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2013年高考语言实际运用资料库(漫画)教师


2013 年高考语言的实际运用(漫画) 1.(2009 年商丘三模)观察下面的漫画,请用 描述性的语言说明画面内容,然后解释画面寓意。 ? (1)画面内容:__________________________ (2)画面寓意:___________________________ (1)一位右眼失明的工人正在将生产线上眼镜 的右镜片逐一敲碎。? (2)莫把自身缺陷变成衡量事物的标准。(或 “人们习惯于从自己的条件出发去要求一切。) ” 2.根据画面内容,用简要的语言表达出这幅漫 画的主题(30 字以内) (1)说明漫画的内容。(不超过 75 个字) ? 答: _________________________________ (2)揭示漫画的寓意。____________。(不超过 15 个字) (1)漫画的标题为《小祖宗在军训》 。图中烈日 下有两个孩子身穿军装正在齐步走(军训) ,一个 孩子挥汗如雨;另一个孩子脚下却有阴凉,原来, 他的母亲(奶奶)正隔着篱笆为他撑伞。 (2)讽刺 了家长溺爱子女的现象。 4.描述下面漫画的内容,并揭示出寓意。 答: 讽刺一些人两面三刀、弄虚作假的行为。(“两 面三刀”2 分、 “弄虚作假” 3.看下面的漫画,先简要说明漫画内容,再揭 示漫画的寓意。 ?(2010 年广东六校联考) 内容:画面上,一个身着制服的执法人员提着 一只从标有“制假售假’ ’字样的螃蟹身上折断一 只蟹钳,得意洋洋地走了,而那只被处罚的螃蟹心 存侥幸,心里想着“元气未伤,咱照样横行” 。 寓意:这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本 的处罚行为。 5.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要 求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。 (不超过 16 个字。 )(2005 浙江) 第 1 页(共 5 页) 2013 年高考语言的实际运用(漫画) 参考答案:不要陷进吸毒的无底深渊。 (或: 珍惜生命,反对吸毒。 ) 解析:本题考查语言表达简明、得体的能力。 看清漫画的画面特征,理解其主题,语言要得体, 要有文采。 点评:此题考查语言简明、得体的能力。2005 年山东卷考过拟写以“食品安全”为内容的公益广 告词。2004 年全国卷 I 第 23 题考过拟写以“说普 通话”为内容的公益广告词。2004 年全国卷Ⅱ考过 拟写以“公民义务献血”为内容的公益广告词。 6.请欣赏下面这幅漫画,按要求回答问题。? (2009 年韶关调研) 标题: 漫画寓意: 标题:陆地鱼(干裂刀、保护水资源等类似的 题目皆可得分) 。 寓意:揭示了人类破坏环境,最终将遭受自然 的惩罚,连鱼鳞都是干涸的、固体状、类似树根的 形状,刀子砍它只能缺刃,反映了节约用水、保护 水资源的迫切。 【解析】漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的 绘画, 多从政治事件和生活现象中取材, 通过夸张、 比喻、象征等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以 讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点, 把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好“漫画 文字转换”题的关键。 8.仔细观察下面这幅漫画,完成后面的题目。 (1)写一段文字说明画面的内容。? 答:___________________________________ (2)写出漫画的寓意。? 答:__________________________________ (示例) (1)画面左下方一个孩子手拿着遥控 器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机,而电视 机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一把大锤子 放在电视柜上的父亲,他对着孩子大声训道: “你 要

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