中学学生一日常规

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一、进校制度 1.严格遵守作息时间,准时到校。 2.必须穿校服,共青团员须佩戴团徽。 3.骑自行车的同学一律在校门外上下车,进出校门及在校必须推行,应自觉将自行车摆放到指定地 点,主动摆放整齐。 4.进校时,应主动向教师问好。 5.严禁将校外人员带入学校,不得在校内和校门前会客或等候他人。 6.严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。 二、升旗制度 1.积极参加每周一的升旗仪式、集合、站队做到快、静、齐、不得无故缺席。 2.按学校统一规定着装,升国旗、奏国歌时要肃立,脱帽行注目礼,认真聆听教育。 3.平时遇升降旗,应自觉面向国旗肃立,不得随便走动。 三、课堂制度 1.2分钟铃响后,应迅速进入教室(体育课应站好队伍)准备好上课用品(书本均放课桌左上角), 静候上课。 2.上课应坐姿端正,专心听讲,积极思考,认真做好笔记。有问题时应举手,经老师允许候方可发 问,回答问题应先起立。 3.自习课坚持无声自习,不随便说话、下座,不做与学习无关的事情,自觉保持教室安静。 4、内宿生晚上要上晚自习,遵守上课制度,守纪勤学。 四、请、消假制度 1.因事请假不能到校,应事先由家长来电话或到校与班主任请假。 2.因病不能到校上课,两天以上须凭医院休假证明请假。 3.迟到、旷课、病假累计超过规定,按学校学籍管理办法处理。 五、课间制度 1.课间不许出校,遇特殊情况须经班主任同意陪同,送到传达室执勤保安,经允许后,方可离校。 2.教学楼内应轻声慢步,不得追跑打逗,大声喧哗。不吹口哨,不讲脏话,不在楼内拍球,打扑克 等活动。 3.在楼道内(含上下楼梯)一律靠右行走,注意礼让,不得拥挤,不在门口站立,不窜班。 4.遵守午休制度、午休时间,教学楼内保持安静,确保师生休息。 5.未经老师允许,不随便进办公室。 (1)

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六、两操两课制度 1.坚持上好两操两课,体育活动远离教学楼。 2.课间广播操做到集合快、静、齐,做操要求动作准确整齐,符合拍节要求,动作幅度大。 3.眼保健操要求穴位准确,力度适中,符合音乐拍节要求。 七、卫生制度 1.各班值日同学应每天按规定时间和要求完成环境、楼道、教室的清扫工作,做到卫生区内无死角、 墙壁、地面、门、窗干净、无灰尘、无刻痕;黑板、讲台有专人负责;桌椅物品摆放有序。 2.养成良好的卫生习惯,保持校园、楼道、教室的清洁卫生。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,严禁 从窗户扔杂物。 3.每4周的全校卫生大扫除,应按学校规定的区域及标准,彻底做好教室卫生区及责任区的卫生, 并接受学校的检查。 八、仪表要求 1.自尊自爱,注重仪表。要求服装、发型要符合中学生的特点,学生不佩戴任何饰物,不留长指甲, 不染指甲,男生不留长发,不焗染发等不符合学校要求的发型。女生不化妆、不烫发。头发长短适 中、整齐、利落。 2.穿校服,着装应端庄大方,符合学生身份。女生长发应扎起,不准披发。不准穿休闲短裤或运动 短裤(体育课除外),不准穿拖鞋。 九、学生交往要求 1.同学间团结互助,互相尊重,正常交往,使用礼貌用语。同学之间发生矛盾,各自多做自我批评, 不说脏话、粗话。矛盾纠纷要依靠老师和学校,通过正确途径解决,严禁打架或纠集指使他人打架 斗殴,违者从重处罚。 2.提倡简朴,同学间不搞生日聚会等吃喝、游玩、送贺卡等活动。不结交有劣迹行为的学生,杜绝 与社会闲散人员交往,同学有困难,要主动帮助。 十、集会制度 1.班会时要准时进班,不做作业,不做其他与班会无关的事情及活动。 2.集会时要按时到场,做到保持安静,认真听讲,必要时要求做记录。 3.参加校级大型活动时,听从统一指挥,不得随意走动和说笑,不做与会议无关的事情。 4.组织观看电影和观看演出时,不迟到、不早退、按指定位置就座,不准说笑打逗和窜位,尊重演 职人员,适时鼓掌,不准起哄和带零食。 5.积极主动参加学校组织的各种实践活动。 十一、爱护公物制度 1.各班应按学校要求,自行制定财产保管制度和节电、节水公约,将教室和环境公物保管落实到人。 2.爱护公物及学校一切设施,凡损坏公物者,要主动报告、赔偿。对故意损坏公物者,除赔偿外, 学校根据情节给予相应处分。 (2)

? 3.不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画,不准用脚踢门,开关门窗要轻 推关。 4.节约用水,节约用电,不得随意开关电门,放学时必须关灯。 十二、清校制度 1.外宿生放学后应及时做好扫除,清扫后认真关窗锁门后方可离校。 2.外宿生放学后立即离校,不在学校逗留,及时回到家,自觉执行清 校制度。 3.节假日,没有老师组织不得擅自到校活动。 十三、安全制度 1.上学放学时要遵守交通规则,注意交通安全,不骑快车,不骑车带 人,不闯红灯,骑车不打逗,不多人并行。 2.上体育课应按老师规定着运动装,运动鞋,做活动时要按老师讲述 的要求去完成,要遵守纪律,保障安全。 3.不随意触摸电器设备和消防器材。 4.不攀爬树木和建筑物。 5.不将危害他人安全的器械、火种带到学校、违者处罚。 6.按老师要求上好实验课,注意安全,不动、不拿危险药品。 7.在校园内禁止在非运动场地开展体育活动。 8.不到学生不适合场所,如三厅一社、网吧等有损学生身心健康的场 所。 ? (3)

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内宿班晚自习一管理措施 目的:晚自习一因为是学生自主学习,所以,必须加强学生的自主管 理,才能保证纪律的良好,才能有益于学生的学习。为达到这个目的, 特制定本措施如下。 一、对班级的要求: 每班每天晚自习一时必须要有值日班干在讲台上值日。 值日班干要积极管理班级纪律,保证学生不下位,不玩耍,不 聊天 等,让学生有一个安静的学习环境,认真学习。 值日班干对违纪的同学要管理,记录,汇报给班主任。 班主任要及时对违纪的同学进行批评教育。 班主任要不定时下到班里暗查、监管,发现问题,及时解决。 每个内宿班要上交值日班干的名单到德育处 二、学校的监管措施: 值日行政要在晚自习一时下到每个内宿班进行检查登记。 有值日班干在讲台维持纪律或在巡视维持纪律的得1分,没有的0分。 纪律良好的班级得1分,纪律一般0分,纪律较差负1分。 值日行政发现纪律不好的班级要督促班长、值日班干加强管理。对严 重违纪的同学进行教育,必要时可与班主任联系。 计分表上交德育处,所记分列入内宿班文明班评比中。【内宿班与外 宿班文明班评比分开来】 南雄市第二中学

南雄市第二中学内宿班晚自习一纪律检查评分表
201
序号 班级





日,第

周星期

,值日领导:
备注

有无值日班干

纪律情况

评分标准 1 2 3 4 七(1) 七(2) 七(8) 七(9)

(有得1分,无0分) (良好得1分,一般0分,较差-1分)

5 七(10) 6 七(14) 7 七(15) 8 9 10 11 12 八(1) 八(2) 八(7) 八(8) 八(9)

13 八(10) 14 八(15) 15 八(16) 16 17 18 19 20 九(1) 九(2) 九(7) 九(8) 九(9)

21 九(10) 22 九(16) 23 九(17)

制度篇

南雄市第二中学学生请假条

姓 名

班 级

时 间



原 因

家长姓名
年 月 日

联系电话

说明:此请假条一式两份,班主任或宿舍管理员一份,校警一份。

201 年





制度篇

南雄市第二中学学生迟到情况登记表
201 年 月 日

日 期
201 年 月 日

七 年 级
班 级 姓 名

八 年 级
班 级 姓 名

九 年 级
班 级 姓 名

制度篇
南雄市第二中学学生违纪情况登记表
201 姓 名 班 级 通讯地址 家长姓名 电 话 家长 签 名 年 月 日

学生
签 名

















201 年 月 日

制度篇 南雄市第二中学文明班评比量化(
班 级 纪 律 卫 生 内 七(1) 仪表仪容 宿 总


分 备 注

七(8)
七(2) 七(9) 七(10)

七(14)
七(15) 外 七(7) 七(12) 七(3) 七(4) 七(5) 七(6) 宿

七(11)
七(13) 德育与发展处 2013年

制度篇 (教师检查图片)

制度篇
学生检查图片

制度篇

制度篇

六、成就篇
? “一份耕耘,一分收获”,在全校 三千多师生的共同努力下,我校 获得了一系列荣誉称号: 韶关市一级学校 韶关市首批毒品预防教育示范学校 韶关市2013年高考优质生源学校 南雄市人防教育基地 安全文明单位 园林式单位 韶关学院实习基地等

成就篇

成就篇

视频欣赏

附言:名人教育名言
? ? 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。 ——(前苏联)高尔基 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。……发展独立思 考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。 ——[德]阿· 爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》第70页 把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——(德)贝多芬《贝多芬语言》 儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一 切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。 ——(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》 合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养 学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。 ——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》 事实上教育就是一种早期的习惯培养教育。 ——(美)林肯 先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。 ——陶行知:《行知书信集》第109页 一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。 ——(法)罗曼· 罗兰

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制作人
? ? ? ? ? 南雄市第二中学德育与发展处。 联系人:龚红兵 电话:13640041731 QQ:913217844 邮箱:ghn1970@163.com

? 鸣谢:邓应福校长、陈斌副校长、 邓金生副主任等

结束语
? 教师的工作在于教育, 教师的乐趣在于热爱教 育,教师的价值在于学 生的健康成长。德育工 作的重中之重在于教育 学生做人之本,成长为 一个德智体美劳全面发 展的合格的中学生,我 们将为了这个目标努力 求索,奋斗。永不止步!


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