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新课标人教版高中化学选修2《化学与技术》全册专题学案精编


人教版高中化学选修 2 全册教案 新课标人教版高中化学选修 2《化学与技术》全册专题学案精编 化学选修2《化学与技术》全册专题学案精编 专题一 多样化的水处理技术 〔课程标准要求〕 1、知道化学在水处理中的应用 2、了解海水的综合利用,认识化学科学发展对自然资源利用的作用 〔教学内容增减建议〕增加污水处理中电化学处理、从海水中提取镁,掌握明矾净水的原 理、水的消毒原理,富营养化的化学原理,大量内容阅读了解 [课时安排] 第一单元2课时,第二单元3课时,复习1课时,习题1课时,共7课时 第一单元水的净化与污水处理(第一课时) 〔知识回顾〕 2. 写出FeCl3 AlCl3的水解方程式,思考如何得到氢氧化铝和氢氧化铁胶体。 3. 写出制备漂白粉的化学方程式,思考漂白粉消毒的原理是什么? 知识学习: 2. 阅读表1-1找出你认为有毒、应当除去的微粒。你能利用所学的知识对这些有害物 质进行处理吗? 3. 明矾净水主要处理的水中哪些微粒?原理是什么? 4. 澄清的水是干净的水吗?九寨沟的水折射出漂亮的蓝色?是良好的饮用水吗? 你认为需要怎样的处理?氯水的消毒原理是什么? 5. 结合图1-3完成课后P8的习题3,体会自来水厂净化天然水的设计意图,写出相关的方 程式。 6. 自来水能直接饮用吗?理由是什么? 习题巩固: 2. 在净水过程中用到混凝剂,其中可以作为混凝剂使用的是 A、偏铝酸钠 B、氧化铝 C、氯化铝 D、明矾 3. 下列广告用语在科学上没有错误的是 A.这种饮料中不含任何化学物质 B.这种蒸馏水绝对纯净,其中不含任 何离子 C.这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D.没有水就没有生命 4. 下列过程中,不涉及化学变化的是 A.甘油加水作护肤剂 B.用明矾净水 C.烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味,增加香味 1 新课标人教版高中化学选修 2《化学与技术》全册专题学案精编 D.烧菜用过的铁锅,经放置常出现红棕色斑迹 5. 长时间烧沸的天然水不宜喝的主要原因是 A.水中的氧气少了 B.水中的亚硝酸盐浓度大了 C.水中的钙镁离子多了 D.水中的二氧化碳多了 6. 目前,科学家致力于研制高效、安全、无毒的饮用水消毒剂。 (1)近年来,某些自来水厂在用液氯进行处理的同时还加入少量液氨,其反应的化学方 程为:NH3+HClO===H2O+NH2Cl(一氯氨)。NH2Cl较HClO稳定,加液氨能延长液氯杀 菌时间的原因是:_____________________________。 (2)科研人员发现在氯消毒的饮用水中,含有微量对人体有潜在危害作用的含氯化合 物。世界环保联盟即将全面禁止在自来水中加氯气,推广采用光谱性高效杀菌消毒剂 二氧化氯(ClO2,黄绿色气体)。目前欧洲和我国主要采用Kesting法(原料为氯酸钠和盐 酸)制ClO2,该法的缺点是同时产生Cl2(占ClO2体积的一半),使产物纯度低。 ①试写出该法制ClO2的化学反应方程式:_____________________________。 ②Cl2和ClO2都是通过氧化作用而杀菌消毒,试计算在等质量时, ClO2的氧化能力是 Cl2的多少倍。 二、污水处理: 1. 阅读本节调查研究思考水体富营养化是如何产生的?你认为该污染主要由表中哪些 因素导致? 2. DO和 BOD的含义是什么? BOD5 的含义是什么?为什么 BOD5 高,河水就会出现恶 臭? 3. 你了解的处理污水的方法有哪些?该方法主要用于处理怎样的污水? 习题巩固: 3. 国际上提出了―预防污染‖这一新概念

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