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任务驱动型材料作文升格训练指导


任务驱动型材料作文升格训练指导
安徽宿松程集中学 张敏

一、什么是任务驱动型材料作文

恢复高考制度以来, 高考作文经历了命题 、 话题、 材料作文、 新 材料作文的嬗变。自 2006 年开始,新材料作文在高考试卷中出现, 2012 年,新材料作文形式相对成熟,并在全国推广。新材料作文给 定材料不给定话题或题目,也不限文体。它既

不同于话题作文那样放 得过宽,又与命题作文、以往的材料作文限制过多、文体单一不同。 材料涉及的内容就是写作的话题范围, 材料在某种程度上起到了话题 的作用,其不同角度下的众多立意是考生可写的主旨范围,新材料作 文之“新”正是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。它要求考 生有对材料文字的感悟能力、阅读审题能力和一定深度广度的思考 力。但新材料作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。因此在 新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了新材料型作文 的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾,这类作文在英美等国 的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境,出现对 立性的问题,让考生通过写作,提出解决处理问题的想法和方案。近 年在继承自主空间大,立意角度自然、多元等传统优势的同时,又在 避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索,通过增加如 2015 课标

卷作文中“ 写信”“ 权衡与选择”等任务型指令来考查学生真正的 作文能力。

这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活; 注重材料的启发和 引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力;任务驱动型材 料作文在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选 择空间。材料作文中增加任务型指令,着力发挥试题引导写作任务的 功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理 论证。任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。 如 2015 年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信 来入情入理地谈问题、讲道理,全国新课标乙卷要求考生在深入思考 “当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度 拓展了材料作文的测试功能,使材料型作文的考查功能不断完善。

二、作文材料

美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个 故事:两座悬崖,中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边,秃 鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说,峡谷太宽, 她跳不过去。秃鹫对女巫说,不要用消极的思想打败自己,只要她有 热情和积极的态度,就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下,热血沸 腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事,于是,一挺胸, 一弓腰,向对面的悬崖猛冲过去。结果,女巫并没有跳过峡谷。

秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来,光鼓动她的激情 是不够的,还得教她如何锻炼腿部肌肉。 要求选好角度,确定立意,明确文本(诗歌除外),白拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透 漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 三、材料立意分析

任务驱动型材料作文的审题方法很多, 立意方向也呈现多样化特 点。但是有一点必须加以重视,只有那些抓住核心立意及重要立意方 向的作文才能得一类分。教育部考试中心专家余闻曾说过,材料作文 审题时要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度。这 四种角度显然有优劣之分。 我们平时指导学生作文时应该着力引导学 生从核心角度、重要角度来立意。 就这则材料作文题而言,创设了一个情景,女巫经受不住秃鹫煽 动,盲目跳过太宽的峡谷,最后跌落谷底。审题时要注意辨析材料中 的热情、激情及鼓动与煽动,特别是材料叙述的角度,以此弄清材料 立意的重点及命题者的意图。可采用推因法来审题立意。材料中女巫 为什么掉入峡谷?一则在于外界原因——秃鹫;二则在于自身原因, 立意时可从这两个角度切入,具体如下:

秃鹫的角度:秃鹫在对女巫进行鼓动时,并没有考虑女巫的实际 能力,酿成恶果,这是其一;秃鹫对女巫的劝导“只要她有热情和积 极的态度,就能做成任何事情”本身是个错误的说法,仅有态度而没 有相应的能力不能成事, 这是其二。 据此可立意: ①鼓励需要理智 (似 讲不通,似可改为“不可一味鼓励”)。②尊重实际的鼓励才是尊重 他人。 女巫的角度:女巫的错误首先在于偏听偏信,缺乏自知之明。其 二在于一旦被鼓动,就“热血沸腾”,“感到世界上没有她做不到的 事”,盲目冲动,缺乏理智。其三,在锻炼不够、腿部肌肉还不够有 力的情况下就妄想成功,没有打好基本功。据此可立意:①人贵有自 知之明。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的缰绳。④脚踏实地, 从最基础的事情做起。 那么,这两个角度哪一个是核心角度?很显然是女巫的角度。一 是因为用哲学的观点看,外因是条件,内因是根本。二是因为女巫是 材料叙述的主要角度。当然秃鹫的角度也是一个重要角度。

看清自我

理智前行

宿松程集中学 210 段名秀 女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度就能做成任何事”的煽动 纵身一跃,结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢?是因为女 巫盲目听信别人,不能正确认识自己的能力,盲目跳跃,以致葬身谷

底。所以,只有看清自我,我们才能理智前行。 (简洁引用材料,紧 紧抓住材料中的“女巫受秃鹫煽动纵身一跃,结果却掉入峡谷”事实 来确立核心立意“看清自我,理智前行” ,鲜明提出观点。 ) 看清自我,能使人避短扬长,理智前行。杨振宁先生是享誉世界 的理论物理学家,并因与李政道一起提出“弱相互作用中守称不守恒 论”而获得诺贝尔奖。然而这位誉满全球的物理学家早年因研究实验 物理而备受他人耻笑。杨振宁曾坦言说: “我对实验物理似乎没有别 人那样的天赋,实验仪器出现故障后,别人能很快找到问题所在,而 我却急得满头大汗。 ”后来聪明的杨振宁经过思考,看清了自己的不 足,发现自己在理论物理方面有专长,于是投理论物理研究,最终硕 果累累。正是因为杨振宁看清了自我,才能避短扬长,理智前行,现 在才名满天下。写到这里不禁想到:女巫不是巫吗,那一定会法术, 为什么要硬跳呢?自己没有发达的肌肉,却还要纵身一跃,如果看清 自己,施一点法术,也不致于掉入峡谷。 (紧紧围绕分论点展开论证, 论证充分、简洁、有力。先是事理论证,再是因果论证,最后是假设 论证, 三层论证紧紧围绕分论点展开, 论证抓住材料核心简洁有力。 ) 看清自我,能使人脚踏实地,理智前行。四川省的理科状元刘宁 毕业于某名牌大学,就在大家认为他将会有一个好前途、好生活时, 他却在不停地应聘、辞职,原因就是总嫌弃公司待遇不好,自己有才 能,何愁找不到工作?这样以致于他最后还要靠父母的补给生活。毕 业于名牌大学了不起吗?全国有那么多名校,每个学校有那么的人,

你是最好的吗?状元刘宁就是没有看清自己,不脚踏实地地工作,以 致于无法理智前行,最后落得如此下场。女巫也何尝不是这样呢?假 若她能认清自己肌肉不发达的现实,不好高骛远,追求自己无法达到 的目标,又脚踏实地,刻苦锻炼,练就一身发达的肌肉,区区几米的 距离算得了什么呢?因此, 人只有看清了自己, 才能找到正确的方向, 迈出坚实的步伐,理智前行。 (紧紧围绕分论点展开论证,论证充分 有力。先是举事例从反面论证,再是假设对比论证。第二、三段着力 论证只有看清自我,才能理智前行。从这一部分看,看清自我是理智 前行的条件。 ) 看清自我,理智前行,让失败者重获新生。现在家喻户晓的喜剧 明星艾特金森,也就是憨豆先生。他当初因为语言表达能力不行,经 常口差,差点离开他热爱的喜剧舞台。但聪明的憨豆先生经过一番思 考后,看清了自己,发现自己的语言表达能力不行,但肢体语言和面 部表情丰富,于是便向这方面发展,最后成为了几代人都忘不了的艺 术形象。如果女巫像憨豆先生一样看清了自我,理智前行,又怎么会 掉进峡谷?“看清自我,理智前行”这一条件如同一块肥沃的土壤, 让失败者重获新生。 (这一段从另一个层次来论证“看清自我,理智 前行”的重要性,例子精当。可惜论证简单了些。 ) 百灵鸟自知没有叱咤苍穹的力量,她便理智前行,苦练歌喉,最 终在林间婉转歌唱; 小溪自知没有大海波浪滔天的气势, 便理智前行, 在林间流淌, 衬天色, 映鸟鸣, 也是一大快事。 它们都是看清了自己,

找到了正确的方向,理智前行,才实现自身价值。如果女巫也如它们 一样,结果是不是又是另一番场景呢?(列举自然界中的实例,再次 对女巫假设论证,进一步论证观点。 ) 看清自我,理智前行,你将收获人生精彩。 (结尾再点题,重申 论点。 ) 总评:观点正确鲜明;论证思路清晰,论证充分合理,能综合运 用多种论证方法来证明观点;作文语言简洁、干净;举例精当,能紧 紧围绕观点分析事例,分析事理比较透彻,体现出较高的写作水平。 二评:49

全国新课标 II 阅读下面的材料,根据要求写—篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 当代风采 人物评选活动已产生最后三名候选人:大李, 笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜 作出重大贡献, 率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练 就一手绝活,变 普通技术为完美艺术,走出一条从职高生 到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影, 跋山 涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带 我们品味大千世界”“你帮我 们留住美丽乡愁”。 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作 文,体现你的 思考、权衡与选择。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得 抄袭。

任务驱动型作文写作 ??


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