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作文训练第五讲 扇式结构


第五讲 扇形式结构 扇面式的采用的是发散式思维。其结构特点是,先选好一个思维的“触发点”,每一个板 块都由这个触发点引出, 一般由四五个板块构成一篇文章, 每个板块都必须用一条红线—— 主旨——贯串起来。从抽象图看,就好像一把扇子,故而将这种结构式命名为“扇面式”。如 高尔基的《时钟》 ,就是典范的扇面式结构。扇面式结构适用于抒情散文和哲理散文。 扇形式结构图示 学生习作

给点阳光就灿烂 春天像个懵懂的小孩,给她点阳光就灿烂。 ——题记 给春天点儿阳光,她就会灿烂。那微微的一点儿,足以让生灵们惊颤。就那么一丁点儿 阳光,已让新芽的绿啊,欢喜得翠色欲滴。一片一片的绿啊,舒展,伸延,那一点儿的春光, 多情地洒下,散播着金色的种子,种下一年的心愿;又如剔透的甘露,在叶儿上溅开,迸散, 蒸腾,金模糊了一片。树儿欣喜地试穿由春天的阳光细织的金纱霓裳。灿烂了,花儿草儿也 羞涩地赶来,接住一点散落的阳光,戴上一顶金色的小帽。春天携着阳光悄悄来了,送上一 片金色,一片辉煌,一片灿烂。 给春天点儿阳光,她就会灿烂。绿色的灿烂惊动了透明的湖心,难道她不知道,春天已 经来临?静谧的湖水被镀上一层金膜,水天相融的地方被金色揉碎;沉淀到水中的,是不是彩 虹的梦?一点点儿的阳光,一圈圈儿的涟漪,不一般的灿烂。金光在粼粼的水波上跳起了踢 踏,轻轻的,小心别惊动了水中的鱼儿。哪知鱼儿早已得知春的信息,跳出一片金黄,舞起 灵动的水上芭蕾。连燕子都不甘寂寞,加入到了这片辉煌,欣喜春天阳光的和煦,调皮地划 破水面,水纹散开,水波荡漾啊,燕子笑了!湖边的柳树像个老顽童,偷偷地弯腰轻扬那清 水,然后又拂起枝条,小叶儿上沾到的水珠啊,在空中沙拉拉地飞扬,个个被那点儿阳光包 裹成金色,纷纷坠入湖中,坠入一片灿烂。 给春天点儿阳光, 她就会灿烂。 阳光下奔跑的孩子们, 手里拽着线, 牵扯着艳丽的风筝, 还有他们的梦。放飞了,放飞了,永远不走的是天真。眯起眼,看着天,风筝的轮廓在那点 儿阳光中变得圆润,笑声修饰着孩子们在阳光中微红的面颊,他们才是春天,那小小的风筝 是他们的阳光,那一张张笑脸啊,灿烂!年轻的人们啊,年迈的人们,趁这点阳光吧,快来 迎春。深呼吸,把阳光吸入心里,许下的不只是心愿,还有春光般的灿烂! 给春天点儿阳光,她就会灿烂。灿烂了一片新绿,灿烂了一湖清波,灿烂了一水游鱼, 灿烂了一群轻燕,灿烂了一只风筝,灿烂了一颗童心------灿烂了一个春天,也许还有更多, 更多! 春天的脚步 微风吹动树叶,快听,那是春天的脚步!四季周而复始,春天的脚步在人们的期盼中近 了,更近了。春姑娘平静的呼吸掠过大地,人们顿时变了模样。人们惊喜地发现,嫩绿的叶 芽冒出来了,青青的小草钻出来了,柔柔的花蕾绽出来了。春风带来了新翻的泥土气息,混 着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。春姑娘用她那神奇的画笔,把 世界描绘得生机勃勃,一切都以一种新的气象展现在人们的眼中。 微风吹动树叶,快听,那是春天的脚步!春天是一个播种的季节,希望在春天里孕育。 与朋友出去郊游、踏青,来到田野边,放眼望去,农民伯伯们正在弯腰插秧,他们用勤 劳的双手,绘出一片片新绿,那一片片新绿,都寄托着他们丰收的希望。一年之计在于春, 春天是播种希望的季节,让我们每一个人都在春天里播种希望吧! 微风吹动树叶,快听,那是春天的脚步!春天是奋斗的季节,努力、拼搏与勤劳永远是 春天的主题。春天的时光美丽却又短暂,难怪老舍先生在谈到春天时说:“舒活舒活筋骨, 拌擞拌擞精神,各做各的一份事去。”你看那在花丛中的蜜蜂,正在为

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