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教师文明礼仪规范公约


教师文明礼仪规范公约
1.教师参加升旗仪式,自觉按照仪式要求做到严肃、规范。 教师参加升旗仪式,自觉按照仪式要求做到严肃、规范。 2.在校内讲文明语言,自觉使用礼貌用语和体态语言,做到谈吐文雅、举止端 在校内讲文明语言,自觉使用礼貌用语和体态语言,做到谈吐文雅、 庄,接受学生的问候要回礼示意。 接受学生的问候要回礼示意。 3.衣着端庄整洁、自然得体,男教师不蓄长发,女教师不化浓妆,不穿戴分散 衣着端庄整洁、自然得体,男教师不蓄长发,女教师不化浓妆, 学生注意力的服装和饰品。 学生注意力的服装和饰品。 4.不在会议室、办公室、教室等公共场合吸烟、喧哗、不随地吐痰、乱扔纸屑。 不在会议室、办公室、教室等公共场合吸烟、喧哗、不随地吐痰、乱扔纸屑。 5.及时收拾讲台、办公室,保持工作环境整洁,住校教师要自觉保持居室整洁, 及时收拾讲台、办公室,保持工作环境整洁,住校教师要自觉保持居室整洁, 不随处悬挂、堆放杂物。 不随处悬挂、堆放杂物。 ,上 6.上课、听课不迟到、不早退,不随意中途离开教室处理私事(接电话等) 上 上课、听课不迟到、不早退,不随意中途离开教室处理私事(接电话等 , 下课要与学生互致问候。 下课要与学生互致问候。 7.教师会见家长时,要与家长亲切交流沟通,使用礼貌语言。 教师会见家长时,要与家长亲切交流沟通,使用礼貌语言。 8.上下楼梯靠右行进,轻声慢步,遇到来宾主动让路。 上下楼梯靠右行进,轻声慢步,遇到来宾主动让路。 ,不影响他人行进 9.工作区域里停步讲(谈)话要轻声(以两人谈话听见为好) 不影响他人行进 工作区域里停步讲( 话要轻声(以两人谈话听见为好) , 和工作。 和工作。 10.在集体办公室、开会、会见重要客人或是参加重要集会时, 10.在集体办公室、开会、会见重要客人或是参加重要集会时,尽量关闭手机或 将手机调至振动状态,不要在公共场所大声通话,必须当众使用时, 将手机调至振动状态,不要在公共场所大声通话,必须当众使用时,应向周围人 致歉。 致歉。

鹿硐小学办公室 2012 年 3 月

教师职业道德规范
三 字 经
为人师,守规范;爱教育,乐奉献。 为人师,守规范;爱教育,乐奉献。 讲团结,树典范;重素质,新理念。 讲团结,树典范;重素质,新理念。 六认真,不敷衍;精业务,深钻研。 六认真,不敷衍;精业务,深钻研。 爱学生,慈且严;勿体罚,身心健。 爱学生,慈且严;勿体罚,身心健。 衣得体,语规范;见家长,迎笑脸。 衣得体,语规范;见家长,迎笑脸。 十禁令,记心间;德学高,人称赞。 十禁令,记心间;德学高,人称赞。

教师“八荣八耻” 教师“八荣八耻”
以教书育人为荣,以误人子弟为耻; 以教书育人为荣,以误人子弟为耻; 以爱生如子为荣,以伤害学生为耻; 以爱生如子为荣,以伤害学生为耻; 以赏识学生为荣,以惟我独尊为耻; 以赏识学生为荣,以惟我独尊为耻; 以因材施教为荣,以歧视学生为耻; 以因材施教为荣,以歧视学生为耻; 以教艺精湛为荣,以不务正业为耻; 以教艺精湛为荣,以不务正业为耻; 以学习同行为荣,以文人相轻为耻; 以学习同行为荣,以文人相轻为耻; 以遵守教规为荣,以违法乱纪为耻; 以遵守教规为荣,以违法乱纪为耻; 以师者风范为荣,以失之儒雅为耻。 以师者风范为荣,以失之儒雅为耻。

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小学生文明礼仪教育
训练年级及目标 训练主题及时间 训练要点 微笑打招呼训练,见老师和 初步了解学校班级、教师、学生,知道微笑打招呼的 同学问好(4 周) 一年级 读书和写字的姿势训练(6 感性认识读书写字的姿势,掌握拿书、拿笔、端坐的 初步学习形体姿 周) 态、讲整洁爱卫生、 讲整洁爱卫生、 基本的形体姿态训练(6 周) 初步养成正确的坐立行走姿势 注意公共安全, 注意公共安全 , 掌 握微笑称呼与打招 基本的整洁和卫生训练(9 知道爱护校园环境,不乱涂、乱吐、乱扔,学会打扫 卫生,知道书本桌凳的摆放 呼礼仪, 呼礼仪 , 培养懂礼 周) 爱整洁、 貌 、 爱整洁 、 讲卫 公共安全礼仪训练(6 周) 生的良好习惯 正确的称谓训练(6 周) 纪律与秩序 了解常见称谓,能用常见的称谓,知道基本礼貌用语 知道行走靠右、红灯停绿灯行的交通规则,知道遵守 姿势 礼仪,主动与人打招呼

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小学生文明礼仪教育
训练年级及目标 训练主题及时间 形体姿态巩固训练(6 周) 衣着得体 感受父母的爱,初步懂得对老师和父母有礼貌,基本 二年级 初步掌握尊师礼 使用文明用语, 遵守校园秩序, 尽量做到不干扰他人, 仪 、 公共集会基本 校园公共礼仪训练(9 周) 讲究校园安全 礼仪, 礼仪 , 养成尊敬老 了解集会快、静、齐的要求,遵守集会纪律,知道升 合作友爱, 师 , 合作友爱 , 文 集会礼仪训练(6 周) 旗、颁奖、领奖的礼仪 明集会的好习惯 了解简单的交往礼仪,与同学友好交往,谦虚礼让, 校园交往礼仪训练(6 周) 做到遇到矛盾时学会找老师 简单行礼训练(6 周) 知道肃立、瞩目、少先队的基本礼仪
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训练要点 巩固正确的坐立行走姿势, 写字姿势, 做到仪表端庄、

尊敬师长礼仪训练(7 周) 懂得礼貌称呼长辈

小学生文明礼仪教育
训练年级及目标 训练主题及时间 训练主题及时间 少先队礼仪训练(6 周) 三年级 初步学习待人、做客、 初步学习待人、做客、 交谈礼仪训练(6 周) 接物的礼仪, 接物的礼仪 , 巩固队 礼、交往等基本礼仪, 感恩体验训练(4 周) 交往等基本礼仪, 初步养成热情大方, 初步养成热情大方 , 守时守信礼仪训练(7 周) 好学诚实, 好学诚实 , 守信守纪 的文明习惯 良好学习习惯训练(8 周) 准备,认真听讲,按时作业 待人,做到言而有信 养成课前预习,课后复习的好习惯, 提前一分钟到教室做好 节 感恩父母,懂得回报父母的方式,感恩老师,尊重老师 遵守作息时间,不旷课不迟到做到言行一致,不说假话诚恳 待客做客的礼仪训练(5 周) 训练要点 知道肃立、 注目礼礼仪, 掌握队礼基本要领并使用上述礼仪 知道待客、做客的基本礼仪,懂得接人待物的礼仪 学会使用尊称,交谈声音适中,不干扰他人,知道倾听的礼

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小学生文明礼仪教育
训练年级及目标 训练主题及时间 训练要点 常见体态语, 礼貌用语的训练 (6 掌握微笑、点头、鞠躬等体态语,掌握问候、致谢、致歉等 周) 礼貌用语 知道餐桌上的礼仪,排队就餐,文明礼让,做到剩菜剩饭不 就餐礼仪的训练(7 周) 四年级 初步学习就餐、起居、 初步学习就餐、起居、 节日礼俗礼仪训练(7 周) 出行、 出行 、 使用体态语等 节等重大节日氛围 乱倒 知道中国的传统节日,了解重大节日习俗,感受六一,国庆

基本礼仪, 基本礼仪 , 养成文明 仪表、仪容、仪态以及学习习惯 巩固正确的坐立行走姿势,仪表端庄,衣着得体,养成爱学 就餐, 文明起居, 就餐 , 文明起居 , 文 巩固训练(5 周) 明出行的好习惯 家庭起居习惯训练(6 周) 物品摆放整齐,被子折叠整齐 知道日常出行的安全知识, 公共场所应该遵守的秩序,做到 出行礼仪训练(6 周) 文明乘车、谦虚礼让
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好问,善思勤练的好习惯 按时作息, 勤洗脸洗手, 寝室经常打扫, 做到室内没有垃圾,

小学生文明礼仪教育
训练年级及目标 训练主题及时间 训练要点 了解校园公共安全常识, 了解常见的应急常识,增强自我保 校园安全训练(6 周) 护意识 五年级 家庭礼仪训练(7 周) 初步学习家庭、民俗、 初步学习家庭、民俗、 生日、 通讯、 生日 、 通讯 、 交通等 民族风俗礼仪训练(6 周) 基本礼仪, 基本礼仪 , 进一步学 习起居、 就餐、 习起居 、 就餐 、 出行 生日礼仪训练(6 周) 等基本礼仪, 等基本礼仪 , 养成安 全第一、 全第一 、 尊老爱幼的 通讯礼仪训练(8 周) 好习惯 网络礼仪,知道学生上网的基本要求,做到健康上网 知道交通礼仪基本常识, 排队乘车, 在车上不打闹文明礼让, 交通礼仪训练(6 周) 了解救护常识,学会打急救电话
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尊老爱幼、学会理解父母,懂得感恩,勤做家务,正确使用 家庭礼貌语 了解少数民族的风俗习惯,区分习俗与迷信,尊重习俗,知 道部分民族礼仪 学会为朋友,长辈赠送生日祝福的礼仪:唱生日祝福歌,用 生日祝福语等基本礼仪,做到过生日不讲排场 知道通讯常规礼仪、礼貌用语,了解书信礼仪、电话礼仪、

小学生文明礼仪教育
训练年级及目标 训练主题及时间 训练要点 珍惜荣誉, 树立正确的荣辱观, 维护班级、 学校的集体荣誉, 荣誉责任意识训练(5 周) 学会知错就改 六年级 消费、购物礼仪训练(7 周) 初步学习消费,旅游, 初步学习消费,旅游, 拜访等礼仪, 拜访等礼仪 , 复习小 旅游、参观礼仪训练(6 周) 学阶段的基本礼仪, 学阶段的基本礼仪 , 初步养成文明消费, 初步养成文明消费 , 拜访、探望礼仪训练(6 周) 文明旅游, 重荣誉, 文明旅游 , 重荣誉 , 小学阶段礼仪复习(7 周) 负责任的好习惯 明学生的标准 小学阶段文明礼仪教育成果展 对学生进行全面评价, 将学生的成长报告册认真填写并交予 示及评价 学生 参观的礼仪要求 了解拜访、探望等礼仪,做到拜访长辈、探望朋友热情大方 学生基本掌握所学的礼仪常识,初步了解礼仪内涵, 达到文 意食品安全,做到勤俭节约、不攀比吃穿 了解祖国名胜,热爱祖国,文明旅游,爱护文物古迹,了解 了解书店、超市、市场购物的基本礼仪,讲究公共秩序,注

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