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诚信(班会)


? 诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信 的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述, 就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在 社会中,总要与他人和社会发生关系。处理这种 关系必须遵从一定的规则,有章必循,有诺必践; 否则,个人就失去立身之本,社会就失去运行之 规。。哲人的“人而无信,不知其可也”,诗人 的“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,民间的“一言 既出,驷马难追”,都

极言诚信的重要。几千年 来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。 诚信是公民道德的一个基本规范,诚实守信是中 华民族的传统美德。

请同学发表感想。
? 诚信,对于人类,或者,说得具体一点,对 于我们每一个个体,都是极其重要的为人准 则。诚信之于生命,正如同珍珠之于贝壳, 那么晶莹剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那 么明亮皎洁;如山雀之于森林,那么生机盎 然。这凝重,这皎洁和这盎然的生机,一直 被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

分组讨论问题

?问题1:诚信是一种理

想化的美德,现实生活 中做不到,讲诚信者往 往吃亏,这种说法对不 对?请谈谈你的看法。

?问题2:有人认为,自己 是讲诚信的,但别人不 讲,我也只好不讲了, 这种说法对不对?请谈 谈你的看法。

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鲁迅:诚信为人之本 刘向:人背信则名不达 韩非子:小信诚则大信立 墨子:言不信者,行不果 杰弗逊:诚实是智慧之书的第一章 《资治通鉴》:丈夫一言许人,千金不易 约· 克拉克: 失去信用是一个人的最大损失。 杰罗尔德: 获取信用是要付出很高代价的。 约翰· 雷:欺人只能一时,而诚信都是长久之策 海涅:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 孟子:诚者,天之道也;思诚者,人之道也 奥尔巴赫: 不相信任何人的人知道自己无信用。 莎士比亚: 诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。 富兰克林:失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难 挽回 玉外纳: 一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。

? 1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 —— (法)巴尔扎克 2、走正直诚实的生活道路,必定会有一个 问心无愧的归宿。——(苏)高尔基 3、自以为聪明的人,往往是没有好下场的, 世界上最聪明的人是老实的人,因为只有 老实人才能经得起事实和历史的考验。— —周恩来 4、自己活着,就是为了使别人过得更美 好。——雷锋 5、不信不立,不诚不行。——晁说之

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抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公 一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言 快马一鞭 光明正大 海枯石烂 讲信修睦 竭诚相待 开诚相见开心见诚 传守不渝

口血未干披肝沥胆 披心相什 剖心析肝
歃血为盟 推诚相见 推诚不饰 物微志信 心虔志诚 信誓旦旦 信以为本 言而有信 言行一致 一言之信 以诚相见 忠信乐易

? 诚信的作用
? 从哲学的意义上说,“诚信”既是一种 世界观,又是一种社会价值观和道德观, 无论对于社会抑或个人,都具有重要的 意义和作用。

? 对于一个国家、一个社会而言,“诚信”可以 说是立国之本。国家的主体是人民,国家的主 权也归于人民。中国自古就有“民惟邦本,本 固邦宁”、“得民心者得天下,失民心者失天 下”的明训,这些话至今仍然是至理名言。但 国家的领导者依靠什么去团结人民呢?靠的是明 智的政策和精神信念,“诚信”就是取信于民、 团结人民的人文精神和道德信念。

? 对于一个社会单位(如一个企业)、一项社 会事业(如一个行业、一项职业)而言, “诚信”可以说是立业之本。“诚信”作 为一项普遍适用的道德规范和行为准则, 是建立行业之间、单位之间以及人与人之 间互信、互利的良性互动关系的道德杠杆。 很难设想,一个不讲诚信、不守信用的单 位或企业,在现代法治社会会有长期立足 之地。一项社会事业也只有依靠诚信立业, 才能顺利发展。

? 对于每个社会成员而言,“诚信”是立身之 本,处世之宝。人生立于世间数十年,必须 不断学习,以获得知识、增进知识,知识既 是个人谋生的工具,也是个人为社会服务的 工具。但是,要真正做个对社会有所贡献的 人,光靠“知识”工具是不够的,还必须有 正确的价值观去指导,否则,知识也可能成 为滋生罪恶的工具。“诚信”精神就是培养 人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种 关系的重要道德准则。个人以诚立身,就会 做到公正无私、不偏不倚,讲究信用,就能 守法、受约、取信于人,就能妥善处理好人 与人、个人与社会的关系。

? 我们可以说,“诚信”的原则和精神,是促 进社会主义市场经济健康发展的道德基石; 它不仅对促进社会稳定繁荣、导正社会风俗、 医治社会精神疾病具有重要作用,而且对加 强社会成员的个人道德涵养,提升全民族的 文明素质,培养有知识、有作为、讲道德、 守法纪的一代公民具有重要作用;它是立国、 立业之本,也是个人安身立命的精神法宝。

? 曾子杀猪
? 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟 着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说: “你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。” 妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的 妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩 的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。 小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父 母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。 做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那 是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给

读了这则故事,你得到 了什么启示?

? 教育儿童言行一致,家长不能信口开河, 有言必信。只有言传身教,才能使孩子诚 实无欺。曾子为了不失信于小孩,竟真的 把猪杀了煮给孩子吃,目的在于用诚实守 信的人生态度去教育后代、影响后代。但 这不见得是韩非此则寓言的原意,韩非子 的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思 想,要统治者制定严酷的法律,然后有法 可依,有法必依,执法必严。

? 郭沫若与芭蕉花 ? 郭沫若小时候很淘气,但是很孝顺。 有一次,他的妈妈得了一种“晕病”,郭 沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖 得很贵,并且难得一开,于是他就和哥哥 一起跑到一座花园内找这种花,恰好那座 花园里的芭蕉开了一朵大黄花,郭沫若和 哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈 虽然知道郭沫若这样做是孝顺她,可是儿 子的行为很让他伤心。从此,郭沫若再也 不偷拿别人的东西了。

? 汽车维修店 ? 一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某 运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点 零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他 对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠 缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定 能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也 不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么 干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那 个顾客马上离开,到别处谈这种生意去。这时, 顾客露出微笑,并满怀敬佩的握住店主的手: “我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找 一个固定的、信得过的维修店,我今后常来!”


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